In der vorliegenden Arbeit möchte ich herausfinden, wie es in der Bundesrepublik Deutschland tatsächlich um die Kunstfreiheit, die Meinungs- und Pressefreiheit steht und dem übergeordnet: wie es um eine Zensur in der BRD steht. Zweifelsohne verfügt die BRD über eine Verfassung, die allen Gesetzen vorangestellt, ja übergeordnet ist, die also die grundlegenden Rechte eines Menschen, respektive Bundesbürgers, nennt und schützt. Doch dieser Schutz hat den Menschen offenbar nur eine zweifelhafte Freiheit gegeben. Vermutlich liegt dies an der Eigenart von Gesetzen, auslegbar zu sein. Das Grundgesetz garantiert, dass eine Zensur nicht stattfindet, doch bedeutet das gleichzeitig, dass sämtliche Bücher und Presseerzeugnisse, Filme und andere Medien uneingeschränkt der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden dürfen?
Ich möchte in dieser Arbeit ausgewählte Titel diskutieren, die auf verschiedene Weisen eine bedeutende Rolle im deutschen Medienrecht einnehmen. Diese Auswahl reicht vom Indizierungsversuch vermeintlich jugendgefährdender Literatur über einen Prozess wegen Gewaltverherrlichung im Film bis hin zu einem Prozess wegen Verletzung der Persönlichkeitsrechte. Meine Auswahl fiel also auf das Bilderbuch „Wo bitte geht’s zu Gott? fragte das kleine Ferkel“ und die Filme „Halloween 2“ und „Rohtenburg“. Selbstverständlich sollen kurz einige Gründe für diese Auswahl genannt werden. Das Bilderbuch „Wo bitte geht’s zu Gott? fragte das kleine Ferkel“, das noch immer kontrovers diskutiert wird, ist nur knapp einer Indizierung entgangen. Hier stellt sich die Frage, ob es legitim ist, zunächst mal unter dem Deckmantel des Jugendschutzes kritische Texte aus dem Verkehr zu ziehen. Um zu zeigen, wie die Mechanismen Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BPjM) und die Spitzenorganisation der Filmwirtschaft mit den Abteilungen Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft (FSK) und der Juristenkommision (JK) bei Veröffentlichungsversuchen ineinander greifen, wird der Film „Halloween 2“ von Rick Rosenthal als Beispiel angeführt. Der Film „Rohtenburg“ ist mit dreijähriger Verspätung im Jahr 2009 endlich in den Kinos angelaufen, da die Kunstfreiheit in diesem Fall Vorrang vor dem Persönlichkeitsrecht hat.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Untersucht Indizierungsantrag gegen das religionskritische Bilderbuch „Wo bitte geht’s zu Gott?“
- Verfolgt das Unterlassungsverfahren um den Film „Rohtenburg“ durch mehrere Gerichtsinstanzen
- Nutzt eine eigene Nachfrage bei der Bundesprüfstelle zum Film „Halloween 2“
- 15 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zensur in der BRD
3. Mechanismen der BRD
4. „Wo bitte geht’s zu Gott?, fragte das kleine Ferkel“
4.1. Inhaltsangabe
4.2. Indizierungsgesuch
4.3. Diskussion
5. „Rohtenburg“ – Der Film
5.1. Inhaltsangabe
5.2. Hintergrund
5.3. Diskussion
6. Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, wie sich das Zensurverbot und die Freiheit von Kunst, Meinung und Presse in der Bundesrepublik zu Jugendschutz, Strafrecht und Persönlichkeitsrechten verhalten. Anhand ausgewählter Bücher und Filme fragt sie, ob rechtliche und institutionelle Eingriffe in die Verbreitung von Medien als Zensur verstanden werden können.
- Historische und rechtliche Begriffe der Zensur
- Indizierung und Jugendmedienschutz durch die Bundesprüfstelle
- Filmprüfung durch FSK und Juristenkommission
- Der Indizierungsantrag gegen ein religionskritisches Bilderbuch
- Die Behandlung des Films „Halloween 2“
- Kunstfreiheit und Persönlichkeitsrecht im Fall „Rohtenburg“
Auszug aus dem Buch
3. MECHANISMEN DER BRD
Es gibt in der BRD zwar keine staatliche Stelle, die die Verbreitung von Schriften und Medien kontrolliert oder steuert, dennoch gibt es eine behördliche Instanz, die den gesetzlich festgeschriebenen Jugendschutz auf Antrag hin durchsetzt. Die 1954 gegründete Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Schriften (heute: Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien) indizierte seitdem rund 15.000 Medienobjekte, die ihrer Meinung nach jugendgefährdend waren und veröffentlicht einen Index mit den Titeln, die einem Jugendverbot unterliegen. Der Index ist nicht nur nach Art der Medien (Trägermedien und Telemedien) sondern auch in vier Listenteile unterteilt. Indizierte Titel, die in die Listen A und B aufgenommen sind, werden im Bundesanzeiger und in der Publikation BPjM-Aktuell öffentlich bekannt gegeben und enthalten indizierte Trägermedien, „die keinen strafrechtlich relevanten Inhalt haben“ (Listenteil A) und indizierte Trägermedien, die laut BPjM „sowohl jugendgefährdend sind als auch einen möglicherweise strafrechtlich relevanten Inhalt haben“ (Listenteil B). Indizierte Telemedien und Trägermedien, die in die Listenteile C und D aufgenommen sind, werden nicht bekanntgegeben, da befürchtet wird, dies könnte für die indizierten Titel werbewirksam sein. Hier besteht meiner Meinung nach eine Abgrenzungsproblematik. Welches ist das entscheidende Kriterium dafür, dass ein Trägermedium einen möglicherweise strafrechtlich relevanten Inhalt hat?
Die Aufgaben der Bundesprüfstelle lassen sich teilweise schon aus ihrer Bezeichnung ableiten. Ihr obliegt die Indizierung jugendgefährdender Medien. Sie tritt jedoch nicht selbständig in Aktion. Eine Prüfung erfolgt ausschließlich auf Antrag oder Anregung ("gesetzlicher Jugendmedienschutz"). Anträge von Privatpersonen werden jedoch nicht angenommen. Eine Jugendgefährdung liegt der BPjM dann vor, wenn „Träger- und Telemedien, die geeignet sind, die Entwicklung von Kindern oder Jugendlichen oder ihre Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu gefährden […]. Dazu zählen vor allem unsittliche, verrohend wirkende, zu Gewalttätigkeit, Verbrechen oder Rassenhass anreizende Medien sowie Medien, in denen Gewalthandlungen wie Mord- und Metzelszenen selbstzweckhaft und detailliert dargestellt werden oder Selbstjustiz als einzig bewährtes Mittel zur Durchsetzung der vermeintlichen Gerechtigkeit nahe gelegt wird“. Im strengen Sinne liegt also bei der Indizierung von Medien keine Zensur vor, sondern eine Rechtsprechung. Eine Indizierung bedeutet nicht, dass die Medien nicht mehr zugänglich sind. Indizierte Medien dürfen nicht beworben oder ausgestellt und nur an Volljährige weitergeben, oder im Falle von Filmen, im Fernsehen ausgestrahlt werden. Da eine Indizierung nach 25 Jahren automatisch aufgehoben wird, muss die Bundesprüfstelle eine Folgeindizierung vornehmen. Hierzu möchte ich nach der Erklärung einer weiteren Prüfinstanz selbstverständlich ein Beispiel anbringen, welches die ehrenvollen Absichten dieser Behörde in ein ganz anderes Licht rücken soll.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin formuliert ihre Frage nach Zensur und Freiheitsrechten und stellt die ausgewählten Beispiele vor.
2. Zensur in der BRD: Das Kapitel unterscheidet historische Formen der Vor- und Nachzensur und erörtert das Zensurverbot sowie gesetzliche Grenzen der Medienfreiheit.
3. Mechanismen der BRD: Die Arbeit beschreibt Aufgaben und Verfahren von Bundesprüfstelle, FSK und Juristenkommission. Am Beispiel „Halloween 2“ diskutiert sie Indizierung, Beschlagnahmung und Folgeindizierung.
4. „Wo bitte geht’s zu Gott?, fragte das kleine Ferkel“: Nach einer Inhaltsangabe der englischen Übersetzung werden der Indizierungsantrag und die Auseinandersetzung um Religionskritik und Jugendschutz behandelt.
5. „Rohtenburg“ – Der Film: Die Autorin schildert Handlung und realen Hintergrund des Films und untersucht den Rechtsstreit zwischen Persönlichkeitsrecht und Kunstfreiheit.
6. Schlussbetrachtung: Die Schlussbetrachtung führt die Fallbeispiele zusammen und bewertet das Verhältnis von Medienkontrolle und grundrechtlichen Freiheiten.
Schlüsselwörter
Zensur, Kunstfreiheit, Meinungsfreiheit, Pressefreiheit, Jugendschutz, Jugendmedienschutz, Indizierung, Bundesprüfstelle, Filmprüfung, Persönlichkeitsrecht, Religionskritik, Grundgesetz, Medienrecht
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie behandelt die Frage, wie Medien in der Bundesrepublik reguliert werden und wie sich diese Eingriffe zum Zensurverbot verhalten.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Zentrum stehen Jugendschutz, Indizierung, Filmprüfung sowie Konflikte zwischen Kunstfreiheit und anderen rechtlich geschützten Interessen.
Welche Frage verfolgt die Autorin?
Sie fragt, wie es um Kunst-, Meinungs- und Pressefreiheit steht und ob Eingriffe in die Verbreitung von Medien als Zensur bewertet werden können.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Arbeit?
Die Autorin diskutiert ausgewählte Fallbeispiele anhand von Fachliteratur, rechtlichen Grundlagen, Gerichtsentscheidungen und weiteren Dokumenten. Zum Fall „Halloween 2“ berücksichtigt sie außerdem eine eigene Nachfrage bei der Bundesprüfstelle.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erläutert Zensurbegriffe und Prüfmechanismen und untersucht anschließend ein Bilderbuch sowie die Filme „Halloween 2“ und „Rohtenburg“.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Zensur, Kunstfreiheit, Jugendschutz, Indizierung, Filmprüfung, Persönlichkeitsrecht und Religionskritik.
Welche Rolle spielt das kleine Ferkel in der Untersuchung?
Das religionskritische Bilderbuch dient als Beispiel für einen Indizierungsantrag, bei dem die Autorin die Argumentation des Familienministeriums und die Entscheidung der Bundesprüfstelle diskutiert.
Warum wird „Halloween 2“ herangezogen?
Am Film zeigt die Arbeit das Zusammenspiel von Altersfreigabe, Indizierung und Beschlagnahmung sowie Fragen zur erneuten Indizierung.
Welcher Konflikt steht beim Film „Rohtenburg“ im Vordergrund?
Untersucht wird die gerichtliche Abwägung zwischen der Kunstfreiheit der Filmschaffenden und dem Persönlichkeitsrecht einer realen Person, deren Lebensgeschichte den Film inspirierte.
- Quote paper
- Conny de le Roi (Author), 2010, Zensur in der BRD. Diskussion ausgewählter Titel, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231649
