Integration von körperlich behinderten Menschen in Schule und Beruf


Mémoire (de fin d'études), 2009

58 Pages, Note: 2,4


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleituung

2 Definition von Korperbehinderung

3 Rechtsbegriff

4 Problemdarstellung
4.1 Schulische Integration
4.2 Ausbildung und Beruf
4.3 Das Leitbild zur Behindertenpolitik

5 Vergleich mit anderen Landern
5.1VereinigteStaaten
5.2 Frankreich

6 Instrumente zur Integration
6.1 Ziele der Integrationspolitik
6.2 Personliche Budget
6.3 Berufliche Rehabilitation und Ausbildung
6.3.1 Berufsbildungswerke
6.3.2 Berufsforderungswerke
6.3.3 Werkstatte fur behinderte Menschen
6.3.4 Hilfen beim Ubergang ins Erwerbsleben
6.3.4.1 Unterstutzte Beschaftigung
6.3.4.2 Arbeitsassistenz
6.4 Arbeitsschutzmaftnahmen
6.4.1 Beschaftigungspflicht der Arbeitgeber
6.4.2 Kundigungsschutz
6.4.3 Schwerbehindertenvertretung
6.5 Schulische Integration
6.5.1 Integration in Regelschulen
6.5.2 Forderschulen fur Korperbehinderte
6.6 Reformbedarf
6.6.1 Schulbildung
6.6.2 Ausbildungund Beruf

7 Schluss

Quellenverzeichnis

Anlage

Fin de l'extrait de 58 pages

Résumé des informations

Titre
Integration von körperlich behinderten Menschen in Schule und Beruf
Université
Federal University of Applied Administrative Sciences Berlin  (Fachbereich Sozialversicherung)
Note
2,4
Auteur
Année
2009
Pages
58
N° de catalogue
V212228
ISBN (ebook)
9783656446583
ISBN (Livre)
9783656446712
Taille d'un fichier
1271 KB
Langue
allemand
Mots clés
integration, menschen, schule, beruf
Citation du texte
Stefan Schaberg (Auteur), 2009, Integration von körperlich behinderten Menschen in Schule und Beruf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212228

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