Engl. mouse ist im deutschen Sprachraum sowohl als Begriff für das `grauhaarige Nagetier´ als auch für das `graphische Zeigegerät´ bekannt. Dieses Phänomen steht repräsentativ für den Schwerpunkt in der Hausarbeit: semantische Innovation. Das Konzept `Maus´ trägt nach dem Wandel neben der Primärbedeutung eine zweite, die des graphischen Zeigeräts (cf. Blank 2001:71-72).
Als eine der ältesten Forschungstradition der sprachwissenschaftlichen Semantik beschäftigt sich die Historische Semantik mit dieser zentralen Thematik. Das Hauptaugenmerk liegt hierbei auf der Klassifikation verschiedener Verfahren des Bedeutungswandels und den entsprechenden Motiven, die eine semantische Reduktion oder Innovation auslösen (cf. Blank 2001:69).
Der Sprachwissenschaftler Andreas Blank bereitete in diesem Kontext im 20. Jahrhundert „den Ertrag des Strukturalismus für eine (…) onomasiologisch und kognitiv orientierte Historische Semantik auf.“(Lebsanft/Gleßgen 2004:1). Diese versucht Sprachdaten optimal zu segmentieren und zu vernetzen, ein Beziehungsgefüge zu erstellen. Die kognitiv-linguistische Forschung setzt ihren Schwerpunkt auf menschlich-universelle kognitive Strukturen als Basis für Austausch und Verarbeitung von Informationen. Die kreativ-ökonomische Verarbeitung von Sprachdaten stellt zugleich eines der Hauptmotive des Bedeutungswandels dar (cf. Völker 2004:166-167).
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- 14 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Bedeutungswandel - semantische Innovationen
2.1 Semantische Grundlagen: komplexes semiotisches Modell
2.2 Motive für semantische Innovationen
2.3 Verfahren des innovativen Bedeutungswandels
2.3.1 Metapher: Similaritätsprinzip
2.3.2 Metonymie: Kontiguitätsprinzip
3. Zusammenfassung und Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Prozesse, Motive und Verfahren des Bedeutungswandels in der historischen Semantik mit besonderem Fokus auf Metapher und Metonymie als Primärverfahren.
- Grundlagen und Definitionen des Bedeutungswandels
- Das komplexe semiotische Modell und die Rolle des Konzepts
- Motive für semantische Innovationen
- Verfahren des innovativen Bedeutungswandels
- Detaillierte Analyse von Metapher und Metonymie
Auszug aus dem Buch
2.1 Semantische Grundlagen: komplexes semiotisches Modell
Für die Erläuterung des Bedeutungswandels, ist eine Analyse des komplexen semiotischen Modells vorab besonders wichtig. Auf diese Weise können die im Kontext semantischer Innovation wichtigen Grundtermini Bedeutung, Konzept und Referent anschaulich charakterisiert werden.
Die Bedeutung, welche über das Konzept außersprachlich fundiert ist, wird über den Zeichenausdruck, das phonologische Wissen und den Zeicheninhalt mit dem einzelsprachlich-sememischen Wissen sprachlich gestaltet. Das Konzept vereint hierbei das enzyklopädische Wissen, Konnotationen, prototypische Vorstellungen und Weltwissen über den Referenten. In seinem Aufsatz „Seme und Sachen“ fasst Frankwalt Möhren das relevante Wissen für die Konstruktion eines Zeichens zu einem Trio zusammen: außersprachliches, einzelsprachlich-lexikalisches und einzelsprachlich-sememisches Wissen.
Auf Basis dieses Modells soll deutlich werden, dass das Konzept die entscheidende Rolle beim Bedeutungswandel trägt, da über diese kognitive Konzeption Beziehungsgefüge zwischen Referenten oder Designaten erstellt werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der semantischen Innovation am Beispiel des Begriffs „mouse“ ein und umreißt die historische Semantik als Forschungsfeld.
2. Bedeutungswandel - semantische Innovationen: Dieses Hauptkapitel beleuchtet die theoretischen Grundlagen, semiotischen Modelle, Motive sowie die verschiedenen Verfahren des Bedeutungswandels mit Schwerpunkt auf Metapher und Metonymie.
3. Zusammenfassung und Schlussbetrachtung: Das Schlusskapitel fasst die zentralen Erkenntnisse über Metapher und Metonymie als Primärverfahren zusammen und gibt einen Ausblick auf offenen Forschungsbedarf.
Schlüsselwörter
Bedeutungswandel, semantische Innovation, Historische Semantik, Metapher, Metonymie, semiotisches Modell, Konzept, Motivation, Kontiguitätsprinzip, Similaritätsprinzip
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit im Wesentlichen?
Die Arbeit widmet sich der sprachwissenschaftlichen Disziplin der Historischen Semantik und untersucht die grundlegenden Mechanismen, Motive und Verfahren des Bedeutungswandels.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Zentrum stehen semantische Innovationen, das komplexe semiotische Modell nach Blank, individuelle Motive für Bedeutungswandel sowie die Hauptverfahren Metapher und Metonymie.
Welches primäre Ziel verfolgt die Autorin?
Das Ziel ist es, die theoretischen Grundlagen des Bedeutungswandels darzulegen und die herausgehobene Stellung von Metapher und Metonymie als Primärverfahren anhand zahlreicher Beispiele zu analysieren.
Welche wissenschaftlichen Methoden und Modelle werden herangezogen?
Die Untersuchung stützt sich vor allem auf das kognitiv orientierte semiotische Modell von Andreas Blank sowie auf typologische Ansätze der historischen Semantik.
Welche Inhalte werden im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Erläuterung semantischer Grundlagen, die Klassifikation von Motiven für semantische Innovationen sowie eine detaillierte Betrachtung der Verfahren Metapher und Metonymie.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich das Dokument charakterisieren?
Zu den prägenden Begriffen gehören Bedeutungswandel, semantische Innovation, Similaritätsprinzip, Kontiguitätsprinzip und semiotisches Modell.
Welche Rolle spielt das Konzept im semiotischen Modell?
Das Konzept nimmt eine Schlüsselrolle ein, da es enzyklopädisches Wissen und Weltwissen vereint und die kognitive Basis für die Ausbildung von Beziehungsgefügen beim Bedeutungswandel bildet.
Wie unterscheiden sich Metapher und Metonymie in ihrer Wirkungsweise?
Während die Metapher auf einer oft subjektiv empfundenen perzeptuellen Similarität beruht, fundiert die Metonymie auf einem tatsächlichen Zusammenhang beziehungsweise der Kontiguität innerhalb eines Konzeptbereichs.
