Betrachtet man die derzeitige Wahrnehmung der breiten Bevölkerung und die Eindrücke vieler Menschen in der Bundesrepublik Deutschland, so lässt sich konstatieren, dass Jugendgewalt offensichtlich ein zunehmend ernsteres und schwerwiegenderes Problem darstellt. Ob dieser Eindruck vornehmlich durch mediale Aufmerksamkeit und Überdramatisierung nach dem Leitbild „only bad news is good news“ entsteht, oder aber, ob diese Wahrnehmung einer real wahrnehmbaren Veränderung entspricht, ist trotz umfangreicher statistischer Nachforschung strittig. Neben der Frage nach der Zunahme von Jugendgewalt und deren vermeintliche Verrohung, wird in der öffentlichen Debatte ebenso stark diskutiert, ob insbesondere von türkischstämmigen und arabischen Jugendliche in Deutschland ein höheres Gewaltpotential ausgeht, als dies beispielsweise von deutschen Jugendlichen der Fall ist. Das Aufwerfen einer solchen Frage seitens deutscher Bürger wird oftmals als Anzeichen für Ausländerfeindlichkeit interpretiert, was wohlmöglich auf die NS- Vergangenheit und dessen „Erbschuld“ zurückzuführen ist. Dennoch weist diese Frage ihre Berechtigung auf; insbesondere dann, wenn Fälle bekannt werden, in denen diverse staatliche Institutionen Angst vor arabischen Großfamilien entwickeln und ihnen deshalb keine Sanktionen für gewisse Taten erteilen, oder aber wenn Statistiken der Berliner Staatsanwaltschaft darlegen, dass ein Großteil der Berliner Intensivtäter türkischer oder arabischer Herkunft ist. Es drängt sich die Frage auf, woher die einseitige Belastung der größtenteils muslimischen Jugendlichen in Berlin rührt. Eine Antwort lässt sich in den Lebens- und Erziehungsumständen in Abgrenzung zu anderen Ethnien suchen. Es ist weiterhin von Interesse, zu überprüfen, ob die Gewaltbereitschaft der Jugendlichen in Deutschland tatsächlich gestiegen ist, oder ob dieser Eindruck lediglich medial vermittelt wird und keinerlei empirischen Nachweise vorliegen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Ursache: Erziehungs- und Lebenssituation
3 Anstieg der Jugendgewalt in Deutschland (?)
4 Zusammenfassung und Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht anhand türkisch- und arabischstämmiger Jugendlicher in Berlin mögliche Einflussfaktoren gewaltbereiten Verhaltens. Darüber hinaus geht sie der Frage nach, ob die Jugendgewalt in Deutschland zugenommen hat und wie unterschiedliche Einschätzungen ihrer Entwicklung zu erklären sind.
- Erziehungs- und Lebensbedingungen als mögliche Risikofaktoren
- Elterliche Gewalt, Bildung und Schulabsentismus
- Freundeskreis, Männlichkeitsnormen sowie Medien- und Drogenkonsum
- Berliner Intensivtäterstatistik und Erfahrungen der Jugendgerichtsbarkeit
- Hellfeld- und Dunkelfeldforschung zur Entwicklung der Jugendgewalt
Auszug aus dem Buch
2 Ursache: Erziehungs- und Lebenssituation
Die Berliner Staatsanwaltschaft hatte im Jahr 2010 ungefähr 550 Intensivtäter für ihr Einzugsgebiet aufgelistet. Diejenigen unter den Intensivtätern, die als besonders kriminell galten und über 30 Taten angehäuft hatten, wiesen zu knapp 90 Prozent einen Migrationshintergrund auf, wovon alleine 80 Prozent türkisch- oder arabischstämmig waren (vgl. Heisig 2010: 80). Sehr viele von ihnen leben im Berliner Stadtteil Neukölln. Im Allgemeinen gilt diejenige Person als Intensivtäter, die innerhalb eines Jahres mindestens zehn nicht unerhebliche Delikte begangen hat. Nach Ansicht der ehemaligen Jugendrichterin Kirsten Heisig, die am Amtsgericht Berlin-Tiergarten über viele Jahre tätig war, kann man das hohe Gewaltpotential vieler türkischer und arabischer Jugendlicher in Deutschland nicht länger mit „vierzig Jahren verfehlter Integrationspolitik“ begründen oder gar entschuldigen (ebd.: 85). Zwar wurden in den 60er Jahren insbesondere in der Bildungspolitik nicht die notwendigen Vorkehrungen getroffen, um eine Integration der Migrantenkinder möglichst erfolgreich durchzuführen zu können, jedoch darf Integration nicht als einseitig bedingte Aufgabe verstanden werden. Der Staat alleine kann die Integration erleichtern, aber nicht erzwingen. Somit liegt es vor allem an den Immigranten selbst, den Willen zu zeigen, sich mit der deutschen Bevölkerung und deren Kultur auseinanderzusetzten beziehungsweise sich in gewissen Maßen den geltenden Normen anzupassen, um sich gesellschaftlich integrieren zu können. Die fehlende Bereitschaft und Motivation mancher Eltern spiegelt sich oftmals konsequent in der Folgegeneration wider. So kann beispielsweise die Arbeitslosigkeit des Familienvaters und anknüpfendes Desinteresse an der Arbeitssuche zum Verlust der „Identifikationsfigur des arbeitenden Vaters“ und damit einhergehender Perspektivlosigkeit bei den Kindern führen (ebd.: 81). Eine solche prekäre Ausgangslage in Verbindung mit diversen anderen belastenden Faktoren mündet oftmals in eine kriminelle Karriere und ist überdurchschnittlich oft bei arabischen und türkischen Familien in Berlin festzustellen. Insbesondere in segregierten Stadtteilen, wie beispielsweise Neukölln. Es ist offensichtlich, dass die Art und Weise des Aufwachsens und die Eigenschaften, die das Elternhaus aufweisen, maßgeblich die Sozialisation eines jungen Menschen beeinflussen und prägend auf dessen Werdegang einwirken. Doch staatliche Abhängigkeit und mangelhafte Integration alleine sind nicht alleine verantwortlich für das höhere Risiko delinquenten Verhaltens. Das hohe Gewaltpotential unter vielen türkischen und arabischen Jugendlichen in Berlin wird durch eine Reihe weiterer wesentlicher Risikofaktoren bedingt.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung formuliert die Fragen nach möglichen Einflussfaktoren von Jugendgewalt in Berlin und nach der Entwicklung der Jugendgewalt in Deutschland. Sie stellt den Aufbau der Arbeit vor.
2 Ursache: Erziehungs- und Lebenssituation: Das Kapitel erörtert familiäre, schulische und soziale Bedingungen sowie weitere mögliche Risikofaktoren. Dazu gehören elterliche Gewalt, Bildung, Freundeskreis und Medienkonsum.
3 Anstieg der Jugendgewalt in Deutschland (?): Das Kapitel stellt Einschätzungen aus der Berliner Jugendgerichtsbarkeit Ergebnissen der Dunkelfeldforschung und der Polizeilichen Kriminalstatistik gegenüber. Es diskutiert unter anderem die Bedeutung der Anzeigebereitschaft und die Grenzen statistischer Vergleiche.
4 Zusammenfassung und Fazit: Das Schlusskapitel bündelt die erörterten Einflussfaktoren und greift die unterschiedlichen Einschätzungen zur Entwicklung der Jugendgewalt auf. Abschließend thematisiert es die Frage, wie weit sich Erfahrungen aus Berlin auf Deutschland übertragen lassen.
Schlüsselwörter
Jugendgewalt, Jugendkriminalität, Berlin, Migration, Erziehung, elterliche Gewalt, Bildung, Schulabsentismus, Freundeskreis, Intensivtäterschaft, Polizeiliche Kriminalstatistik, Dunkelfeldforschung, Anzeigebereitschaft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit möglichen Ursachen von Jugendgewalt am Beispiel türkisch- und arabischstämmiger Jugendlicher in Berlin und mit der Entwicklung der Jugendgewalt in Deutschland.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Erziehung, Lebensbedingungen, Schule, Freundeskreis und weitere mögliche Risikofaktoren sowie unterschiedliche Erkenntnisse zur Häufigkeit von Jugendgewalt.
Welche Fragen untersucht der Autor?
Er fragt, welche Faktoren gewaltbereites Verhalten bei den betrachteten Jugendlichen in Berlin begünstigen können und ob die Gewaltbereitschaft junger Menschen in Deutschland zugenommen hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet vorhandene Literatur, einen Forschungsbericht und statistische Angaben aus und stellt unterschiedliche Einschätzungen gegenüber. Eine eigene Befragung oder Erhebung wird nicht beschrieben.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erörtert zunächst Erziehungs- und Lebensbedingungen und anschließend die Frage, wie sich Jugendgewalt in Deutschland entwickelt hat.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Dazu zählen Jugendgewalt, Berlin, Migration, Erziehung, Schulabsentismus, Intensivtäterschaft sowie Hellfeld- und Dunkelfeldforschung.
Welche Rolle spielt der Freundeskreis?
Die Arbeit diskutiert die Zahl delinquenter Freunde als möglichen Einflussfaktor und betrachtet Zusammenhänge mit Schulform und Schulabsentismus.
Warum werden Hellfeld- und Dunkelfeldforschung gegenübergestellt?
Die Gegenüberstellung dient dazu, Unterschiede zwischen polizeilich erfassten Taten und weiteren Forschungsergebnissen zu untersuchen. Dabei wird auch die mögliche Wirkung einer veränderten Anzeigebereitschaft angesprochen.
Welche Perspektive bringt Kirsten Heisig in die Diskussion ein?
Die Arbeit bezieht sich auf Erfahrungen und Einschätzungen der ehemaligen Berliner Jugendrichterin und vergleicht diese mit statistischen Angaben und dem Forschungsbericht des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen.
- Citar trabajo
- Nils Hübinger (Autor), 2011, Berliner Jugend und Gewalt am Beispiel muslimischer Migranten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/213796
