Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Zur Klärung zentraler Begriffe
2.1 Berufliche Weiterbildung
2.2 Kompetenz und Kompetenzentwicklung
3 Der Wandel von Gesellschaft und Arbeit – Frauenförderung und Mentoring aus gesellschaftspolitischer Perspektive
4 Mentoring als Lernform
4.1 Begriffsklärung
4.2 Lerntheoretische Einordnung
4.3 Funktionen und Zielstellung
4.4 Mentoring-Formen
5 Mentoring in der betrieblichen Weiterbildung von Frauen in Führungspositionen
5.1 Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten der Mentee
5.2 Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten der Mentorin
6 Bewertung des Mentorings als Instrument der Führungs-kompetenzentwicklung für Frauen
7 Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
- Arbeit zitieren
- Nadin Sellach (Autor:in), 2013, Kompetenzentwicklung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273609
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