Der Föderalismus ist ein wesentliches Merkmal zweier westlicher politischer Systeme. Deutschland und die USA sind Musterbeispiele in Fragen der vertikalen Gewaltenteilung. Doch sind hier zwei Systeme entstanden, die verschiedenen historischen Entwicklungen unterlagen, woraus sich zwei verschiedene Verfassungen und damit auch Formen des Föderalismus entwickelt haben. Welche historischen Entwicklungen haben zu den heutigen Verfassungen und den damit verbundenen Föderalismen geführt? Mit dieser Fragestellung beschäftigt sich die vorliegende Seminararbeit.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Fragestellung
1.2 Aufbau und Methodik
1.3 Forschungsstand
2 Föderalismus: Eine Erklärung
3 Geschichte des Föderalismus
3.1 Die historische Entwicklung in Deutschland
3.1.1 Von Napoléon zum Norddeutschen Bund
3.1.2 Von der Reichseinigung zum Dritten Reich
3.1.3 Von den Besatzungszonen zur Wiedervereinigung
3.2 Die historische Entwicklung in den USA
3.2.1 Von den Kolonien zu den frühen Gründen für den amerikanischen Föderalismus
3.2.2 Vom Unabhängigkeitskrieg zur Aufnahme Kaliforniens und Texas
3.2.3 Vom Sezessionskrieg zum 50. Bundesstaat
4. Gesetzliche Grundlagen und Kompetenzverteilung heute
4.1 Deutschland
4.1.1 Gesetzliche Grundlagen in Deutschland
4.1.2 Kompetenzverteilung in Deutschland
4.2 Die USA
4.2.1 Gesetzliche Grundlagen in den USA
4.2.2 Kompetenzverteilung in den USA
5. Schlussanalyse
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Seminararbeit untersucht die historische Genese der Föderalismusformen in Deutschland und den USA, um zu erklären, wie unterschiedliche politische Entwicklungen zu den heutigen Verfassungen und der jeweiligen Kompetenzverteilung zwischen Zentralstaat und Regionen geführt haben.
- Historische Entwicklung des Föderalismus in Deutschland ab 1800
- Entwicklung des amerikanischen Föderalismus von der Kolonialzeit bis heute
- Vergleich der gesetzlichen Grundlagen und der vertikalen Gewaltenteilung
- Analyse der politischen Realität und der Rolle der jeweiligen Ländervertretungen
Auszug aus dem Buch
1.2 Aufbau und Methodik
Zunächst wird für das grundlegende Verständnis der Materie der Begriff Föderalismus erklärt. Dazu wird ein Konglomerat verschiedener Definitionen zu einer für die Arbeit sinnvollen Erklärung zusammengefasst. Im dritten Kapitel werden die historischen Grundlagen für die Entstehung zweier verschiedener Föderlismen analysiert. Hier liegt gleichzeitig auch der Schwerpunkt der Seminararbeit. Dabei werden die Zeiträume sowohl bei Deutschland als auch bei den USA zur Unterteilung in jeweils kleiner Zeiträume gegliedert. Aufgrund der längeren Geschichte, ausgeprägteren Staatlichkeit und der damit verbundenen größeren politischen Bedeutung wird die Analyse der historischen Entwicklung des Föderalismus in Deutschland wesentlich ausführlicher dargestellt. Wichtige, den Föderalismus determinierende Momente bilden dabei die Kernelemente der Betrachtung. Anschließend werden wesentliche Bestimmungen der Verfassungen beider Länder und die jeweilige Kompetenzverteilung miteinander verglichen. Dabei wird vor allem auf die originalen Verfassungstexte zurückgegriffen. Zentrale Artikel, die politischen Systeme und die Föderalismen beider Länder betreffend, stehen für die Analyse im Vordergrund.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Definiert die Fragestellung und den methodischen Rahmen der vergleichenden Analyse föderaler Systeme.
2 Föderalismus: Eine Erklärung: Erläutert den Begriff Föderalismus, dessen Funktionen und Unterscheidungen zu Staatenbund und Einheitsstaat.
3 Geschichte des Föderalismus: Analysiert die historische Genese der föderalen Strukturen in Deutschland und den USA anhand prägender zeitlicher Abschnitte.
4. Gesetzliche Grundlagen und Kompetenzverteilung heute: Vergleicht die geltenden Verfassungsbestimmungen sowie die aktuelle Zuständigkeitsverteilung in beiden politischen Systemen.
5. Schlussanalyse: Führt die Ergebnisse zusammen und bewertet die Unterschiede in der Entstehung und Ausgestaltung der beiden föderalen Modelle.
Schlüsselwörter
Föderalismus, Deutschland, USA, politische Systeme, vertikale Gewaltenteilung, Geschichte, Grundgesetz, Verfassung, Kompetenzverteilung, Bundesstaat, Zentralismus, Souveränität, historischer Vergleich, politische Institutionen, Machtverteilung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt einen systematischen Vergleich der historischen Entwicklung und der heutigen Ausgestaltung der föderalen Systeme in Deutschland und den USA.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Im Zentrum stehen die historischen Grundlagen, die unterschiedlichen Wege zur Verfassungsgebung und die aktuelle Kompetenzverteilung zwischen der nationalen Ebene und den Gliedstaaten.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, zu analysieren, welche historischen Entwicklungen zu den heutigen Verfassungen und den spezifischen Formen des Föderalismus in beiden Ländern geführt haben.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine vergleichende Analyse durchgeführt, die primär auf der Auswertung von Fachliteratur und originalen Verfassungstexten basiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die historische Analyse beider Länder sowie einen Vergleich der aktuellen gesetzlichen Grundlagen und Kompetenzverteilungen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich am besten mit Begriffen wie Föderalismus, vertikale Gewaltenteilung, historische Entwicklung und Kompetenzverteilung beschreiben.
Warum wird Deutschland historisch ausführlicher betrachtet?
Aufgrund der längeren und stärker durch externe Einflüsse sowie Brüche geprägten Geschichte Deutschlands ist ein größerer Betrachtungswinkel erforderlich, um die föderalen Strukturen zu verstehen.
Welche Rolle spielt der Sezessionskrieg für den amerikanischen Föderalismus?
Der Sezessionskrieg war die größte Belastungsprobe, nach deren Ende sich das Konzept der unteilbaren Union und damit ein gestärkter Föderalismus durchsetzte.
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- Florian Kistner (Autor), 2013, Die Entwicklung zweier politischer Föderalismen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/263649
