Seit einiger Zeit wird von einem tiefgreifenden Wandel des sozialökonomischen Systems gesprochen,welcher durch die ihm zugrunde liegenden zentralen Prozesse der Entwicklung, Erosion, Regulierung, Institutionalisierung und Vernetzung beschrieben wird. Dabei stellt das sich zunehmend schneller wandelnde und schwer prognostizierbare Umfeld, wie Bleicher betont, heutige Unternehmen vor große Herausforderungen. Die hohe Komplexität der sich stellenden Aufgaben, ihre Dynamik und wechselseitige Beeinflussung „machen es für das oberste Management schwierig, die sich fortlaufend variierende Ausgangslage richtig zu beurteilen [und]zukunftsrobuste Entscheidungen abzuleiten“. Zudem schreitet die Automatisierung immer weiter voran. Dabei ist hervorzuheben, dass nicht der Wandel als solches - und mit ihm einhergehend die gestiegene Komplexität, Vielschichtigkeit und Dynamik - das Problem darstellt, sondern der Umgang der Menschen mit diesen letztlich selbst geschaffenen Phänomenen. Daraus resultiert eine Phase der Turbulenz (Bifurkation), die von Verunsicherung geprägt
ist.
Viele Unternehmen versuchen, dem im Wandel befindlichen Unternehmensumfeld mit `Patentlösungen´ und kurzfristig angelegten Teilansätzen zu begegnen, aber sie scheitern, da sie damit nicht allen relevanten Facetten der sich verändernden Bedingungen, in deren Rahmen Unternehmen gestaltet und gelenkt werden, gerecht werden können. Man spricht von einer sogenannten
reduktionistischen Denk- und Herangehensweise. Es wird ausgeblendet, dass die
altbewährten `Rezepte´ unter anderen Rahmenbedingungen entstanden sind und dass die gegenwärtig zu beobachtenden Phänomene teils auch in wechselseitiger, sich gegenseitig beeinflussender Beziehung zueinander stehen. Hier zeigt sich, dass ein neuer Ansatz nötig ist, der es Unternehmen und Mitarbeitern erlaubt, in Zeiten des Wandels beruflich exzellent zu sein.
Diese Hausarbeit fragt danach, welche Kompetenzen jeder Einzelne benötigt bzw. über welche Kompetenzfelder Unternehmen verfügen sollten, um in Zeiten des Wandels beruflich exzellent sein zu können. Berufliche Exzellenz wird dabei verstanden als Fähigkeit, die Phase der Turbulenz nicht als unüberwindbares Problem anzusehen, sondern aktiv nach Möglichkeiten zur
Überwindung der Bifurkation durch Weiterentwicklung zu suchen, woraus Erfolg im weitesten Sinne für Unternehmen und Mitarbeiter resultiert.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1 Die gegenwärtige Situation und das Problem
1.2 Fragestellung und Aufbau der Arbeit
2. Reduktionistische vs. holistische Perspektive
3. Die fünf Prinzipien beruflicher Exzellenz
3.1 Exzellenz durch begeisternde Entfaltung (Entfaltungskompetenz)
3.2 Exzellenz durch passioniertes Verhalten (Verhaltenskompetenz)
3.3 Exzellenz durch authentische Leistung (Leistungskompetenz)
3.4 Exzellenz durch emergente Integration (Integrationskompetenz)
3.5 Exzellenz durch vernetzte Kooperation (Kooperationskompetenz)
4. Betrachtung der Prinzipien am Beispiel von Fallstudien
4.1 Beispiel Miele
4.2 Beispiel Rapunzel
4.3 Beispiel Sekem
5. Schlussteil
5.1 Zusammenfassung zentraler Ergebnisse
5.2 Kritische Würdigung und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht, welche spezifischen Kompetenzen Individuen und Unternehmen benötigen, um in einer von Wandel, hoher Komplexität und Unvorhersehbarkeit geprägten Wirtschaftswelt nicht nur zu bestehen, sondern beruflich exzellent zu agieren. Dabei wird der Paradigmenwechsel von einer reduktionistischen, maschinenorientierten Sichtweise hin zu einem holistischen, systemorientierten Ansatz analysiert, um eine neue Basis für zukunftsfähiges Handeln zu etablieren.
- Gegenüberstellung von reduktionistischen und holistischen Managementansätzen
- Analyse von fünf Kernprinzipien für berufliche Exzellenz (Entfaltung, Verhalten, Leistung, Integration, Kooperation)
- Reflexion der Rolle von Unternehmensvisionen und emotionaler Intelligenz
- Fallstudienorientierte Betrachtung erfolgreicher Unternehmen wie Miele, Rapunzel und Sekem
- Untersuchung der Bedeutung von Vernetzung und sozialer Kompetenz in modernen Arbeitsstrukturen
Auszug aus dem Buch
3.4 Exzellenz durch emergente Integration (Integrationskompetenz)
Während man Emergenz in der betriebswirtschaftlichen Literatur für das Auftreten nicht intendierter Effekte verwendet, kennzeichnet wirtschaftliche Integration Prozesse, die darauf abzielen, mehrere Teileinheiten zu einer größeren Einheit zusammenzuführen. Das Exzellenzfeld der emergenten Integration weist darauf hin, dass durch sich wandelnde Rahmenbedingungen der Ist-Zustand plötzlich und unerwartet verändert werden kann.
Gerade die beschriebene Dynamik und Komplexität, aber auch Mechanismen der wechselseitigen Beeinflussung der unter 1.1 angeführten Prozesse erschweren die Vorhersage zukünftigen Geschehens und damit die Kontrollfähigkeit. Menschen bauten seit jeher auf die Strategie der Kontrolle., wobei das Bedürfnis nach Orientierung und Kontrolle zwar ein psychosomatisches Grundbedürfnis sei, aber zu viel Kontrolle zwanghaft sei und krank mache - zumal sich nicht alles kontrollieren lasse (auch nicht mittels mathematischer Modelle, die eine „Illusion der perfekten Kontrolle“ seien).
In Zeiten des Wandels ist es entscheidend, sich bewusst zu machen, dass Kontrolle nur bis zu einem gewissen Grad möglich ist. Unkontrolliertheit ist unser ständiger Begleiter; schon deshalb, weil nach neurowissenschaftlichen Befunden höchstens fünf Prozent der Gehirnaktivitäten unser Bewusstsein erreichen und sich der Rest unserer Kontrollfähigkeit entzieht. Um Emergenzen `auf Augenhöhe´ zu begegnen, muss ein „Loslassen an der richtigen Stelle“ erfolgen. Das bedeutet u.a., Vertrauen zu seinen Mitarbeitern zu entwickeln und ihnen auch die Möglichkeit der Initiative zu gewähren. Damit geht die Chance, einen neuen Weg zur Zielumsetzung zu entdecken, einher. Zu viel Kontrolle ist kontraproduktiv, denn sie hemmt die Kreativität, die in einer Innovationen fordernden, sich ständig verändernden Welt nötig ist. Es ist eine Balance zwischen Kontrolle und Loslassen anzustreben, welche Angsttoleranz erfordert.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel skizziert den tiefgreifenden Wandel in der ökonomischen Umwelt und definiert die Fragestellung der Arbeit bezüglich notwendiger Kompetenzen für berufliche Exzellenz.
2. Reduktionistische vs. holistische Perspektive: Hier werden die alten, auf dem Maschinen-Modell basierenden Denkweisen den neuen, holistischen und systemorientierten Paradigmen gegenübergestellt.
3. Die fünf Prinzipien beruflicher Exzellenz: Das Hauptkapitel erläutert fünf zentrale Kompetenzfelder, die als Hilfestellung für das Agieren in Zeiten hoher Unsicherheit und Dynamik dienen.
4. Betrachtung der Prinzipien am Beispiel von Fallstudien: Anhand von Miele, Rapunzel und Sekem wird aufgezeigt, wie die theoretischen Prinzipien in der Unternehmenspraxis erfolgreich angewendet werden.
5. Schlussteil: Dieser Abschnitt fasst die wesentlichen Ergebnisse zusammen und bietet eine kritische Würdigung sowie einen Ausblick auf zukünftige Entwicklungen im Bereich der Kompetenzschulung.
Schlüsselwörter
Berufliche Exzellenz, Wandel, Holismus, Reduktionismus, Entfaltungskompetenz, Verhaltenskompetenz, Leistungskompetenz, Integrationskompetenz, Kooperationskompetenz, Systemorientierung, Unternehmenskultur, Wissensarbeit, Nachhaltigkeit, Führung, Innovation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit den Anforderungen an Individuen und Unternehmen in einer sich schnell wandelnden, komplexen Wirtschaftswelt und untersucht, wie berufliche Exzellenz unter diesen Bedingungen erreicht werden kann.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind der Wandel von Managementparadigmen, die Bedeutung von Visionen, emotionaler Intelligenz, Organisationskultur, authentischer Leistung sowie die Notwendigkeit von Kooperation und Integration in Unternehmen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel der Arbeit ist es, zu identifizieren, welche Kompetenzen notwendig sind, um in Phasen der Turbulenz und des Wandels aktiv zu bleiben, anstatt passiv auf Veränderungen zu reagieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Analyse von Managementmodellen, ergänzt durch die Auswertung von Fallstudien erfolgreicher Unternehmen, um die theoretischen Prinzipien in der Realität zu veranschaulichen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung des Paradigmenwechsels vom Reduktionismus zum Holismus sowie die detaillierte Ausarbeitung der fünf Prinzipien beruflicher Exzellenz, welche von Entfaltung bis hin zur Kooperation reichen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär durch Begriffe wie berufliche Exzellenz, systemorientiertes Management, Kompetenzentwicklung, Unternehmenskultur und den Übergang zum holistischen Denken beschreiben.
Wie spielt die „Change-Kurve“ bei Veränderungsprozessen eine Rolle?
Die Change-Kurve nach Jeanie Duck dient als Instrument, um die typischen emotionalen Phasen, die Mitarbeiter bei Veränderungsprozessen durchlaufen – von Schock über Wut bis hin zur Integration –, besser zu verstehen und zu begleiten.
Warum ist das Konzept des „Lebensunternehmertums“ wichtig für authentische Leistung?
Lebensunternehmertum wird als Ansatz gesehen, bei dem sich der Einzelne auf seine eigenen Qualitäten und Ressourcen besinnt, um authentische Leistung zu erbringen, die in einem von "Fake"-Produkten gesättigten Markt als Wettbewerbsvorteil fungiert.
- Arbeit zitieren
- Thea Hartig (Autor:in), 2011, Berufliche Exzellenz. Kompetenzen in Zeiten des Wandels, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/207096
