MBA - Drei Buchstaben die zunehmend als vielversprechende Qualifikation für eine Karriere- oder Aufstiegsmöglichkeit gelten. In den letzten Jahren ist das Interesse an dieser Management-Ausbildung auch in Deutschland sprunghaft angestiegen. Die Zielrichtung scheint klar, aber die Angebote werden immer unübersichtlicher. Hier hilft der komprimierte Praxisratgeber den Überblick zu behalten und sich wertvolle Informationen zu verschaffen.
Das Thema MBA - Master of Business Administration wird im vorliegenden Buch verständlich aufgearbeitet: Grundlagen, Struktur, Inhalte, Kosten und Qualitätsmerkmale sowie Erfahrungen aus der Praxis sind Bestandteile dieses Buches. Die Autorin hat selbst den Bachelor (BBA) und MBA Abschluss jeweils als Jahrgangsbeste absolviert und die wesentlichen Informationen zu diesem Thema hier zusammengefasst.
Das Buch richtet sich an alle, die sich einen schnellen Überblick zum Thema MBA verschaffen wollen und die so in die Lage versetzt werden, die Weichen erfolgreich in die richtige Richtung zu stellen.
Inhaltsverzeichnis
1 Aktualität des Themas
2 Hintergrund und Ursprung
2.1 Bologna-Prozess
2.2 Kultusministerkonferenz
3 Grundlagen
3.1 Definition
3.2 Zielsetzung
3.3 Zulassungsvoraussetzungen
3.4 Teilnehmer
3.5 Nutzen
3.5.1 Für die Unternehmen
3.5.2 Aus Sicht der Teilnehmer
3.6 Struktur und Inhalte
3.6.1 Struktur
3.6.2 Studieninhalte
3.7 Kosten
4 Qualitätsmerkmale und Qualitätssicherung
4.1 Akkreditierung
4.2 Evaluierung
4.3 Qualität der Hochschule
5 Erkenntnisse und Ausblick
5.1 MBA und Personalentwicklung
5.2 Lebenslanges Lernen
5.3 Kritische Würdigung
5.4 Die Zukunft des MBA
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit gibt einen komprimierten Überblick über das MBA-Studium in Deutschland, um interessierten Lesern eine fundierte Orientierungshilfe zur Einordnung und Auswahl passender Managementprogramme zu bieten.
- Grundlagen, Definitionen und Zielsetzungen des MBA
- Strukturvorgaben und Akkreditierungsstandards
- Nutzenanalyse aus Sicht von Unternehmen und Absolventen
- Qualitätssicherung im internationalen Hochschulkontext
- Zukunftsperspektiven und lebenslanges Lernen
Auszug aus dem Buch
3.5.1 Für die Unternehmen
Globalisierte Märkte, ein sich ständig wandelndes Wettbewerbsumfeld, internationale Netzwerke und innovative Informations- und Kommunikationstechnologien sind Rahmenfaktoren, die Unternehmen vor völlig neue Herausforderungen stellen. Um diese zu meistern und dauerhaften beruflichen Erfolg zu ermöglichen, sind Mitarbeiter notwendig, die umfassende fachliche, soziale und methodische Kompetenzen im internationalen Kontext besitzen. Die grundlegende Veränderung des industriellen Umfeldes bedeutet für Unternehmen nicht nur Risiken. Vielmehr bietet diese Entwicklung auch Chancen – allerdings nur für Unternehmen, die ihre Geschäftsprozesse und Unternehmensstrukturen konsequent auf diese Anforderungen ausrichten.
Hierzu gehören qualifizierte Mitarbeiter, die eigenverantwortlich und selbständig an Veränderungsprozessen mitwirken. Für die zukünftige Qualifikation von Fach- und Führungskräften sind vier große Trends zu erkennen, die das Wirtschaftssystem und damit auch das Beschäftigungssystem beeinflussen:
• Der Wandel von der Industrie- zur Dienstleistungs- und letztlich zur Informations- und Wissensgesellschaft
• Der Trend zur Netzwerkorganisation
• Die Globalisierung
• Der Wertewandel hin zur Individualisierung im Lebensstil
Diesen Trends trägt die Entwicklung der Master-Abschlüsse Rechnung. Unterstützt der Arbeitgeber ein solches Studium oder stellt er entsprechende Absolventen ein, kann er unabhängig von den Inhalten in der Regel davon ausgehen, dass die Absolventen eine hohe Eigenmotivation, Belastbarkeit und Zielorientierung besitzen, über ein gutes Zeit- und Selbstmanagement verfügen, eine zweite Fremdsprache beherrschen, bereits Praxiserfahrungen haben, ggf. Auslandserfahrung und Mobilität, eine überdurchschnittliche Kommunikationsstärke sowie die Fähigkeit zu strategischem, unternehmerischem Denken mitbringen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Aktualität des Themas: Beschreibt die Notwendigkeit einer Studienreform in Deutschland durch die Einführung von Bachelor- und Masterabschlüssen zur Stärkung der Internationalität und Wettbewerbsfähigkeit.
2 Hintergrund und Ursprung: Erläutert die Entstehung des MBA-Studiums in den USA sowie die Einbettung der deutschen Hochschulreform in den europäischen Bologna-Prozess.
3 Grundlagen: Bietet einen detaillierten Überblick über Definitionen, Zielsetzungen, Zulassungsvoraussetzungen, Nutzen sowie Struktur- und Kostenaspekte von MBA-Programmen.
4 Qualitätsmerkmale und Qualitätssicherung: Behandelt die zentralen Instrumente der Qualitätssicherung, insbesondere Akkreditierung und Evaluierung, um Standards in der Hochschulbildung zu definieren.
5 Erkenntnisse und Ausblick: Analysiert den Stellenwert des MBA für die Personalentwicklung sowie die Rolle des lebenslangen Lernens und wagt einen Ausblick auf die Zukunft der MBA-Ausbildung.
Schlüsselwörter
MBA, Master of Business Administration, Bologna-Prozess, Studienreform, Bachelor, Managementausbildung, Akkreditierung, Qualitätssicherung, Personalentwicklung, Lebenslanges Lernen, General Management, Hochschule, Praxisorientierung, Führungskräfte, Deutschland.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet einen komprimierten Praxisratgeber für das MBA-Studium in Deutschland und liefert fundierte Hintergrundinformationen zu Struktur, Nutzen und Qualitätsstandards.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Studienstruktur nach dem Bologna-Prozess, der Qualitätssicherung durch Akkreditierung sowie der Bedeutung für die berufliche Entwicklung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es, einen groben Überblick über die Themenfelder des MBA zu geben und eine Orientierungshilfe für die Entscheidungsfindung bei der Wahl eines passenden Programms zu bieten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine fundierte Literaturrecherche und die Auswertung bestehender Analysen, Studien und offizieller Beschlüsse zur Hochschulpolitik.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Bereiche Grundlagen (Definition, Ziele, Kosten), Qualitätsmanagement (Akkreditierung, Evaluierung) sowie Erkenntnisse zur Personalentwicklung und Zukunft des MBA.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind MBA, Akkreditierung, Bologna-Prozess, General Management, Qualitätssicherung und Personalentwicklung.
Warum ist die Wahl eines MBA-Programms eine Herausforderung?
Der deutsche MBA-Markt ist laut der Autorin äußerst heterogen und undurchsichtig, weshalb die sorgfältige Prüfung der Inhalte, Akkreditierung und Qualität der Dozenten essenziell ist.
Welche Rolle spielt die FIBAA in diesem Kontext?
Die FIBAA agiert als akkreditierte Fachagentur, die Qualitätsstandards im MBA-Bereich definiert und das Qualitätssiegel des nationalen Akkreditierungsrats vergibt.
- Quote paper
- Christine Kuhn-Fleuchaus (Author), 2004, MBA Master of Business Administration. Ein komprimierter Praxisratgeber, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/21558
