Extrait
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theorieteil
2.1 Begriffserklärung Experiment und Versuch
2.2 Das Experiment im Sachunterricht
2.3 Methoden zur Erklärung naturwissenschaftlicher Phänomene
2.4 Anforderungen an ein naturwissenschaftliches Experimentieren
2.5 Legitimation durch den Teilrahmenplan Sachunterricht
2.6 Begründung durch die Lerngruppe
2.7 Nachhaltigkeit früher naturwissenschaftlicher Bildung
3. Praxisteil
3.1 Die unbelebte Natur im Sachunterricht
4. Teilbereich Chemie
4.1 Kunststoffe - Ein alltäglicher Begleiter
4.2 Beispielexperiment - Kunststoffarten voneinander trennen
4.3 Beispielexperiment - Warum hält die Windel das Baby trocken?
4.4 Beispielexperiment - Herstellung einer Kunstfaser
5. Teilbereich Physik
5.1 Licht - Ein physikalisches Phänomen im Sachunterricht
5.2 Beispielexperiment - Künstliche erzeugte Lichtstrahlen
5.3 Beispielexperiment - "Wo Licht ist, ist auch Schatten"
5.4 Beispielexperimente - Knick in der Optik
6. Fazit
- Citation du texte
- Eric Engel (Auteur), 2013, Experimentieren im Sachunterricht der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271012
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