Die Unterscheidung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit innerhalb einer Sprache ist wohlbekannt, lange jedoch wurde nur die geschriebene Sprache linguistisch untersucht, da man die gesprochene Sprache als fehlerhaft und damit als der Wissenschaft unwürdig erachtete (cf. Ewert-Kling 2010:19).
Geschriebene und gesprochene Sprache unterscheiden sich bezüglich der „Verpackungsverfahren“ ihrer Inhalte, ein und derselbe außersprachliche Sachverhalt kann somit auf unterschiedliche Weise zum Ausdruck gebracht, sprich „verpackt“ werden, wobei zwischen „unmarkierten“ und „markierten“ Konstruktionen zu unterscheiden ist. Als „markierte“ Konstruktion ist auch das so genannte „Left Detachment“ (im Folgenden auch LD) zu beschreiben, das als „universelle[s] [Merkmal] gesprochener Sprache“ (Ewert-Kling 2010: 37) gilt.
Ziel der vorliegenden Arbeit ist nun die formale und funktionale Analyse des „Left Detachment“ im français parlé , einer Konstruktion, die aufgrund ihrer besonderen pragmatischen Eigenschaften (nicht nur) im gesprochenen Französisch wichtige Funktionen erfüllt: „Um eine erfolgreiche sprechsprachliche Kommunikation gewährleisten zu können, ist es erforderlich, dem Gegenüber das Gesprächsthema deutlich anzuzeigen. Eine Möglichkeit hierfür bietet die Verwendung Topic-markierender Left Detachment- und Right-Detachment-Konstruktionen […], die sich durch ihre besondere syntaktische und pragmatische Beschaffenheit als ideale Topic-Anzeiger im Gespräch auszeichnen“ (Ewert-Kling 2010: 15).
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1.) Corpus
2.) Theoretische Grundlagen
2.1) Informationsstrukturelle Parameter
2.2) Topic
3.) „Left Detachment“ im „Petit Nicolas“ – formale und funktionale Analyse
3.1) Formale Analyse der LD-Konstruktionen
3.1.1) LD mit Subjekten : NP+ c’(est)/ ça
3.1.2) Spezialfälle
3.1.2.1) Hanging Topic
3.1.2.2) Mehrfaches LD
3.1.3) Problemfälle
3.2) Funktionen von LD im Diskurs
3.2.1) Topic- Beibehaltung
3.2.2) Topic- Etablierung
3.2.3) Topic- Reetablierung
3.2.4) Topic-Hervorholung
3.2.5) Topic- Ableitung
3.2.6) Moi, je… - Topic- Markierung des Sprechers
4.) Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, das „Left Detachment“ (LD) im gesprochenen Französisch sowohl formal als auch funktional zu untersuchen. Anhand des Corpus „Le petit Nicolas“ wird analysiert, wie diese pragmatische Konstruktion zur Markierung von Diskurs-Topics eingesetzt wird und welche syntaktischen Besonderheiten sich dabei ergeben.
- Formal-syntaktische Analyse von Left Detachment-Konstruktionen
- Die pragmatische Diskurskategorie „Topic“
- Funktionen der Topic-Markierung im Diskurs
- Moi, je... als spezifische Markierung des Sprechers
- Untersuchung von Spezialfällen wie „Hanging Topic“
Auszug aus dem Buch
3.1.1) LD mit Subjekten : NP+ c’(est)/ ça
Die pronominale Reprise erfolgt in diesen Sonderfällen von LD-Konstruktionen (die nichtsdestoweniger einen Großteil der im Corpus belegten Konstruktionen ausmachen) durch das invariable semantisch neutrale Demonstrativpronomen ce/c’ bzw. ça anstelle der kongruenten Pronomen il(s) bzw. elle(s) (cf. Ewert-Kling 2010: 122). Die so entstandene Verbindung zwischen der NP und der pronominalen Reprise weist somit nicht zwingend Genus- und Numerus-Kongruenz auf, was sich im spontanen mündlichen Diskurs als vorteilhaft erweisen kann:
„[…] the absence of semantic or grammatical restrictions on c’est makes of it a general linking device, which is extremely useful in unplanned spoken discourse, since it reduces the amount of necessary planning and allows the speaker to be less explicit than would be appropriate in planned-discourse settings” (Barnes 1985: 55)
Das Demonstrativpronomen ce bzw. ça dient laut Barnes als „empty place-holder“ (ebd.: 45), und wird von ihr als „a semantically and grammatically neutral marker of the relation of identity“ (ebd.: 55) beschrieben, der sich funktional von den Fällen mit pronominaler Reprise durch il(s) bzw. elle(s) unterscheidet: „Die ce bzw. ça-Reprise wird vor allem eingesetzt, um den generischen Charakter einer Entität zu unterstreichen oder um mehrere Referenzmöglichkeiten bzw. Antezendenten zu gewähren“ (Ewert-Kling 2010: 126).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Es wird die Abgrenzung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit thematisiert und das Left Detachment als universelles Merkmal gesprochener Sprache eingeführt.
1.) Corpus: Vorstellung der Kurzgeschichtensammlung „Le petit Nicolas“ als Datenbasis für die Untersuchung imitierter gesprochener Sprache.
2.) Theoretische Grundlagen: Definition der informationsstrukturellen Parameter und der zentralen Diskurskategorie „Topic“ für die syntaktische Analyse.
3.) „Left Detachment“ im „Petit Nicolas“ – formale und funktionale Analyse: Detaillierte Untersuchung der formalen Struktur sowie der diskursiven Funktionen von LD anhand von Corpusbeispielen.
4.) Zusammenfassung: Synthese der Ergebnisse zur formalen Variabilität und pragmatischen Motiviertheit von Left Detachment-Konstruktionen.
Schlüsselwörter
Left Detachment, gesprochenes Französisch, Diskurs-Topic, Informationsstruktur, syntaktische Analyse, pronominale Reprise, Hanging Topic, Topic-Etablierung, Topic-Hervorholung, Moi je, Diskurspragmatik, Goscinny und Sempé, Le petit Nicolas, Syntax, Sprachwissenschaft.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit untersucht das linguistische Phänomen des „Left Detachment“ (LD) im Französischen, wobei der Fokus auf den formalen Strukturen und der pragmatischen Funktion dieser Konstruktion innerhalb des gesprochenen Diskurses liegt.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die zentralen Themen umfassen die Syntax gesprochener Sprache, die Kategorie „Topic“ innerhalb der Informationsstruktur, die verschiedenen Funktionen von LD im Diskursverlauf sowie die spezifische Rolle der pronominalen Reprise.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist die formale und funktionale Analyse des „Left Detachment“ im Kontext des „français parlé“, um zu zeigen, wie Sprecher diese Konstruktion nutzen, um Gesprächsgegenstände zu markieren und zu steuern.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es wird eine deskriptive linguistische Analyse auf Basis eines literarischen Corpus („Le petit Nicolas“) durchgeführt, wobei sowohl syntaktische Kriterien als auch pragmatische Diskursfunktionen evaluiert werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine formale Analyse der LD-Konstruktionen (inklusive Spezialfällen wie Hanging Topic) und eine funktionale Untersuchung, die Themen wie Topic-Beibehaltung, -Etablierung, -Reetablierung und die besondere Funktion des „moi, je...“ detailliert beleuchtet.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Schlagworte sind Left Detachment, Diskurs-Topic, Informationsstruktur, gesprochenes Französisch, Syntax und pronominale Reprise.
Welche Rolle spielt die „moi, je...“-Konstruktion im Corpus?
Die „moi, je...“-Konstruktion dient in den untersuchten Texten primär dazu, den Sprecher (den Ich-Erzähler Nicolas) als Topic zu markieren, Perspektivwechsel zu vollziehen und persönliche Emotionen oder Bewertungen auszudrücken.
Warum ist das gewählte Corpus für die Untersuchung geeignet?
„Le petit Nicolas“ imitiert gesprochene Sprache durch fingierte Kindersprache, was es ermöglicht, syntaktische Muster des „français parlé“ in einem strukturierten schriftlichen Rahmen zu analysieren, auch wenn keine authentische Spontansprache vorliegt.
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- Anonym (Autor), 2010, "Left Detachment" in Goscinnys und Sempés "Le petit Nicolas", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/229844
