In der Bundesrepublik Deutschland lebten, gemäß den Erhebungen des Statistischen Bundesamtes, im Jahr 2010 ca. 81,8 Mio. Bürgerinnen und Bürger. Davon haben 15,7 Mio. (19,3 %), also jeder 5. Bundesbürger, einen Migrationshintergrund. Diese Kulturvielfalt hat dazu geführt, dass weitere Varietäten der deutschen Sprache zu den bereits bestehenden Dialekten hinzugekommen sind.
Unter dem Titel „Kanak Sprak. 24 Mißtöne vom Rande der Gesellschaft“ hat Feridun Zaimoglu 1995 ein Buch veröffentlicht. Es handelt von einem jungen türkischstämmigen Rapper und dessen Sichtweise auf die deutsche Gesellschaft. Dieses Buch hat den Begriff „Kanak-Sprak“ als Synonym für die gemischte Sprache Jugendlicher mit Migrationshintergrund nach-haltig geprägt.
Mit der vorliegenden Hausarbeit
Die Sprache Jugendlicher mit Migrationshintergrund und ihre Wirkung auf die Gesellschaft
soll die Sprachvarietäten jugendlicher Migrantinnen und Migranten sowie die Reaktion der Bevölkerung auf diese Varianten der deutschen Sprache untersucht werden.
Die Frage, die sich stellt, lautet:
Von wem und warum wird der Dialekt „Kanak-Sprak“ gesprochen und wie reagiert unsere Gesellschaft darauf?
Um diese Punkte klären zu können, werden in Absatz zwei die deutsche Sprache im ethni-schen Kontext und die sogen. „Kanak-Sprak“ hinsichtlich ihrer Besonderheiten beleuchtet. Die Funktion der Sprache jugendlicher Migranten ist Thema des vierten Abschnitts. In Kapitel vier wird die „Kanak-Sprak“ im öffentlichen Diskurs betrachtet. Hierzu werden im Anschluss im Abschnitt fünf eine empirische Studie und verschiedene Standpunkte zu der vorliegenden Thematik vorgestellt. Der Absatz sechs schließt diese Hausarbeit mit einem Fazit und Ausblick ab.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Die deutsche Sprache im ethnischen Kontext
- Sprachliche Besonderheiten der „Kanak-Sprak"
- Ebene der Lexik
- Ebene der Syntax
- Pragmatische Ebene
- Sprachliche Besonderheiten der „Kanak-Sprak"
- Funktion der Sprache jugendlicher Migranten
- „Kanak-Sprak" im öffentlichen Diskurs
- Empirie
- Die Studie von Keim und Cindark
- „'Kanak' ist Ausdruck einer mittelgroßen Katastrophe"
- Fazit und Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Quellenverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Sprache Jugendlicher mit Migrationshintergrund und ihrer Wirkung auf die Gesellschaft. Sie analysiert die sprachlichen Besonderheiten der „Kanak-Sprak" und untersucht, wie diese Variante der deutschen Sprache im öffentlichen Diskurs wahrgenommen wird. Die Arbeit beleuchtet die Funktion der Sprache jugendlicher Migranten und analysiert die empirischen Befunde zu diesem Thema.
- Sprachliche Besonderheiten der „Kanak-Sprak"
- Funktion der Sprache jugendlicher Migranten
- Öffentlicher Diskurs über die „Kanak-Sprak"
- Empirische Befunde zur „Kanak-Sprak"
- Integration und Sprachkompetenz
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und stellt die Forschungsfrage nach den Beweggründen für die Entstehung der „Kanak-Sprak" und der Reaktion der Gesellschaft auf diese Sprachvariante. Kapitel zwei beleuchtet die deutsche Sprache im ethnischen Kontext und analysiert die sprachlichen Besonderheiten der „Kanak-Sprak" auf den Ebenen der Lexik, Syntax und Pragmatik. Kapitel drei behandelt die Funktion der Sprache jugendlicher Migranten und zeigt auf, wie sie sich von der Gesellschaft abgrenzen und gleichzeitig eine eigene Identität schaffen. Kapitel vier betrachtet die „Kanak-Sprak" im öffentlichen Diskurs und analysiert die kritischen Reaktionen auf diese Sprachvariante. Kapitel fünf stellt eine empirische Studie von Keim und Cindark vor, die sich mit dem Sprachverhalten von jugendlichen Migrantinnen türkischer Herkunft beschäftigt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die „Kanak-Sprak", die Sprache Jugendlicher mit Migrationshintergrund, Sprachvarietäten, ethnische Identität, öffentlicher Diskurs, empirische Forschung, Integration und Sprachkompetenz. Der Text analysiert die sprachlichen Besonderheiten der „Kanak-Sprak" und untersucht, wie diese Variante der deutschen Sprache im öffentlichen Diskurs wahrgenommen wird. Die Arbeit beleuchtet die Funktion der Sprache jugendlicher Migranten und analysiert die empirischen Befunde zu diesem Thema.
- Citation du texte
- Melinda Snitil (Auteur), 2012, Die Sprache jugendlicher Migranten und ihre Wirkung auf die Gesellschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266200
