Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung


Seminararbeit, 2013

17 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Auswertung der Ergebnisse
1.1 Darstellung der Interviewsituation
1.2 Zusammenfassung des Interviews

2. Reflexion des Interviews

3. Transkription des Interviews

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Politikwissenschaft)
Veranstaltung
Politische Bildung mit politikfernen Jugendlichen
Note
1,7
Autor
Jahr
2013
Seiten
17
Katalognummer
V268638
ISBN (eBook)
9783656597520
ISBN (Buch)
9783656597490
Dateigröße
574 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
unterricht, jugendlichen, bestandsaufnahme, geographiedidaktik, rückgriff, konzepte, politischen, bildung
Arbeit zitieren
Franziska Letzel (Autor:in), 2013, Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268638

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