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Die Fabel "Der Kater als Freier" im Grundschulunterricht. Möglichkeiten ihres produktiven Einsatzes


Bachelor Thesis, 2012

45 Pages, Grade: 1,8


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Aktuelle Positionen

2. Deutschunterricht in der Grundschule
2.1 Bereiche des Lehrplans Deutsch in Bezug auf Fabeln
2.2 Fächerübergreifende Anteile Deutsch/Kunst
2.3 Der Comic im Lehrplan Deutsch

3. Mittelalterlicher Unterrichtsstoff Fabel
3.1 Zum Autor „Der Stricker“
3.2 Die Gattung Fabel
3.3 Positionen zu Fabeln im Unterricht

4. Unterrichtsstoff Comic
4.1 Die Textform Comic
4.2 Positionen zu Comics im Unterricht

5. Didaktik
5.1 Werkauswahl „Der Kater als Freier“
5.2 Unterrichtsentwurf

6. Fazit

Anhang

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 45 pages

Details

Title
Die Fabel "Der Kater als Freier" im Grundschulunterricht. Möglichkeiten ihres produktiven Einsatzes
College
University of Münster  (Germanistik)
Grade
1,8
Author
Year
2012
Pages
45
Catalog Number
V230378
ISBN (eBook)
9783668151956
ISBN (Book)
9783668151963
File size
668 KB
Language
German
Keywords
Fabel, Grundschule, der Kater, Comic, Fächerübergreifend
Quote paper
Friederike Harling (Author), 2012, Die Fabel "Der Kater als Freier" im Grundschulunterricht. Möglichkeiten ihres produktiven Einsatzes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/230378

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Title: Die Fabel "Der Kater als Freier" im Grundschulunterricht. Möglichkeiten ihres produktiven Einsatzes


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