Der Inhalt dieser Arbeit ist eine Begriffsklärung von "System". Dabei wird speziell auf die Systemtheorie eingegangen. Dazu soll zuerst die Bedeutung von „System“ im Allgemeinen und in der Systemtheorie festgestellt werden. Danach werden die Bedeutungen verglichen und die Unterschiede herausgestellt. Die Begriffsklärung führt zu der Erkenntnis, dass alle Systemtheorien (bspw. die Systemtheorie im Anschluß nach Luhmanns) auf dem jeweiligen Begriffsverständnis von "System" beruhen und jegliche systemtheoretischen Gedankengänge von der von Luhmann willkürlich festgesetzten Annahme "Es gibt Systeme" abhängen.
Gliederung des Textes
1. Zweck und Anlage dieser Arbeit
2. Die Bedeutung von „System“ im Allgemeinen
2.1 Typologie der „allgemeinen“ Betrachtungsarten von „System“ außerhalb der Systemtheorie
2.2 Der logische Ablauf der Untersuchung von „System“
2.3 Unterscheidungsmerkmale im Verständnis von „System“ in den unterschiedlichen Typen
2.4 Die Zusammenfassung der Typen und das allgemeine „Wesen“ von „System“
3. Die Bedeutung von „System“ in der Systemtheorie
4. Unterschiede in der Bedeutung von System im Allgemeinen und in der Systemtheorie
5. Ausblick
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die begrifflichen Divergenzen zwischen einem allgemeinen Systemverständnis und der wissenschaftlichen Systemtheorie. Ziel ist es, durch eine strukturierte Analyse die jeweilige Bedeutungsebene herauszuarbeiten und zu prüfen, inwieweit der systemtheoretische Systembegriff auf dem allgemeinen Verständnis aufbaut oder davon abweicht.
- Typologie der allgemeinen Systembetrachtung
- Logik der Untersuchung von Systembegriffen
- Systemtheoretische Grundlagen und Grundgedanken
- Vergleich von Alltagsverständnis und systemtheoretischem Ansatz
- Heuristische Einordnung der Systemtheorie
Auszug aus dem Buch
2.3 Unterscheidungsmerkmale im Verständnis von „System“ in den unterschiedlichen Typen
Die Typen selbst werden durch die Unterscheidungsmerkmale früher – heute, mehrheitlicher – abweichender Gebrauch und Alltagssprache – Wissenschaftssprache unterschieden (s. o.).
Die Grenze von früher und heute verläuft unscharf. Es wäre durchaus möglich hier noch weiter zu differenzieren und in feinere Zeitabschnitte zu gliedern. Für unsere Zwecke soll deshalb unter „früher“ die Zeit vor dem zweiten Weltkrieg verstanden werden, unter „heute“ die Zeit danach. Unter „mehrheitlichem“ Gebrauch kann der Gebrauch des Wortes durch die absolute oder relative Mehrzahl der Menschen im Alltag oder der Wissenschaftler in einem Forschungskontext verstanden werden. Bei den Wissenschaftlern könnte man wieder unterscheiden anhand der Anzahl der Wissenschaftler, die das Wort in gewisser Weise gebrauchen oder der Anzahl der Schulen oder der Anhänger der Schulen, etc.. Dadurch könnte bei unterschiedlichem Verständnis von „mehrheitlich“ das Ergebnis variieren. Falls in dieser Hinsicht Schwierigkeiten auftauchen sollten, wird an der jeweiligen Stelle im Text darauf eingegangen werden.
Unter „Alltagssprache“ wird hier die Sprache verstanden, welche im außerwissenschaftlichen Kontext gebraucht wird. Ihr Pendant im wissenschaftlichen Kontext ist die „Wissenschaftssprache“.
Es folgen die oben vorgestellten Typen I- XII mit ihren inhaltlichen Ausprägungen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Zweck und Anlage dieser Arbeit: Es wird der Untersuchungsgegenstand definiert und die methodische Vorgehensweise skizziert, um den Unterschied zwischen dem allgemeinen Systembegriff und der Systemtheorie zu beleuchten.
2. Die Bedeutung von „System“ im Allgemeinen: In diesem Kapitel wird eine Typologie entwickelt, um verschiedene allgemeine Verständnisse von „System“ außerhalb der Systemtheorie systematisch zu erfassen und zu kategorisieren.
3. Die Bedeutung von „System“ in der Systemtheorie: Der Autor erläutert den systemtheoretischen Systembegriff, wobei er auf die methodischen Herausforderungen wie Zirkelschlüsse eingeht und zentrale Konzepte wie Autopoiesis und Selbstreferenz vorstellt.
4. Unterschiede in der Bedeutung von System im Allgemeinen und in der Systemtheorie: Dieses Kapitel stellt fest, dass sich beide Begriffsverständnisse nicht grundsätzlich widersprechen, sondern die Systemtheorie auf dem allgemeinen Begriff aufbaut und diesen lediglich spezifiziert.
5. Ausblick: Der Verfasser bewertet den praktischen Nutzen der Systemtheorie kritisch als heuristisches Hilfsmittel und betont die Notwendigkeit, deren Anwendung auf Wirtschaft und Gesellschaft jeweils im Einzelfall zu prüfen.
Schlüsselwörter
System, Systemtheorie, Systembegriff, Alltagssprache, Wissenschaftssprache, Ganzheit, Reduktionismus, Autopoiesis, Selbstreferenz, Systemzweck, Heuristik, Organisationstheorie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die Differenzen zwischen dem umgangssprachlichen Verständnis des Begriffs „System“ und dessen Definition innerhalb der wissenschaftlichen Systemtheorie.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Themenfelder umfassen die allgemeine Systemtypologie, die logische Herleitung von Begriffsdefinitionen sowie die erkenntnistheoretischen Grundlagen der Systemtheorie.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die unterschiedlichen Bedeutungsebenen von „System“ herauszuarbeiten, um festzustellen, wie sich der theoretische Fachbegriff vom allgemeinen Sprachgebrauch abgrenzt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Verfasser nutzt eine hermeneutische Vorgehensweise, um durch spiralförmige Textarbeit und logische Kategorisierung ein besseres Verständnis des Begriffs zu erlangen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Typologie des allgemeinen Systembegriffs, eine Analyse systemtheoretischer Konzepte und einen Vergleich beider Sichtweisen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie System, Systemtheorie, Ganzheit, Selbstreferenz und Heuristik charakterisiert.
Wie geht der Autor mit dem Problem des Zirkelschlusses in der Systemtheorie um?
Der Autor greift auf die Hermeneutik zurück, um durch eine spiralförmige Bewegung des Textverständnisses den Zirkelschluss methodisch zu umgehen.
Welche Rolle spielt die Unterscheidung zwischen Teil und Ganzem?
Diese Unterscheidung ist zentral, da sowohl das allgemeine als auch das systemtheoretische Verständnis das Verhältnis zwischen Komponenten und dem übergeordneten System als konstitutives Merkmal betrachten.
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- Markus Andreas Mayer (Autor), 2004, Der Unterschied zwischen System im Allgemeinen und System in der Systemtheorie, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/26467
