Film und Literaturverfilmung im Literaturunterricht in der Schule. Umerto Ecos und Jean-Jacques Annauds "Der Name der Rose" im Lehrwerk "Facetten"


Hausarbeit (Hauptseminar), 2010

28 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Film und Literaturverfilmung
1.1. Film als Text im „erweiterten Textbegriff“
1.2. Stellung des Films in Literaturwissenschaft und Schule
1.3. Überlegungen zu einer Filmdidaktik in der Schule
1.4. Überlegungen zur Literaturverfilmung

2. Das Verhältnis zwischen dem Buch Der Name der Rose und seiner Adaption
2.1. Transformationsprozesse von Erzähl- und Darstellungsweisen
2.2. Darstellung des Raums
2.3. Zur Behandlung des Themas Literaturverfilmung im Lehrwerk Facetten
2.3.1. Gliederung und Struktur des Kapitels
2.3.2 Analyse der Buch- und Filmauszüge und Überlegungen zu deren Auswahl
2.3.3. Möglichkeiten und Grenzen der Behandlung mithilfe des Lehrwerks

Schluss

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 28 Seiten

Details

Titel
Film und Literaturverfilmung im Literaturunterricht in der Schule. Umerto Ecos und Jean-Jacques Annauds "Der Name der Rose" im Lehrwerk "Facetten"
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Institut für deutsche Literatur)
Veranstaltung
Textkompetenz im Deutschunterricht
Note
1,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
28
Katalognummer
V205101
ISBN (eBook)
9783668717015
ISBN (Buch)
9783668717022
Dateigröße
720 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
film, literaturverfilmung, literaturunterricht, schule, beispiel, umerto, escos, jean-jacques, annauds, name, rose, lehrwerk, facetten
Arbeit zitieren
Simon Wordtmann (Autor:in), 2010, Film und Literaturverfilmung im Literaturunterricht in der Schule. Umerto Ecos und Jean-Jacques Annauds "Der Name der Rose" im Lehrwerk "Facetten", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205101

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Titel: Film und Literaturverfilmung im Literaturunterricht in der Schule. Umerto Ecos und Jean-Jacques Annauds "Der Name der Rose" im Lehrwerk "Facetten"



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