In meiner Seminararbeit möchte ich mit Hilfe von zwei ausgewählten Werken die Problematik der 4. Mai Bewegung in China behandeln. Im Laufe der Arbeit werde ich auf die Gründe, Folgen und einzelnen Vorgänge der Bewegung eingehen. Ich möchte auch versuchen meine Kernfragen zu beantworten. Ich habe von Herrn Professor Doktor Hans Kühner die folgenden Werke vorgeschlagen bekommen: „Chinas kulturelle Revolution“ von Wolfgang Franke, sowie „The Crisis of Chinese Consciousness“ von Lin Yü-Sheng.
Ich möchte somit anfangs auf den Hintergrund der Bewegung eingehen. Weiterhin wird dann die Behandlung des Ausbruchs und der Entwicklung der 4. Mai Bewegung folgen, in diesem Teil werde ich auch auf meine zentralen Fragen eingehen. Ich möchte hier klären warum der Konfuzianismus in die Kritik gezogen wurde. Was stellt die Kritik am Konfuzianismus dar? Was wird konkret an ihm kritisiert und soll berichtigt werden? Weiterhin möchte ich dann eine Auswertung geben, was sich nun gewandelt hat in China. Schlussendlich werde ich ein Fazit niederschreiben und auf die Rezensionen der einzelnen Bücher eingehen, auf die sich meine Arbeit stützen soll. Ich werde für meinen Essay die einzelnen Abschnitte mit Hilfe von Zitaten aus der Literatur unterstützen, um so die einzelnen Schwerpunkte hervorzuheben.
Die Quellen mit denen ich zu tun habe, beziehe ich aus der Bibliothek, Rezeptionen beziehe ich aus dem Internet (JSTOR). Die Quellenlage zu der Thematik ist natürlicherweise sehr hoch, wie von Herrn Kühner aber geraten, beschäftigte ich mich vor allem mit zwei ausgewählten, hoch angesehenen Werken wenn es zur Behandlung der 4. Mai Bewegung kommt. Die Hauptliteratur wurde weiter oben schon genannt, ich habe jedoch auch andere Werke eingesehen, um mein Verständnis für die Problematik zu erweitern. Das Material was ich zur Verfügung habe liegt auf Englisch und Deutsch vor.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hintergrund
2.1 Politischer Hintergrund der 4. Mai Bewegung
2.2 Sozialer sowie wirtschaftlicher Hintergrund der 4. Mai Bewegung
3. Ausbruch und Entwicklung der 4. Mai Bewegung
3.1 Der Vertrag von Versailles
3.2 Die Bewegung des 4. Mai und dessen Folgen
4. Kritik am Konfuzianismus
4.1 Chen Duxiu und seine Kritik am Konfuzianismus
4.2 Die Kritik zusammengefasst - Modernisierung Chinas nur ohne Konfuzianismus
5. Weitere Entwicklung
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Problematik und die Auswirkungen der 4. Mai Bewegung in China. Anhand der Werke von Wolfgang Franke und Lin Yü-Sheng analysiert der Autor die historischen Hintergründe, den Ausbruch der Bewegung sowie die fundamentale Kritik der damaligen Intellektuellen am Konfuzianismus als Haupthindernis für eine notwendige Modernisierung des Landes.
- Historische Einordnung und politische Hintergründe der 4. Mai Bewegung
- Die Rolle des Vertrages von Versailles als Auslöser für Massenproteste
- Die intellektuelle Auseinandersetzung mit dem Konfuzianismus durch Denker wie Chen Duxiu
- Der Zusammenhang zwischen der Bewegung für neue Kultur und der Modernisierung Chinas
- Der Übergang von der 4. Mai Bewegung hin zur Gründung der Kommunistischen Partei Chinas
Auszug aus dem Buch
4.1 Chen Duxiu und seine Kritik am Konfuzianismus
Chen war ein chinesischer Philosoph und Autor welcher anfangs das Konzept des Darwinismus aufgenommen hatte. Er meinte natürliche Auslese sei sehr wichtig und eine gute Gesellschaft könne es nur geben, wenn starke Individuen über alte, korrupte herrschen würden. Ich zitiere:
„They are progressing a thousand li a day, while we are left far behind. The majority of our people are lethargic and do not know that only our morality, politics, and technology but even common commodities for daily use are all unfit for struggle...”.6
Er meinte damit, dass der Westen China weit voraus sei und sich viele Dinge ändern müssten um aufzuholen. Im Jahre 1916 veröffentlichte er dann Artikel welche direkt gegen den Konfuzianismus gingen. In der Erstauflage der Zeitschrift „Neue Jugend“ veröffentlichte er eine Bekanntgabe:
„The strength of our country is weakening, the morals [of our people] are degenerating, and the learning [of our scholars] is distressing. Our youth must take up the task [of rejuvenating China].”.
Er geht sogar noch einen Schritt weiter und sein Leitmotiv für den nationalen Ikonoklasmus wird eindeutig:
“All our traditional ethics, law, scholarship, rites and customs are survivals of feudalism. When compared with the achievement of the white race, there is a difference of a thousand years in thought...I would much rather see the past culture of our nation disappear than see our nation die out now because of its unfitness for living in the modern world.”. 7
Somit geht er eindeutig gegen den Konfuzianismus vor, er verlangt eine gewisse Aggressivität um mit dem Westen mitzuhalten. Chen legt für sich fest, der Konfuzianismus steht der Entwicklung Chinas in allen Bereichen im Weg.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Der Autor erläutert die Zielsetzung der Arbeit, die Verwendung der Primärliteratur und den methodischen Ansatz zur Untersuchung der 4. Mai Bewegung.
2. Hintergrund: Dieses Kapitel beleuchtet die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Ursachen, die den Boden für die 4. Mai Bewegung und die Ablehnung des Konfuzianismus bereiteten.
2.1 Politischer Hintergrund der 4. Mai Bewegung: Hier wird der Umbruch nach der Xinhai Revolution 1911 und die instabile Machtsituation um Sun Yat-Sen beschrieben.
2.2 Sozialer sowie wirtschaftlicher Hintergrund der 4. Mai Bewegung: Die Ausführungen behandeln die unvorteilhaften Handelsverträge, die Not der Arbeiterschaft und das Entstehen von Geheimgesellschaften.
3. Ausbruch und Entwicklung der 4. Mai Bewegung: Der Autor beschreibt, wie die geopolitische Lage und der Vertrag von Versailles die Enttäuschung der chinesischen Bevölkerung in Proteste entluden.
3.1 Der Vertrag von Versailles: Eine Analyse der konkreten Forderungen Chinas und deren Ablehnung durch die internationalen Mächte, was zu massiver Empörung in China führte.
3.2 Die Bewegung des 4. Mai und dessen Folgen: Dieses Kapitel schildert den Ablauf der studentischen Proteste, die Gewalteskalation und die erreichten Ziele wie den Rücktritt der Regierungsvertreter.
4. Kritik am Konfuzianismus: Der Autor führt in die philosophische Debatte ein, warum die traditionellen Werte Chinas als Hindernis für den Fortschritt angesehen wurden.
4.1 Chen Duxiu und seine Kritik am Konfuzianismus: Eine vertiefende Betrachtung der Positionen von Chen Duxiu, der den Konfuzianismus als Relikt des Feudalismus ablehnte.
4.2 Die Kritik zusammengefasst - Modernisierung Chinas nur ohne Konfuzianismus: Zusammenfassung der Forderungen der Bewegung für neue Kultur, die auf Demokratie, Emanzipation und westliche Werte setzten.
5. Weitere Entwicklung: Dieser Abschnitt zeichnet den Übergang der Protestbewegung hin zur Hinwendung zum Kommunismus und der Parteigründung 1921 nach.
6. Fazit: Der Autor reflektiert die Erkenntnisse der Seminararbeit und bewertet die verwendeten Werke kritisch.
Schlüsselwörter
4. Mai Bewegung, Konfuzianismus, China, Modernisierung, Sun Yat-Sen, Vertrag von Versailles, Chen Duxiu, Bewegung für neue Kultur, Nationaler Ikonoklasmus, Sozialismus, Xinhai Revolution, Politische Reform, Kulturrevolution, Westliche Werte, Gesellschaftlicher Wandel
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Ursachen, den Verlauf und die intellektuellen Folgen der 4. Mai Bewegung in China zu Beginn des 20. Jahrhunderts.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die Schwerpunkte liegen auf dem politischen und sozialen Umfeld der damaligen Zeit, der Enttäuschung durch den Vertrag von Versailles sowie der scharfen Kritik am Konfuzianismus.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Der Autor möchte klären, warum der Konfuzianismus zur Zielscheibe der Kritik wurde, was diese Kritik konkret beinhaltet hat und welchen Einfluss die Bewegung auf die Modernisierung Chinas ausübte.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, wobei insbesondere zwei maßgebliche Werke (Wolfgang Franke und Lin Yü-Sheng) zur Beantwortung der Fragestellung herangezogen werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine historische Hintergrundanalyse, die Chronologie des Protests rund um das Jahr 1919 sowie die philosophische Auseinandersetzung mit traditionellen Werten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Zu den prägenden Begriffen gehören "4. Mai Bewegung", "Konfuzianismus", "Modernisierung", "Chen Duxiu" und "Bewegung für neue Kultur".
Welche Rolle spielte der Vertrag von Versailles für die Entstehung der Massenbewegung?
Der Vertrag wurde als nationales Demütigungserlebnis empfunden, da die Interessen Chinas zugunsten Japans missachtet wurden, was den Funken für die Massenproteste entzündete.
Warum sahen die Intellektuellen den Konfuzianismus als Haupthindernis?
Die Denker der Bewegung für neue Kultur betrachteten konfuzianische Familienstrukturen und alte Dogmen als inkompatibel mit den Erfordernissen einer modernen, demokratischen und wettbewerbsfähigen Nation.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2012, Die Bewegung des vierten Mai – Ablegung des Konfuzianismus, Neudefinierung Chinas Identität, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/206655
