Unterschiede im Erziehungsverständnis von Korczak und Rousseau


Seminararbeit, 2012

23 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung
1. Motivation, Thema und Intention
2. Aufbau der Arbeit

II. Korczaks und Rousseaus Erziehungsverständis im Vergleich
1. Korczaks Pädagogik
1.1 Die Proklamation der Grundrechte des Kindes
1.1.1 Das Recht des Kindes auf seinen eigenen Tod
1.1.2 Das Recht des Kindes auf den heutigen Tag
1.1.3 Das Recht des Kindes, so zu sein, wie es ist
1.1.4 Das Recht des Kindes auf Achtung
1.2 Die Umsetzung der pädagogischen Grundsätze
1.2.1 Die Institutionen der Selbstverwaltung
1.2.1.1 Die Anschlagtafel
1.2.1.2 Der Briefkasten
1.2.1.3 Die Dienste
1.2.1.4 Die Zeitung
1.2.1.5 Die Tagebücher
1.2.1.6 Das Plebiszit (Bürgerkategorien)
1.2.1.7 Das Kameradschaftsgericht
1.2.1.8 Das Parlament (der Sejm)

2. Rousseaus Pädagogik
2.1 Öffentliche vs. natürliche Erziehung
2.1.1 Die drei Erzieher
2.1.2 Das Ziel der Erziehung
2.1.3 Die Entwicklungsstufen
2.1.3.1 Die erste Phase
2.1.3.2 Die zweite Phase
2.1.3.3 Die dritte Phase
2.1.3.4 Die vierte Phase
2.1.3.5 Die fünfte Phase

3 Unterschiede und Gemeinsamkeiten

III. Schluss

Literaturverzeichnis

Monographien

Internetquellen

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Unterschiede im Erziehungsverständnis von Korczak und Rousseau
Hochschule
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Veranstaltung
Einführung in pädagogisches Sehen und Denken
Note
1,7
Autor
Jahr
2012
Seiten
23
Katalognummer
V231309
ISBN (eBook)
9783656477549
ISBN (Buch)
9783656479239
Dateigröße
569 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Erziehung, Korczak, Rousseau, Kind, Unterschied, Verständnis, Erziehungsverständnis, Pädagogik, pädagogisch, Vergleich, Recht, Recht des Kindes, Grundrechte, Selbstverwaltung, Institution, Achtung, Anschlagtafel, Briefkasten, Dienste, Zeitung, Kameradschaftsgericht, Plebiszit, Parlament, Tagebücher, Erzieher, Drei Erzieher, Entwicklung, Entwicklungsstufen, Janusz Korczak, Jean-Jacques Rousseau, öffentlich, Öffentliche Erziehung, natürlich, Natürliche Erziehung
Arbeit zitieren
Kathrin Nährig (Autor:in), 2012, Unterschiede im Erziehungsverständnis von Korczak und Rousseau, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231309

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Unterschiede im Erziehungsverständnis von Korczak und Rousseau



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden