Von der Inhaltsorientierung zur Teilnehmerorientierung am Beispiel von Technischen Trainings


Hausarbeit, 2014

24 Seiten, Note: 1.3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis III

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis III

1 Einführung und Zielsetzung

2 Definitionen
2.1 Definition Technische Trainings
2.2 Bildungsbezug Technischer Trainings
2.3 Lernformen in der beruflichen Weiterbildung
2.4 Adressaten-, Zielgruppen-, Kunden-, Teilnehmerorientierung

3 Teilnehmerorientierung in der Erwachsenenbildung

4 Lernstile von Teilnehmer in Technischen Trainings

5 Technische Trainings teilnehmerorientierter gestalten
5.1 Teilnehmerorientierung durch Problemorientierung
5.1.1 Der Cognitive Apprenticeship-Ansatz
5.1.2 Transfersicherung durch unterschiedliche Perspektiven
5.2 Teilnehmerorientierung durch Selbststeuerung in der Community of Practice
5.3 Grad der Teilnehmerorientierung der Lehr-/Lernmethoden

6 Zusammenfassung und Ausblick

Literaturverzeichnis

Eidesstattliche Erklärung

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Von der Inhaltsorientierung zur Teilnehmerorientierung am Beispiel von Technischen Trainings
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau  (Sozialwissenschaften)
Note
1.3
Autor
Jahr
2014
Seiten
24
Katalognummer
V274074
ISBN (eBook)
9783656670674
ISBN (Buch)
9783656672234
Dateigröße
494 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
inhaltsorientierung, teilnehmerorientierung, beispeil, technischen, trainings
Arbeit zitieren
Christian Kopecki (Autor:in), 2014, Von der Inhaltsorientierung zur Teilnehmerorientierung am Beispiel von Technischen Trainings, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274074

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