Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2. Der Begriff der selbstregulativen Erziehung
2.1. Grundlagen und Bedeutung
2.2. Komplikationen bei der praktischen Umsetzung
2.3. Verwechselungsgefahr mit antiautoritärer Erziehung
3. Summerhill - Praxis der selbstregulativen Erziehung
3.1. Neills Leben, Einflüsse und pädagogisches Paradigma
3.1.1. Biographie
3.1.2. Einfluss von Homer Lane und Wilhelm Reich
3.1.3. Philosophie und pädagogisches Paradigma
3.2. Ausgewählte Grundprinzipien Summerhills
3.3. Freiwilliger Unterricht
3.4. Kritik an Summerhill
4. Kritische Würdigung
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Carsten Striepe (Autor:in), 2013, "Selbstregulative Erziehung" am Beispiel Summerhill nach Alexander Sutherland Neill, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212220
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