Das Buch erörtert die Frage, ob die freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG als Anhängsel des Grundrechts der Berufsfreiheit ausgelegt werden sollte. Weiterhin wird der Charakter des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in der Verfassung der VR China analysiert und qualifiziert.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- I. Die Auslegung des in Art. 12 I GG erwähnten Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte anhand der Literatur
- I.1. Grammatische Auslegung
- I.2. Historische Auslegung
- I.3. Systematische Auslegung
- 1.3.1. Strukturelle Analyse des Rechts innerhalb des Art. 12 GG
- 1.3.2. Anforderung der Systematisierung und Harmonisierung des GG
- I.4. Teleologische Auslegung
- Zwischenergebnis
- II. Die Bewertung der relevanten Rechtsprechung in Bezug auf die Ausbildungsfreiheit im Sinne des Art. 12 I GG
- II.1. Die ausdrückliche Bestätigung des einheitlichen Grundrechts im Sinne des Art. 12 I GG durch das BVerfG
- II.2. Der Zulassungsanspruch in Bezug auf die freie Wahl der Ausbildungsstätte
- II.3. Das Leistungsrecht auf Schaffung von Ausbildungsstätten
- II.4. Die dreistufige Prüfung des Grundrechts der Berufsfreiheit in Verbindung mit dem Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte
- Zwischenergebnis
- III. Die mögliche Entwicklung des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG
- III.1. Die mögliche Entwicklung
- III.1.1. Die Notwendigkeit einer Übereinstimmung mit Landesverfassungen und EU-Recht
- III.1.2. Die Möglichkeit der Schaffung eines neuen Grundrechts durch das BVerfG
- III.2. Bewertungen und Vorschläge
- III.2.1. Die klare Begrenzung des Schutzumfangs durch das BVerfG
- III.2.2. Die Gewährleistung der inneren Harmonisierung des GG
- III.1. Die mögliche Entwicklung
- Zwischenergebnis
- IV. Mit einem Ausblick auf die Verfassung der VR China
- IV.1. Bildungsfreiheit und Arbeitsfreiheit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht das Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte im Kontext von Artikel 12 Absatz 1 des Grundgesetzes (GG). Ziel ist es, die Auslegung dieses Rechts anhand verschiedener Interpretationsmethoden zu analysieren und die relevante Rechtsprechung zu bewerten. Die Arbeit beleuchtet auch die mögliche zukünftige Entwicklung dieses Rechts und vergleicht sie mit der Situation in der Verfassung der Volksrepublik China.
- Auslegung des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte nach Art. 12 I GG
- Bewertung der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG)
- Mögliche zukünftige Entwicklung des Rechts
- Vergleich mit der Rechtslage in der VR China
- Systematische und teleologische Interpretation des Grundrechts
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG ein und skizziert den Aufbau der Arbeit. Sie benennt die Forschungsfrage und die Methodik der Untersuchung.
I. Die Auslegung des in Art. 12 I GG erwähnten Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte anhand der Literatur: Dieses Kapitel analysiert das Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte unter Anwendung verschiedener Auslegungsmethoden: grammatisch, historisch, systematisch und teleologisch. Es untersucht die strukturelle Einordnung des Rechts innerhalb von Art. 12 GG und die Anforderungen an dessen systematische und harmonisierende Interpretation im Kontext des gesamten Grundgesetzes. Die unterschiedlichen Interpretationsansätze werden detailliert dargelegt und gegeneinander abgewogen.
II. Die Bewertung der relevanten Rechtsprechung in Bezug auf die Ausbildungsfreiheit im Sinne des Art. 12 I GG: Dieses Kapitel befasst sich mit der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG) zur Ausbildungsfreiheit im Zusammenhang mit Art. 12 I GG. Es analysiert die Bestätigung des einheitlichen Grundrechts durch das BVerfG, den Zulassungsanspruch auf freie Wahl der Ausbildungsstätte, das Leistungsrecht auf Schaffung von Ausbildungsstätten und die dreistufige Prüfung des Grundrechts der Berufsfreiheit in Verbindung mit dem Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte. Die verschiedenen Urteile und ihre Bedeutung für die Auslegung des Grundrechts werden eingehend diskutiert.
III. Die mögliche Entwicklung des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG: Dieses Kapitel erörtert die zukünftige Entwicklung des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte. Es untersucht die Notwendigkeit der Übereinstimmung mit Landesverfassungen und EU-Recht sowie die Möglichkeit der Schaffung eines neuen Grundrechts durch das BVerfG. Vorschläge zur klaren Begrenzung des Schutzumfangs und zur Gewährleistung der inneren Harmonisierung des GG werden präsentiert. Die verschiedenen Szenarien und ihre rechtlichen Implikationen werden analysiert.
IV. Mit einem Ausblick auf die Verfassung der VR China: Dieses Kapitel bietet einen kurzen Ausblick auf die Rechtslage in der Verfassung der Volksrepublik China im Hinblick auf Bildungsfreiheit und Arbeitsfreiheit. Es vergleicht die chinesischen Regelungen mit dem deutschen Recht und identifiziert Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Schlüsselwörter
Art. 12 I GG, Ausbildungsfreiheit, Grundrecht, Rechtsauslegung, Grammatische Auslegung, Historische Auslegung, Systematische Auslegung, Teleologische Auslegung, Rechtsprechung, Bundesverfassungsgericht (BVerfG), Berufsfreiheit, Bildungsfreiheit, Verfassung der VR China, Harmonisierung, Schutzumfang.
Häufig gestellte Fragen zum Dokument: "Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG"
Was ist der Gegenstand dieses Dokuments?
Das Dokument analysiert das Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte im Kontext von Artikel 12 Absatz 1 des Grundgesetzes (GG). Es untersucht die Auslegung dieses Rechts anhand verschiedener Interpretationsmethoden, bewertet die relevante Rechtsprechung und beleuchtet die mögliche zukünftige Entwicklung. Ein Vergleich mit der Rechtslage in der Volksrepublik China rundet die Arbeit ab.
Welche Auslegungsmethoden werden verwendet?
Das Dokument verwendet grammatische, historische, systematische und teleologische Auslegungsmethoden, um das Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG zu analysieren. Die systematische Auslegung beinhaltet dabei eine strukturelle Analyse innerhalb von Art. 12 GG und die Berücksichtigung der Anforderungen an die Harmonisierung des gesamten Grundgesetzes.
Wie wird die Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG) bewertet?
Das Dokument analysiert die Rechtsprechung des BVerfG zur Ausbildungsfreiheit im Zusammenhang mit Art. 12 I GG. Es untersucht die Bestätigung des einheitlichen Grundrechts durch das BVerfG, den Zulassungsanspruch, das Leistungsrecht auf Schaffung von Ausbildungsstätten und die dreistufige Prüfung der Berufsfreiheit in Verbindung mit dem Recht auf freie Wahl der Ausbildungsstätte.
Welche mögliche zukünftige Entwicklung des Rechts wird diskutiert?
Das Dokument erörtert die zukünftige Entwicklung des Rechts, berücksichtigt die Notwendigkeit der Übereinstimmung mit Landesverfassungen und EU-Recht und untersucht die Möglichkeit der Schaffung eines neuen Grundrechts durch das BVerfG. Es werden Vorschläge zur klaren Begrenzung des Schutzumfangs und zur Gewährleistung der inneren Harmonisierung des GG präsentiert.
Wie wird die Rechtslage in der VR China berücksichtigt?
Das Dokument enthält einen Ausblick auf die Rechtslage in der Verfassung der Volksrepublik China im Hinblick auf Bildungsfreiheit und Arbeitsfreiheit. Es vergleicht die chinesischen Regelungen mit dem deutschen Recht und identifiziert Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Welche Kapitel umfasst das Dokument?
Das Dokument gliedert sich in eine Einleitung, vier Hauptkapitel (I. Auslegung des Rechts anhand der Literatur, II. Bewertung der Rechtsprechung, III. Mögliche zukünftige Entwicklung, IV. Ausblick auf die VR China) und Zwischenzusammenfassungen. Jedes Kapitel behandelt spezifische Aspekte der Thematik, die im Detail im Dokument erläutert werden.
Welche Schlüsselwörter sind relevant?
Wichtige Schlüsselwörter sind: Art. 12 I GG, Ausbildungsfreiheit, Grundrecht, Rechtsauslegung (grammatisch, historisch, systematisch, teleologisch), Rechtsprechung, Bundesverfassungsgericht (BVerfG), Berufsfreiheit, Bildungsfreiheit, Verfassung der VR China, Harmonisierung, Schutzumfang.
Welche Zielsetzung verfolgt das Dokument?
Ziel ist die umfassende Analyse des Rechts auf freie Wahl der Ausbildungsstätte in Art. 12 I GG unter Berücksichtigung verschiedener Auslegungsmethoden, der relevanten Rechtsprechung und eines Vergleichs mit der Rechtslage in der VR China. Es soll ein tiefes Verständnis für dieses Grundrecht und seine möglichen zukünftigen Entwicklungen geschaffen werden.
- Arbeit zitieren
- Wei Zhai (Autor:in), 2011, Die freie Wahl der Ausbildungsstätte in Artikel 12 I GG. Anhängsel oder eigenes Grundrecht?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268028
