Thema der vorliegenden Hausarbeit sind John Lockes „Treatises of Government“ im Lichte der englischen Geschichte in der zweiten Hälfte des 17. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Glorreichen Revolution. Die vorliegende Arbeit bemüht sich, zunächst einen kurzen Abriß der englischen Geschichte in der
zweiten Hälfte des 17. Jahrhunderts zu geben, wobei der Schwerpunkt auf der Glorreichen Revolution und der ihr vorangehenden Herrschaft der Stuarts liegt. Im Anschluß folgen einige biographische Informationen zu John Locke und zu seiner Beziehung zu Ashley Shaftesbury. Im dritten Teil wendet sich die Hausarbeit zuerst der ersten und dann der zweiten Abhandlung über die Regierung zu. Die wesentlichen Erkenntnisse der Arbeit werden in einem
abschließenden Resumee zusammengefaßt. Die Arbeit beabsichtigt so, den Leser zunächst mit dem historischen Kontext vertraut zu machen, vor dem Lockes Schriften entstanden sind, um so das Verständnis selbiger zu erleichtern. Diesen Zweck verfolgt ebenfalls der kurze biographische Abriß, da Lockes Leben und die Entstehung seiner Schriften stark von seinem gesellschaftlichen Umfeld und
seiner Beziehung zu Shaftesbury geprägt waren.
Neben Lockes Abhandlungen über die Regierung basiert die Hausarbeit im biographischen Teil auf den im Vorwort Walter Euchner(1) enthaltenen Informationen. Die Bearbeitung der Abhandlungen selbst stützen sich im Schwerpunkt auf Euchner und Macpherson.(2) Informationen zum einleitenden Teil zur englischen Geschichte lieferten die Werke von Haan, Niedhart(3) und Wende.(4)
Auch die Arbeiten von Hugelmann(5) und Medick(6) fanden Eingang in die Vorbereitung der Arbeit
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1 Euchner, Walter (Hg.): John Locke. Zwei Abhandlungen über die Regierung. Frankfurt am Main 1998.
2 Macpherson, C.B.: Die politische Theorie des Besitzindividualismus. Oxford 1962.
3 Haan, Heiner und Niedhart, Gottfried: Geschichte Englands (Bd. 2). Vom 16. bis zum 18. Jahrhundert. München 1993.
4 Wende, Peter: Geschichte Englands. Stuttgart, Berlin, Köln, Mainz 1985.
5 Hugelmann, Frank: Die Anfänge des englischen Liberalismus. John Locke und der first Earl of Shaftesbury. Frankfurt am Main 1992.
6 Medick, Hans: Naturzustand und Naturgeschichte der bürgerlichen Gesellschaft. Göttingen 1973.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die historischen Rahmenbedingungen der glorreichen Revolution
3. Biographische Situationen zu John Locke, sowie zu seiner Beziehung zu Lord Ashley von Shaftesbury
4. Zwei Abhandlungen über die Regierung:
4.1 Allgemeines
4.2 Die „erste Abhandlung“
4.3 Die „zweite Abhandlung“:
4.3.1 Allgemeines
4.3.2 Der Naturzustand
4.3.3 Eigentum als Basis der Gesellschaft
4.3.4 Bildung der Gesellschaft
4.3.5 Organisation des Staates und die Gewaltenteilung
4.3.6 Kontrolle der Regierung durch das Volk und das Recht auf Widerstand
5. Resumee
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht John Lockes politische Schrift „Treatises of Government“ im Kontext der englischen Geschichte des 17. Jahrhunderts, mit einem besonderen Fokus auf die Glorreiche Revolution. Ziel ist es, die ideologische Verankerung des Werkes in den historischen Ereignissen und der persönlichen Verbindung Lockes zu Lord Shaftesbury aufzuzeigen.
- Historischer Hintergrund der englischen Geschichte und der Glorreichen Revolution
- Biographische Einflüsse durch Lord Ashley von Shaftesbury auf das Denken Lockes
- Analyse und Widerlegung der royalistischen Herrschaftslegitimation (Filmer)
- Lockes eigene politische Theorie: Naturzustand, Eigentumstheorie und Sozialvertrag
- Gewaltenteilung und das Widerstandsrecht des Volkes als Schutzinstrument
Auszug aus dem Buch
Eigentum als Basis der Gesellschaft:
Aus dem Wunsch Gottes heraus, seine Schöpfung zu erhalten, schuf er den Menschen mit einem Selbsterhaltungstrieb, der zugleich Recht und Pflicht war. Als einziges unter den Gesetzen der Natur ist das Selbsterhaltungsprinzip dem Menschen angeboren. Mit diesem Prinzip verbunden ist das Streben nach Glück und die Vermeidung von Unglück. Der Mensch eignet sich Produkte der Natur an, um sich mit ihrer Hilfe das Überleben zu erleichtern, bzw. zu ermöglichen. Diese Naturprodukte sind aber noch niemandes Eigentum, da jeder das gleiche Recht darauf hat. Erst die Arbeit macht das Produkt der Natur zum Eigentum einer Person. Jeder Mensch hat, da er frei ist, Eigentum an seiner eigenen Person. In dem er ein Produkt der Natur bearbeitet, ist es nicht länger ein Produkt der Natur, sondern sein Produkt. Die Arbeit seines Körper hat sich mit dem „Rohstoff“ vermischt. Das entstehende ist ebenso sein Produkt, wie die Schöpfung ein Werk Gottes ist und durch diesen Schöpfungsvorgang wird es sein Eigentum.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung definiert den Untersuchungsgegenstand, ordnet die Arbeit historisch ein und benennt die primären Quellen und Hilfsmittel.
2. Die historischen Rahmenbedingungen der glorreichen Revolution: Dieses Kapitel erläutert die Konfliktlinien zwischen Krone, Adel und Parlament im 17. Jahrhundert, die zur Etablierung des parlamentarischen Systems führten.
3. Biographische Situationen zu John Locke, sowie zu seiner Beziehung zu Lord Ashley von Shaftesbury: Hier wird der Lebensweg Lockes nachgezeichnet und die prägende intellektuelle sowie politische Zusammenarbeit mit Lord Shaftesbury hervorgehoben.
4. Zwei Abhandlungen über die Regierung: Dieses Kernkapitel analysiert Lockes kritische Auseinandersetzung mit der Theorie des „göttlichen Rechts“ und entwickelt seine eigene Vertragstheorie, inklusive Eigentumsbegriff und Gewaltenteilung.
5. Resumee: Das abschließende Kapitel fasst die Erkenntnisse zusammen und ordnet Locke als maßgeblichen Philosophen der Glorreichen Revolution ein.
Schlüsselwörter
John Locke, Glorious Revolution, Lord Shaftesbury, Treatises of Government, Naturzustand, Eigentumstheorie, Sozialvertrag, Gewaltenteilung, Widerstandsrecht, Souveränität, Parlamentarismus, politisches Denken, 17. Jahrhundert, England, politische Philosophie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Hausarbeit untersucht die politische Theorie von John Locke, insbesondere seine „Two Treatises of Government“, und stellt diese in den historischen Kontext der Glorreichen Revolution in England.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Zentrale Themen sind der historische Wandel Englands im 17. Jahrhundert, Lockes Biographie im Umfeld von Lord Shaftesbury sowie seine Vertragstheorie zur Legitimation staatlicher Herrschaft.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, die Abhandlungen Lockes als direkte Antwort auf die politischen Spannungen seiner Zeit zu interpretieren und den Einfluss des historischen Umfelds auf sein theoretisches Werk aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewendet?
Es handelt sich um eine geisteswissenschaftliche Analyse, die auf der kritischen Auswertung von Primärtexten Lockes und einschlägiger historischer sowie politikwissenschaftlicher Fachliteratur basiert.
Welche Aspekte werden im Hauptteil fokussiert?
Der Hauptteil gliedert sich in die Widerlegung der royalistischen Argumentation von Robert Filmer und die systematische Darlegung von Lockes eigenem Modell über Naturzustand, Eigentumsbildung, Staatsorganisation und Widerstandsrecht.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Sozialvertrag, Glorious Revolution, Gewaltenteilung, Eigentum, Naturzustand und Widerstandsrecht charakterisieren.
Warum ist die Beziehung zwischen Locke und Shaftesbury für die Arbeit so relevant?
Die Beziehung wird als prägend für Lockes politisches Denken betrachtet; Shaftesburys Ansichten zu Toleranz und wirtschaftlicher Liberalität beeinflussten Lockes eigene Thesen signifikant.
Wie begründet Locke das Recht auf Widerstand?
Locke begründet das Widerstandsrecht mit dem Vertrauensverhältnis zwischen Volk und Regierung. Wenn eine Regierung ihre Macht missbraucht und die natürlichen Rechte wie Freiheit und Eigentum systematisch verletzt, handelt sie gegen den ursprünglichen Vertrag.
- Quote paper
- Robert Albrecht (Author), 2000, John Locke - Philosoph der Glorious Revolution - Die ´Treatises of Government´ im Lichte der englischen Geschichte in der zweiten Hälfte des 17. Jahrhunderts., Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/2321
