Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Kontext


Trabajo, 2012

29 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

0. Einleitung

1. Herausforderungen sozialpädagogischer Arbeit
1.1 Mangelnde Professionalisierung
1.2 Das sozialpädagogische Arbeitsbündnis
1.3 Finanzielle und institutionelle Gegebenheiten
1.4 Fazit

2. Nähe und Distanz als Kernproblem sozialpädagogischen Handelns
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Die notwendige Balance von Nähe und Distanz als professionelle sozialpädagogische Handlungskompetenz

3. Wege zur Balance von Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Kontext
3.1 Nähe und Distanz zur eigenen Biografie als professionelle Voraussetzung
3.2 Reflexive Biographiebetrachtung – ein erster Schritt zur Balance von Nähe und Distanz
3.2.1 Fallbeispiel: Das Dilemma von Nähe und Distanz eines Wohngruppenleiters
3.2.2 Möglichkeiten zur reflexiven Bearbeitung biographischer Einflüsse
3.3 Psychoanalytisches Verständnis im sozialpädagogischen Prozess
3.4 Übertragung und Gegenübertragung

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 29 páginas

Detalles

Título
Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Kontext
Universidad
Johannes Gutenberg University Mainz  (Erziehungswissenschaften)
Curso
Kernprobleme sozialpädagogischen Handelns
Calificación
1,0
Autor
Año
2012
Páginas
29
No. de catálogo
V267008
ISBN (Ebook)
9783656577638
ISBN (Libro)
9783656577577
Tamaño de fichero
496 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
nähe, distanz, kontext
Citar trabajo
Claudia Eichenberg (Autor), 2012, Nähe und Distanz im sozialpädagogischen Kontext, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/267008

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