Die Hausarbeit bedient sich der emprischen Methodik der Inhaltsanalyse und wendet die erarbeitete Theorie praktisch anhand eines Projektberichts an. Die Berichterstattung der Zeitungen BILD und Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ) wird hinsichtlich ihrer Erfüllung der öffentlichen Aufgabe der Presse (siehe Spiegel-Urteil) analysiert, konkret bezieht sich die Untersuchung auf den Umfang und Manipulativität der Berichterstattung beider Zeitungen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung – Festlegung des Forschungsinteresses und Methodenwahl
2 Planungsphase
2.1 Bestimmung der Forschungsfrage
2.2 Hypothesenbildung
2.3 Bestimmung von Grundgesamtheit und Stichprobe
2.4 Selektion von Textmaterial innerhalb der Stichprobe – Anwendung des Generalthemas
3 Entwicklungsphase
3.1 Theoriegeleitete Kategorienbildung
3.1.1 Hypothesenexplikation/ dimensionale Analyse und Messvorschriften zu Hypothese 1
3.1.2 Hypothesenexplikation/ dimensionale Analyse und Messvorschriften zu Hypothese 2
3.1.3 Grobkonzeption des Kategoriensystems
3.2 Empiriegeleitete Kategorienbildung
4 Testphase
4.1 Probecodierung und Codierschulung
4.2 Codierung mit Reliabilitätstest
5 Anwendungsphase – Auswertung & Zusammenfassung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht auf Basis des Spiegel-Urteils des Bundesverfassungsgerichts von 1966, inwieweit die Tageszeitungen FAZ und BILD ihre öffentliche Aufgabe der Meinungsbildung und Information erfüllen. Die Forschungsfrage fokussiert dabei auf die Unterschiede in der Themenvielfalt, dem Informationsgehalt sowie der Manipulationsanfälligkeit der Berichterstattung beider Medien.
- Analyse der Erfüllung öffentlicher Aufgaben durch die Presse
- Vergleichende Inhaltsanalyse der Tageszeitungen FAZ und BILD
- Untersuchung von Themenvielfalt und Artikelumfang
- Messung von Meinungspluralität und Argumentationsqualität
- Überprüfung der Trennung von Fakten und Meinungen zur Manipulationserkennung
Auszug aus dem Buch
2.1 Bestimmung der Forschungsfrage
Als Ausgangspunkt aller weiteren Untersuchungen ist die Bestimmung einer Forschungsfrage unabdingbar, denn sie dient als Orientierungsrahmen für das weitere Vorgehen. Die Forschungsfrage wird aus dem oben aufgeführten Erkenntnisinteresse abgeleitet und ergibt sich damit folgendermaßen: Welche Zeitung erfüllt die öffentliche Aufgabe gemäß Spiegel-Urteil des Bundesverfassungsgerichts besser - die BILD oder die FAZ?
Es bedarf zunächst einer genaueren Klärung der durch das Bundesverfassungsgericht (folgend BVerfG genannt) im Rahmen des Spiegel-Urteils am 5. August 1966 formulierten öffentlichen Aufgabe der Presse, die vor allem der demokratisch intendierten Willensbildung dient.
Zur Erfüllung öffentlicher Aufgabe in einem demokratischen Staat muss die Presse unter anderem umfassend informieren; viele Meinungen aufführen, damit der Leser sie gegeneinander abwägen kann; eine ständige Diskussion im Gang halten; Informationen beschaffen und dazu Stellung nehmen; als orientierende Kraft in der öffentlichen Auseinandersetzung wirken; Argumente pro und contra liefern und dem Bürger somit sein Urteil erleichtern; als Verbindungs- und Kontrollorgan zwischen Volk und seinen gewählten Vertretern stehen; die sich in der Gesellschaft und ihren Gruppen sich neu bildenden Meinungen und Forderungen kritisch zusammenfassen und sie zur Erörterung stellen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung – Festlegung des Forschungsinteresses und Methodenwahl: Einführung in die Thematik der öffentlichen Aufgabe der Presse und Darlegung der forschungsmethodischen Vorgehensweise.
2 Planungsphase: Formulierung der zentralen Forschungsfrage, der Hypothesen sowie Definition der Grundgesamtheit und Stichprobenziehung.
3 Entwicklungsphase: Theoretische und empirische Herleitung der Kategorienbildung sowie Operationalisierung der Messvorschriften.
4 Testphase: Durchführung einer Probecodierung zur Optimierung des Kategoriensystems und Überprüfung der Reliabilität des Messinstruments.
5 Anwendungsphase – Auswertung & Zusammenfassung: Darstellung der erhobenen Ergebnisse für FAZ und BILD sowie abschließende Überprüfung der Hypothesen.
Schlüsselwörter
Inhaltsanalyse, öffentliche Aufgabe, Presse, BILD, FAZ, Spiegel-Urteil, Meinungsbildung, Themenvielfalt, Artikelumfang, Meinungspluralität, Manipulation, Fakten, Trennung von Fakten und Meinung, Demokratie, Medienvergleich
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit vergleicht die Qualität der journalistischen Berichterstattung der Zeitungen BILD und FAZ im Hinblick auf ihre öffentliche Aufgabe, zur Meinungsbildung in einer Demokratie beizutragen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Untersuchung konzentriert sich auf die Dimensionen Themenvielfalt, Informationsgehalt, Meinungspluralität sowie die Trennung zwischen Fakten und Meinung zur Identifikation manipulativer Berichterstattung.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist zu klären, welche der beiden ausgewählten Zeitungen (BILD oder FAZ) ihre öffentliche Aufgabe gemäß der Definition des Spiegel-Urteils des Bundesverfassungsgerichts effektiver erfüllt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine empirische Inhaltsanalyse durchgeführt, bei der ein Kategoriensystem auf eine Stichprobe von Artikeln angewendet wird, um quantitative Daten für einen direkten Vergleich zu gewinnen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Planung der Studie, die Entwicklung eines Kategoriensystems, eine Testphase zur Reliabilitätssicherung und die abschließende Auswertung der codierten Daten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Inhaltsanalyse, öffentliche Aufgabe der Presse, Meinungsbildung, Themenvielfalt, Manipulation, Fakten/Meinung-Trennung und demokratische Willensbildung.
Warum wurde die "künstliche Woche" als Stichprobenmethode gewählt?
Die künstliche Woche wurde gewählt, um das Prinzip der Zufallsauswahl zu wahren und Verzerrungen durch regelmäßige Beiträge an bestimmten Wochentagen zu minimieren.
Was besagt die Hypothese 1 in Bezug auf die BILD-Zeitung?
Hypothese 1 postuliert, dass die BILD im Vergleich zur FAZ über politische Themen weniger umfassend berichtet, was durch geringere Themenvielfalt, kürzeren Artikelumfang und eine geringere Meinungspluralität operationalisiert wird.
Wie wurde die Manipulationsanfälligkeit definiert?
Manipulative Berichterstattung wurde über die "unscharf getrennte Stelle" definiert, also Artikel, in denen Fakten und Meinungen nicht eindeutig voneinander abgegrenzt werden können.
- Citation du texte
- Julia Klapczynski (Auteur), 2010, Vergleich von BILD und FAZ hinsichtlich umfassender Berichterstattung und Manipulativität, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266602
