Als Thema für diese Hausarbeit habe ich mir die besondere Sichtweise des Protagonisten
aus dem „Roman eines Schicksallosen“ des ungarischen Autors Imre Kertész gewählt. Es ist
eben diese Sichtweise, die sein Werk so explosiv gemacht hat, die es ins Gespräch gebracht
hat, die zum Nachdenken angeregt hat.[...] Später,
als es um Auschwitz und Buchenwald und vor allem Zeitz ging, war ich jedoch erschrocken
und gleichzeitig tief berührt. Diese Erzählweise hat mich an manchen Stellen richtig wütend
gemacht, aber ich habe bald gemerkt, dass mehr dahinter stecken muss und soll. Als ich den
Roman zum zweiten Mal gelesen habe, wurde mir Schritt für Schritt klar, dass György die
Konzentrationslager vielleicht nur überlebt hat, gerade weil er so war? Negative Folgen, die
man normalerweise mit Naivität verbindet, sind zumindest ausgeblieben.
Der zweite Aspekt, den ich in diesem Zusammenhang beleuchten möchte, ist folgender:
Ausgehend davon, dass der Protagonist rückblickend erzählt, er also im Nachhinein, als
Wissender, noch einmal die Rolle des Unwissenden einnimmt - warum? Er muss bestimmte
Gründe dafür haben, diese Art der Erzählung zu wählen, denn normalerweise lässt sich doch
eine subjektive Wertung bei einer rückblickenden Erzählung nicht ausschließen.
Außerdem stellt sich die spannende Frage, warum viele Leser, anfangs Verlage, später Politik
und Gesellschaft allgemein, so extrem auf diese Sichtweise reagiert haben. Haben sie das
Recht dazu, oder hat vielmehr der Autor, das Recht, seinen Roman so zu
gestalten?
Ich werde diesen Fragen nachgehen, in dem ich die einzelnen Stationen György Köves
sowohl sprachlich, als auch inhaltlich analysiere, sie mit seiner inneren, wie äußeren
Entwicklung in Verbindung bringe, um letztendlich das Besondere an der Wirkung dieser
Sprache herauszufinden.
Auffällig am „Roman eines Schicksallosen“ ist auch, dass es viele Parallelen zwischen
Kertész als Autor des Romans und György Köves, als dessen Protagonisten gibt. Der Roman ist seit seiner Entstehung Sprengstoff für Politik und Literatur.
Warum zerreißen sich so viele Menschen die Münder über dieses Buch, wie reagiert
Kertész auf diese, letztendlich ja von ihm geschaffene Zwiespältigkeit? Um Antworten auf
diese Fragen geben zu können und um das Werk nicht von seinem Schöpfer abzusondern, gebe ich im ersten Teil der Arbeit einen
relativ umfangreichen Überblick über Leben und Schaffen Kertész’.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Sprachliche und inhaltliche Analyse der Stationen György Köves’
- Untersuchung von Köves’ Weg durch Auschwitz, Buchenwald und Zeitz
- 10 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1 Der Autor: Imre Kertész
1.1 Der Kampf um Anerkennung in Ungarn
1.2 Der Nobelpreis 2002
2 Die naive Weltanschauung des György Köves im „Roman eines Schicksallosen“
2.1 Inhaltsangabe
2.2 Köves Vorgeschichte und sein Weg nach Auschwitz
2.3 Die „Deportation“ von Auschwitz über Buchenwald nach Zeitz
2.4 Zurück in Buchenwald – die Rettung
2.5 Endlich zu Hause?
Zusammenfassung
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht die naive Sichtweise des Protagonisten György Köves in Imre Kertész’ „Roman eines Schicksallosen“. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie seine Erzählweise wirkt und wie sie mit seinen Erfahrungen und seiner persönlichen Entwicklung zusammenhängt.
- Imre Kertész’ Leben und literarische Rezeption
- Kindliche Perspektive und Autoritätsgläubigkeit
- Sprache und Wirkung der Ich-Erzählung
- Erfahrungen in Auschwitz, Buchenwald und Zeitz
- Veränderung des Protagonisten und seine Heimkehr
Auszug aus dem Buch
Einleitung
Als Thema für diese Hausarbeit habe ich mir die besondere Sichtweise des Protagonisten aus dem „Roman eines Schicksallosen“ des ungarischen Autors Imre Kertész gewählt. Es ist eben diese Sichtweise, die sein Werk so explosiv gemacht hat, die es ins Gespräch gebracht hat, die zum Nachdenken angeregt hat. Als ich das Buch zum ersten Mal gelesen habe, war ich anfangs nur leicht erstaunt darüber, wie ein Junge von 15 Jahren so naiv sein kann. Später, als es um Auschwitz und Buchenwald und vor allem Zeitz ging, war ich jedoch erschrocken und gleichzeitig tief berührt. Diese Erzählweise hat mich an manchen Stellen richtig wütend gemacht, aber ich habe bald gemerkt, dass mehr dahinter stecken muss und soll. Als ich den Roman zum zweiten Mal gelesen habe, wurde mir Schritt für Schritt klar, dass György die Konzentrationslager vielleicht nur überlebt hat, gerade weil er so war? Negative Folgen, die man normalerweise mit Naivität verbindet, sind zumindest ausgeblieben.
Der zweite Aspekt, den ich in diesem Zusammenhang beleuchten möchte, ist folgender: Ausgehend davon, dass der Protagonist rückblickend erzählt, er also im Nachhinein, als Wissender, noch einmal die Rolle des Unwissenden einnimmt - warum? Er muss bestimmte Gründe dafür haben, diese Art der Erzählung zu wählen, denn normalerweise lässt sich doch eine subjektive Wertung bei einer rückblickenden Erzählung nicht ausschließen.
Außerdem stellt sich die spannende Frage, warum viele Leser, anfangs Verlage, später Politik und Gesellschaft allgemein, so extrem auf diese Sichtweise reagiert haben. Haben sie das Recht dazu, oder hat vielmehr der Autor, Imre Kertész, das Recht, seinen Roman so zu gestalten?
Ich werde diesen Fragen nachgehen, in dem ich die einzelnen Stationen György Köves sowohl sprachlich, als auch inhaltlich analysiere, sie mit seiner inneren, wie äußeren Entwicklung in Verbindung bringe, um letztendlich das Besondere an der Wirkung dieser Sprache herauszufinden.
Auffällig am „Roman eines Schicksallosen“ ist auch, dass es viele Parallelen zwischen Imre Kertész als Autor des Romans und György Köves, als dessen Protagonisten gibt. Der „Roman eines Schicksallosen“ ist seit seiner Entstehung Sprengstoff für Politik und Literatur. Warum zerreißen sich so viele Menschen die Münder über dieses Buch, wie reagiert Imre Kertész auf diese, letztendlich ja von ihm geschaffene Zwiespältigkeit? Um Antworten auf diese Fragen geben zu können und um das Werk nicht von seinem Schöpfer abzusondern (immerhin erhielt er dafür den Literaturnobelpreis), gebe ich im ersten Teil der Arbeit einen relativ umfangreichen Überblick über Leben und Schaffen Imre Kertész’.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Arbeit stellt ihre Fragen zur naiven Erzählperspektive und deren Wirkung vor und erläutert das Vorgehen bei der Analyse.
Der Autor: Imre Kertész: Dieses Kapitel skizziert Kertész’ Lebensweg, die Aufnahme seiner Werke in Ungarn und die Verleihung des Literaturnobelpreises 2002.
Die naive Weltanschauung des György Köves im „Roman eines Schicksallosen“: Nach einer Inhaltsangabe untersucht das Kapitel Köves’ Sprache und Wahrnehmung von seiner Vorgeschichte über die Deportation und Lagerhaft bis zur Heimkehr.
Zusammenfassung: Der Schlussteil bündelt die Überlegungen zu Naivität, Erinnerung und der Wirkung der Erzählweise.
Schlüsselwörter
Imre Kertész, Roman eines Schicksallosen, György Köves, Naivität, Erzählperspektive, Ich-Erzähler, Autoritätsgläubigkeit, Holocaust, Deportation, Konzentrationslager, Auschwitz, Buchenwald, Zeitz, Erinnerung, Literaturanalyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie untersucht die Wahrnehmung und Erzählweise György Köves’ in Imre Kertész’ „Roman eines Schicksallosen“.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Die Arbeit behandelt Naivität, Autorität, Sprache, Lagererfahrungen, persönliche Entwicklung und Erinnerung.
Welches Ziel verfolgt die Untersuchung?
Sie fragt, wie die besondere Sichtweise des Protagonisten mit seiner Entwicklung zusammenhängt und welche Wirkung seine Sprache entfaltet.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit analysiert ausgewählte Stationen des Romans sprachlich und inhaltlich und stützt sich dabei auf Textstellen und eigene Überlegungen.
Was behandelt der Hauptteil?
Er verfolgt Köves’ Entwicklung von seinem familiären Umfeld über Auschwitz, Buchenwald und Zeitz bis zu seiner Rückkehr nach Budapest.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Naivität, Erzählperspektive, Autoritätsgläubigkeit, Deportation, Konzentrationslager und Erinnerung.
Welche Rolle spielt Imre Kertész’ Lebensweg?
Ein eigenes Kapitel stellt seinen Werdegang, die Rezeption seines Romans und den Literaturnobelpreis 2002 vor.
Wie wird Köves’ Sprache betrachtet?
Die Analyse untersucht unter anderem seine detailreichen Beobachtungen, seine Wortwahl und den Kontrast zwischen seiner Wahrnehmung und den geschilderten Ereignissen.
Warum berücksichtigt die Arbeit auch Köves’ Heimkehr?
Die Rückkehr nach Budapest ermöglicht es, seine veränderte Sichtweise und seine Begegnungen mit anderen Menschen nach der Lagerhaft zu betrachten.
- Citar trabajo
- Juliane Ziegler (Autor), 2003, Die naive Weltanschauung des György Köves im 'Roman eines Schicksallosen' von Imre Kértesz, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/21388
