In diesem Unterrichtsentwurf wird das Thema Schwangerschaftsabbruch/Abtreibung für die Sekundärstufe didaktische aufbereitet und in einem Unterrichtsvorhaben für 2-3 Stunden umgesetzt. Der Entwurf beinhaltet die notwendigen Materialien sowie den geplanten Ablauf und die didaktischen Überlegungen.
Inhaltsverzeichnis
I. Unterrichtsvorhaben
I.1. Allgemeine Vorbereitungen
I.2. Ablauf der Unterrichtseinheit
I.2.1. Vorbereitungsphase
I.2.2. Eigentliche Rollenspielphase
I.2.3. Reflexionsphase
I.3. Ort
I.4. Zonen des Politischen
I.5. Politische Kompetenzen und didaktische Prinzipien
II. Materialien
II.1. Fragen für das Rollenspiel
II.2. Rollenkärtchen
II.3. Beispiel - Zeitungsartikel
II.4. Gesetzestext - Schwangerschaftsabbruch
Zielsetzung & Themen
Dieses Unterrichtsvorhaben zielt darauf ab, in einer Schulstunde der politischen Bildung die politische Handlungskompetenz von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe durch die kontroverse Auseinandersetzung mit dem Thema Schwangerschaftsabbruch zu fördern.
- Förderung der politischen Urteilsbildung und Artikulationsfähigkeit
- Erarbeitung der gesetzlichen Grundlagen zum Schwangerschaftsabbruch in Österreich
- Einnahme und Vertretung fremder Perspektiven mittels Rollenspiel
- Reflexion über Diskussionsverläufe und eigene Gefühlslagen
- Aktiv-handelnder Umgang mit ethisch und politisch sensiblen Themen
Auszug aus dem Buch
I.5. Politische Kompetenzen und didaktische Prinzipien
Vorrangig geht es bei diesem Rollenspiel um politische Handlungskompetenz. Diese „soll die SchülerInnen befähigen den eigenen Standpunkt in politischen Fragen formulieren und artikulieren zu können.“ SchülerInnen sollen sich also in politischen Fragen ein Urteil bilden und dieses auch kommunizieren können. Ebenso sollen sie die Standpunkte anderer nachvollziehen können und sich in deren Position hineinfühlen können, was vor allem das Rollenspiel fördert.
Das Unterrichtsvorhaben kann folgende didaktische Prinzipien abdecken:
o ADRESSATENORIENTIERUNG
SchülerInnen v.a. in der Oberstufe sind in einem Alter, in dem Abtreibung durchaus ein Thema sein/werden kann
o PROBLEMORIENTIERUNG
Problemgehalt ist erkennbar.
o KONTROVERSITÄT
Diese kommt vor allem bei einem Rollenspiel zu solch einem Thema zum Ausdruck.
o HANDLUNGSORIENTIERUNG
Lernende haben die Gelegenheit zu einem aktiv-handelnden Umgang mit dem Lerngegenstand.
Zusammenfassung der Kapitel
I. Unterrichtsvorhaben: Beschreibt den didaktischen Rahmen, den Ablauf der Unterrichtseinheit inklusive Vorbereitung, Durchführung und Reflexion sowie die methodischen Grundlagen und Lernziele.
II. Materialien: Enthält die für die Umsetzung benötigten Unterlagen wie Diskussionsfragen, Rollenkärtchen, einen authentischen Zeitungsartikel sowie den relevanten Gesetzestext.
Schlüsselwörter
Politische Bildung, Rollenspiel, Schwangerschaftsabbruch, Abtreibung, Handlungskompetenz, Didaktik, Österreich, Gesetzestext, Kontroversität, Diskussionskultur, Ethik, SchülerInnen, Unterrichtsentwurf, Reflexion, Adressatenorientierung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt einen detaillierten Unterrichtsentwurf zur politischen Bildung dar, der das Thema Schwangerschaftsabbruch durch ein Rollenspiel im Unterricht behandelt.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der politischen Handlungskompetenz, der Auseinandersetzung mit moralisch-ethischen Fragestellungen und der Vermittlung rechtlicher Rahmenbedingungen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Förderung der politischen Urteils- und Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler durch einen aktiven, kontroversen Austausch.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Entwurf basiert auf der Methode des Rollenspiels, ergänzt durch didaktische Prinzipien wie Problemorientierung und Handlungssteuerung.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die konkrete Stundenplanung (Vorbereitung, Spiel, Reflexion), die räumliche Gestaltung, theoretische Zonen des Politischen und die didaktische Einordnung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind politische Bildung, Rollenspiel, Schwangerschaftsabbruch, Handlungskompetenz und Kontroversität.
Warum wird für das Thema ein Rollenspiel gewählt?
Das Rollenspiel ermöglicht es den Lernenden, fremde Positionen einzunehmen, ihre eigene Argumentationsfähigkeit zu schärfen und komplexe ethische Themen differenziert zu betrachten.
Welche Rolle spielt der Gesetzestext im Unterricht?
Der Gesetzestext dient als sachliche Grundlage, um die rechtliche Situation in Österreich zu verstehen und eine fundierte Basis für die Diskussion zu schaffen.
Wie ist die Reflexionsphase gestaltet?
In der Reflexionsphase schildern Beobachter ihre Eindrücke vom Diskussionsverlauf, und die Diskutierenden reflektieren ihre eigene Rollenwahrnehmung und Gefühlslage.
Welche Funktion hat die Planungsmatrix?
Die Matrix bietet eine übersichtliche Struktur für das Zeitmanagement, die Lernziele, die gewählten Methoden und die benötigten Medien der Unterrichtsstunde.
- Citation du texte
- Alexander Hoffelner (Auteur), 2012, Unterrichtsentwurf zur politischen Bildung: Schwangerschaftsabbruch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212597
