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Die Gestaltung von Weiterbildungsseminaren für Erwachsene

Unter besonderer Berücksichtigung von Motivationsproblemen /-störungen von Lernenden


Dossier / Travail de Séminaire, 2013

16 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Begriffsklärung Motivation

3. Motivationsprobleme – Ursachen und Folgen für den Lernprozess Erwachsener

4. Anforderungen an den Lehrenden

5. Fazit

6. Eigenständigkeitserklärung

7. Quellen- und Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Die Gestaltung von Weiterbildungsseminaren für Erwachsene
Sous-titre
Unter besonderer Berücksichtigung von Motivationsproblemen /-störungen von Lernenden
Université
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg  (Professur für Erwachsenenbildung)
Cours
Lernen mit Erwachsenen
Note
1,3
Auteur
Année
2013
Pages
16
N° de catalogue
V215566
ISBN (ebook)
9783656440000
ISBN (Livre)
9783656439776
Taille d'un fichier
428 KB
Langue
allemand
Mots clés
Weiterbildung, Erwachsene, Motivation, Motivationsstörung, Motivationsproblem, Seminar, Seminargestaltung, Lernen
Citation du texte
Jennifer Amft (Auteur), 2013, Die Gestaltung von Weiterbildungsseminaren für Erwachsene, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215566

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Titre: Die Gestaltung von Weiterbildungsseminaren für Erwachsene


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