Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und ihre Konsequenzen für pädagogische Institutionen, Elternschaft und soziale Arbeit


Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

30 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Spezifische Merkmale von Jungen
2.1 Geschlechtsunterschiede im Gehirn und ihre psychologische Bedeutung
2.2 Geschlechtstypische Verhaltensweisen
2.3 Die Theorie vom Autismus als einer Extremform des männlichen Gehirns

3 Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und Schlussfolgerungen für die Elternschaft

4 Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und Schlussfolgerungen für pädagogische Institutionen
4.1 Jungen und Kindertagesstätten
4.2 Jungen und Schule
4.3 ADHS als Diagnose geschlechtsspezifischer Normabweichung von Jungen

5 Konsequenzen für sozialen Arbeit
5.1 Pädagogische Praxis in der Arbeit mit Jungen
5.2 Ausbildung und Diskurs
5.3 Teilhabe an politischen Entscheidungsprozessen

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 30 Seiten

Details

Titel
Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und ihre Konsequenzen für pädagogische Institutionen, Elternschaft und soziale Arbeit
Hochschule
Fachhochschule Mannheim, Hochschule für Sozialwesen
Veranstaltung
"Wenn die Welt nicht (mehr) heil ist.."
Note
1,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
30
Katalognummer
V271061
ISBN (eBook)
9783656631705
ISBN (Buch)
9783656631699
Dateigröße
776 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
geschlechtsspezifische, merkmale, jungen, konsequenzen, institutionen, elternschaft, arbeit
Arbeit zitieren
Stephan Müller (Autor:in), 2014, Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und ihre Konsequenzen für pädagogische Institutionen, Elternschaft und soziale Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271061

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