Das Didaktische Potenzial von Märchenverfilmungen

Anhand des Beispiels "Snow White and the Huntsman"

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 , 41 Seiten , Note: 1,7

Didaktik - Germanistik

1 Einleitung
Obwohl das Märchen eine relativ alte literarische Gattung ist und in seiner niedergeschriebenen Form bei der heutigen Jugend nicht viel Anklang findet, so ist es doch erstaunlich wie tief das Wissen und Bewusstsein über viele Märchengeschichten in unserer Gesellschaft verankert sind. Das hat nicht zuletzt damit zu tun, dass Märchen primär durch Bildmedien, vor allem durch Zeichentrick- und Spielfilme, einem breiten Publikum bekannt sind. Trotz dieser Kommerzialisierung und wohlmöglichen Entstellung des Märchenstoffes, lohnt sich doch ein Blick auf die charakteristischen Merkmale des Märchens und was ihre Faszination in Text und Film ausmacht. Für den schulischen Unterricht bietet das Märchen sowohl in seiner Text- als auch Filmform viele Anknüpfungspunkte für ein analysierendes und reflektierendes Arbeiten. Um den Adaptionsprozess von Märchentexten zu untersuchen, ist es zunächst von Nöten die ursprüngliche Gattung des Märchens näher zu beleuchten. In einem zweiten Schritt wird die Verwirklichung des Bildpotenzials des Märchens im Märchenfilm näher betrachtet. Interessant ist dabei die Auseinandersetzung mit verschiedenen Genres. In dieser Arbeit wird explizit das Beispiel Snow White and the Huntsman angeführt, da es durch seinen kommerziellen Erfolg und Bezug zum jungen Publikum viel Spielraum für pädagogische und didaktische Überlegungen bietet.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretische Hintergründe
2.1 Zur Gattung des Märchens
2.2 Sachanalyse zum Märchentext Sneewittchen
2.3 Der Wandel des Erzählens und der reale Märchenfilm
2.4 Filmanalyse – Anknüpfungspunkte beim Märchenfilm
2.5 Sachanalyse zu Rupert Sanders Snow White and the Huntsman

3 Methodisch-didaktischer Kommentar zum Thema Märchenverfilmungen
3.1 Didaktische Besonderheiten des Themas
3.2 Lernvoraussetzungen und Möglichkeiten literarischen Lernens
3.3 Didaktisches Konzept

4 Didaktische Umsetzung
4.1 Thema der Unterrichtsreihe und grober Verlauf
4.2 Ziele der Unterrichtsreihe hinsichtlich der im Lehrplan verankerten Kompetenzerwartungen
4.3 Verlaufspläne

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Eigenständigkeitserklärung

• Hochschule: Universität Duisburg-Essen (Geisteswissenschaften)
• Veranstaltung: Märchen multimedial
• Note: 1,7
• Autor: Julia Sudau (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 41
• Katalognummer: V213704
• ISBN (eBook): 9783656419846
• ISBN (Buch): 9783656421214
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: didaktische, potenzial, märchenverfilmungen, anhand, beispiels, snow, white, huntsman