Niemals hätte Gene Roddenberry 1966 gedacht, dass er so einen Kult auslösen würde, als er die ersten Folgen von „Star Trek“ (dt. Titel: „Raumschiff Enterprise“) produzierte. Zunächst war die Serie auch gar nicht so erfolgreich, doch nach der Wiederholung in den 70er Jahren wurde sie immer beliebter. Mittlerweile umfasst „Star Trek“ vier Serien und neun Kinofilme. Die neuste dieser Serien, „Star Trek – Voyager“ möchte ich im Rahmen der Interpretation einer Episode auf den Gehalt von Filmsprache hin untersuchen. Da die Serie schon im Vorabendprogramm lief und im Moment samstagnachmittags zu sehen ist, ist sie auch kleineren Kindern zugänglich, somit ist die Intention, sie genauer zu untersuchen, meiner Meinung nach legitim.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Situativer Kontext
3. Produktionsbedingungen
4. Rezeptionsbedingungen
5. Die Episode als Ganzes
5.1. Inhaltsangabe
5.2. Themenstruktur
5.3. Intentionen der Hersteller
5.4. Gattungsmerkmale
6. Makrostrukturen
6.1. Sequenzprotokoll
6.2. Narrative Struktur
6.3. Konfiguration und Präsentation der Personen
6.4. Semantische Grundpositionen
6.5. Handlungs- und Situationstypen
6.6. Symbolstruktur
6.7. Zeitgerüst
7. Mikrostrukturen
7.1 Einstellungsliste der Sequenzen
7.2. Einstellungsinhalte und ihr Arrangement
7.2.1. Raumverhältnisse
7.2.2. Objektsymbolik
7.2.3. Körpersprache
7.2.4. Sprache
7.2.5. Mode
7.2.6. Dekor
7.2.7 Musik
8. Schlussbetrachtung und kritische Bemerkungen
Häufig gestellte Fragen
Was wird in der Analyse von "Star Trek - Voyager" untersucht?
Die Arbeit untersucht eine Episode hinsichtlich ihrer Filmsprache, Produktionsbedingungen und der Darstellung von Charakteren.
Welche Rolle spielt die Objektsymbolik in der Serie?
Die Analyse beleuchtet, wie Gegenstände und technisches Dekor in der Serie genutzt werden, um Bedeutung und Atmosphäre zu vermitteln.
Wie werden die Personen in "Voyager" präsentiert?
Es wird die Konfiguration der Charaktere sowie deren Körpersprache und Mode als Teil der narrativen Struktur analysiert.
Ist "Star Trek" für Kinder geeignet?
Die Arbeit legitimiert die Untersuchung auch dadurch, dass die Serie im Vorabendprogramm läuft und somit eine hohe Alltagsrelevanz für Kinder hat.
Was versteht man unter den Mikrostrukturen einer Episode?
Dazu gehören technische Details wie Einstellungslisten, Raumverhältnisse, Musik und die spezifische Verwendung von Sprache.
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- Stefan Frenzen (Author), 1999, Star Trek - Voyager. Eine Analyse der Kultserie und ihrer Alltagsrelevanz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/211598
