„Jeder hat das Recht auf freie Entfaltung seiner Persönlichkeit...“ Dieser Gesetzeswortlaut trifft auf alle Menschen innerhalb der Bundesrepublik Deutschland zu. Auch bedeutet es, dass jeder Mensch das Recht hat, selbstbestimmt und eigenständig zu leben. Schule und Beruf stellen dabei einen zentralen Stellenwert in der individuellen Lebensplanung dar. Diese beiden Lebensabschnitte beeinflussen auf vielfältige Weise die Lebensqualität und schaffen förderliche oder hinderliche Bedingungen zur Lebensintegration. Eine Gesellschaft, die sich dem Solidarprinzip verpflichtet fühlt, muss besondere Konzepte und Strategien entwickeln, um ihren schwächsten Mitgliedern zu helfen. Ziel ist es, Einzelne dazu zu befähigen, ein volles „Lebenspotenzial“ zu entwickeln.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleituung
2 Definition von Korperbehinderung
3 Rechtsbegriff
4 Problemdarstellung
4.1 Schulische Integration
4.2 Ausbildung und Beruf
4.3 Das Leitbild zur Behindertenpolitik
5 Vergleich mit anderen Landern
5.1VereinigteStaaten
5.2 Frankreich
6 Instrumente zur Integration
6.1 Ziele der Integrationspolitik
6.2 Personliche Budget
6.3 Berufliche Rehabilitation und Ausbildung
6.3.1 Berufsbildungswerke
6.3.2 Berufsforderungswerke
6.3.3 Werkstatte fur behinderte Menschen
6.3.4 Hilfen beim Ubergang ins Erwerbsleben
6.3.4.1 Unterstutzte Beschaftigung
6.3.4.2 Arbeitsassistenz
6.4 Arbeitsschutzmaftnahmen
6.4.1 Beschaftigungspflicht der Arbeitgeber
6.4.2 Kundigungsschutz
6.4.3 Schwerbehindertenvertretung
6.5 Schulische Integration
6.5.1 Integration in Regelschulen
6.5.2 Forderschulen fur Korperbehinderte
6.6 Reformbedarf
6.6.1 Schulbildung
6.6.2 Ausbildungund Beruf
7 Schluss
Quellenverzeichnis
Anlage
Häufig gestellte Fragen
Welche Rechte haben Menschen mit Behinderung in Deutschland?
Gemäß dem Grundgesetz hat jeder Mensch das Recht auf freie Entfaltung seiner Persönlichkeit und ein selbstbestimmtes Leben.
Was ist der Unterschied zwischen Regelschulen und Förderschulen?
In Regelschulen findet Inklusion statt, während Förderschulen speziell auf die Bedürfnisse körperlich behinderter Kinder ausgerichtet sind.
Was ist das "Persönliche Budget"?
Eine Geldleistung, die es Menschen mit Behinderung ermöglicht, notwendige Unterstützungsleistungen eigenverantwortlich einzukaufen.
Welche Instrumente gibt es zur beruflichen Integration?
Dazu gehören Berufsbildungswerke, Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM), Arbeitsassistenz und unterstützte Beschäftigung.
Gibt es eine Beschäftigungspflicht für Arbeitgeber?
Ja, Arbeitgeber ab einer bestimmten Größe sind verpflichtet, einen Prozentsatz ihrer Stellen mit schwerbehinderten Menschen zu besetzen oder eine Ausgleichsabgabe zu zahlen.
- Quote paper
- Stefan Schaberg (Author), 2009, Integration von körperlich behinderten Menschen in Schule und Beruf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212228
