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"Selbstregulative Erziehung" am Beispiel Summerhill nach Alexander Sutherland Neill


Dossier / Travail, 2013

19 Pages


Extrait


Gliederung

1. Einleitung

2. Der Begriff der selbstregulativen Erziehung
2.1. Grundlagen und Bedeutung
2.2. Komplikationen bei der praktischen Umsetzung
2.3. Verwechselungsgefahr mit antiautoritärer Erziehung

3. Summerhill - Praxis der selbstregulativen Erziehung
3.1. Neills Leben, Einflüsse und pädagogisches Paradigma
3.1.1. Biographie
3.1.2. Einfluss von Homer Lane und Wilhelm Reich
3.1.3. Philosophie und pädagogisches Paradigma
3.2. Ausgewählte Grundprinzipien Summerhills
3.3. Freiwilliger Unterricht
3.4. Kritik an Summerhill

4. Kritische Würdigung

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
"Selbstregulative Erziehung" am Beispiel Summerhill nach Alexander Sutherland Neill
Université
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg  (Institut für Pädagogik)
Auteur
Année
2013
Pages
19
N° de catalogue
V212220
ISBN (ebook)
9783656405139
ISBN (Livre)
9783656405412
Taille d'un fichier
912 KB
Langue
allemand
Mots clés
selbstregulative, erziehung, beispiel, summerhill, alexander, sutherland, neill
Citation du texte
Carsten Striepe (Auteur), 2013, "Selbstregulative Erziehung" am Beispiel Summerhill nach Alexander Sutherland Neill, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212220

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