Spricht man heute Menschen auf der Straße an und fragt danach, was eine Metapher ist, kann es oft vorkommen, dass die Betroffenen es schlicht und ergreifend nicht wissen. Meistens sind es höchstens noch als etwas „Verstaubtes aus dem Deutschunterricht der achten Klasse“ im Gedächtnis und das, obwohl sie jeder Mensch im Alltag benutzt. Oft unbemerkt schleichen sie sich in unsere Sätze und Gespräche ein. Ob der Bänker von „Geldfluss“ redet, der Verkehrspolizist Schülern die Funktion des „Zebrastreifens“ erläutert oder der Nachbar sich über seinen „Ohrwurm“ beklagt, den er die ganze Zeit summt, sie alle benutzen Metaphern in allen Lebenslagen und Variationen. Oft bemerken wir allerdings gar nicht, dass wir Metaphern verwenden. Niemand benutzt beispielsweise „Zebrastreifen“ heute noch bewusst als Metapher.
Anders als im Alltag ist es in der Politik. Politiker benutzen Metaphern um komplizierte Sachlagen für die breite Masse an Menschen verständlicher zu machen, um bestimmte Aspekte hervorzuheben oder zu vertuschen und im schlimmsten Fall, um ihre Wähler zu manipulieren. Und nicht nur das: Politiker würden vermutlich, abgesehen von der Verständlichkeit für die Wähler, ohne Metaphern oft nicht die richtigen Worte finden, um ihre Absichten verständlich ausdrücken zu können.
Des Weiteren können Metaphern Einstellungen bilden und dadurch das Handeln der Menschen leiten. Deswegen ist es für uns als Bürger wichtig, uns über die Metaphern, mit denen wir bombardiert werden, klar zu sein. Wir müssen bei der Ausübung von Kritik an politischer Rhetorik und politischem Handeln auch eine Kritik der zugrundeliegenden Metaphorik durchführen. Damit wir die Wirkung der Metaphern einschätzen können, müssen wir uns klar machen, welches Staatsbild die Metaphorik entwirft (z.B. autoritär oder demokratisch), wie viel Freiheit sie den Menschen einräumt und welche Einstellung sie zu Konflikten hat. Ich werde in meiner Hausarbeit zunächst auf die verschiedenen Metapherntheorien eingehen, danach verschiedene Metaphernbereiche analysieren und abschließend aufgrund der Ergebnisse die Relevanz der Metapher für die Politik erörtern. Bevor ich zu den Theorien übergehe ist es unabdingbar noch zu der Relevanz der Metaphern zu bemerken, dass 38% aller Metaphern für Europa Personifizierungs-Metaphern sind, 11% sind Raum-Metaphern und 8% sind Bauwesen-Metaphern.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theorie der Metapher
3. Politische Metaphern
4. Ausgewählte Metaphernbereiche
4.1 Hausmetaphorik/Bauwesenmetaphorik
4.2 Behältermetaphorik
4.3 Familienmetaphorik
4.4 Verkehrsmetaphorik
5. Schluss
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die zentrale Bedeutung und Wirkungsweise von Metaphern im politischen Diskurs, mit einem besonderen Fokus auf die Kommunikation der Europäischen Union. Das primäre Ziel ist es aufzuzeigen, wie Metaphern als rhetorische Mittel komplexe politische Sachverhalte vereinfachen, Meinungsbildung beeinflussen und als Leitbilder für das politische Handeln fungieren können.
- Die psychologische und manipulative Macht politischer Rhetorik.
- Grundlagen der Metapherntheorie (mit Fokus auf die Substitutionstheorie).
- Die Analyse spezifischer Metaphernbereiche (Haus, Behälter, Familie, Verkehr).
- Die Bedeutung von Metaphern für die EU-Osterweiterung und den europäischen Einigungsprozess.
Auszug aus dem Buch
4.1 Hausmetaphorik/Bauwesenmetaphorik
Die Hausmetaphorik ist eine der am häufigsten auftretenden Metaphoriken in Bezug auf Europa. Die Vorstellung von Europa als einem Gebäude ist in der linguistischen Literatur einige Male behandelt worden. Die Wurzeln dieser Metaphorik liegen bei Gorbatschow, denn der allbekannte Ausdruck „gemeinsames europäisches Haus“ oder „obščeevropejskij dom“ stammt von ihm. Hier sei noch angemerkt, dass Westeuropäer etwas anderes darunter verstehen als Russen. Ein Westeuropäer versteht unter Europa als Gebäude oder Haus ein Einfamilienhaus, in dem sich jeder frei zwischen allen Zimmer bewegen kann. Für einen Russen ist der Wohnblock das typische Haus. In einem Wohnblock kann der Besuch unter verschiedenen Besuchern durchaus ungewollt sein. Die Idee die dahintersteckt, ist trotz dieser Unterschiede in der Interpretation der Metapher unübersehbar: alle Mitglieder der EU in einem gemeinsamen Haus, dort gibt es Mieter, Fenster, Türen, Klempner. Viele Teilkonzepte verbergen sich hinter dem gesamten „Haus-Konzept“. Dem, der gegen diese Metaphorik argumentiert, kann schnell unterstellt werden, ihm fehle Kooperationsbereitschaft oder er wünsche sich den kalten Krieg zurück. Politiker beteuern dagegen immer wieder, dass jeder im Haus Europa willkommen sein muss, der die Anforderungen erfüllt.
Es dürfe keine falschen Trennungslinien in Europa mehr geben. Jedes europäische Land, das um Demokratie ringt, muss im Haus Europa willkommen geheißen werden. Die USA seien bereit, auf dem nächsten Nato-Gipfel im November 2002 in Prag "historische Entscheidungen" über die Erweiterung des Bündnisses zu treffen, sagte Bush.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Alltäglichkeit von Metaphern ein und erläutert deren spezifische Funktion in der Politik zur Vereinfachung komplexer Sachverhalte sowie zur Beeinflussung der Wähler.
2. Theorie der Metapher: Hier wird der sprachtheoretische Hintergrund beleuchtet und insbesondere die Substitutionstheorie nach Aristoteles als Analyseansatz eingeführt.
3. Politische Metaphern: Dieses Kapitel zeigt auf, dass Politiker seit Jahrhunderten auf basale Metaphern wie Organismus, Familie oder Schiff zurückgreifen, um Eintracht oder notwendige Abgrenzungen zu symbolisieren.
4. Ausgewählte Metaphernbereiche: In diesem Hauptteil werden die Kategorien Haus, Behälter, Familie und Verkehr detailliert analysiert, um deren spezifische rhetorische Funktion im EU-Kontext zu verdeutlichen.
5. Schluss: Der Abschluss resümiert, dass die bewusste Wahl von Metaphern durch Politiker und Journalisten maßgeblich dazu beiträgt, wie politische Themen von der Bevölkerung wahrgenommen und bewertet werden.
Schlüsselwörter
Metapher, politische Rhetorik, EU-Osterweiterung, Substitutionstheorie, Hausmetaphorik, Behältermetaphorik, Familienmetaphorik, Verkehrsmittelmetaphorik, Europäische Union, Sprachwissenschaft, Manipulation, politische Kommunikation, Sinnbild, Diskursanalyse, Rhetorik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Analyse von Metaphern in der politischen Kommunikation, insbesondere im Kontext der europäischen Einigung.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Die Untersuchung deckt die theoretischen Grundlagen der Metaphorik ab und analysiert vier spezifische Bildbereiche: Haus, Behälter, Familie und Verkehr.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die rhetorische Wirkung und das manipulative Potenzial von Metaphern aufzuzeigen, mit denen politische Akteure Sachverhalte vereinfachen und das Handeln der Bürger steuern.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zur Anwendung?
Die Arbeit stützt sich auf eine strukturierte Analyse von Metaphernbereichen und greift dabei auf sprachtheoretische Ansätze, wie die Substitutionstheorie, zurück.
Was behandelt der Hauptteil der Arbeit?
Im Hauptteil werden konkrete Beispiele für Metaphern aus dem Diskurs über die EU-Osterweiterung untersucht und deren Bedeutungsebenen hinterfragt.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Analyse?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Politische Rhetorik, Hausmetaphorik, europäische Identität und die Steuerung öffentlicher Meinungsbildung.
Wie unterscheidet sich die „Hausmetaphorik“ je nach kulturellem Kontext?
Der Autor zeigt auf, dass das Konzept „Haus“ in Westeuropa eher als freies Einfamilienhaus, in Russland hingegen oft als Wohnblock mit unterschiedlich engen Kontakten zu Nachbarn interpretiert wird.
Warum wird im politischen Diskurs oft das Bild der „Karre“ statt „Auto“ verwendet?
Der Begriff „Karre“ transportiert eine negative Konnotation von Inkompetenz und Pannen, wodurch politische Probleme oder Stillstand beim Leser sofort als solche wahrgenommen werden.
- Citar trabajo
- Tamara Mödersheim (Autor), 2012, Politische Metaphern im Diskurs über die Europäische Union, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266962
