Fabeln der Aufklärung. Das starke Schaf und der schwache Wolf? Ein Deutungsversuch von Lessings Fabel „Der Wolf und das Schaf“

Examenslehrprobe im Fach Deutsch


Lesson Plan, 2012

6 Pages, Grade: 1,0


Abstract or Introduction

Examenslehrprobe im Fach Deutsch.
Thema der Unterrichtseinheit: Fabeln der Aufklärung.
Thema der Unterrichtsstunde: Das starke Schaf und der schwache Wolf? Ein Deutungsversuch von Lessings Fabel „Der Wolf und das Schaf“.
Hauptintention der Stunde: Die Schüler erschließen die Fabel „Der Wolf und das Schaf“ von Lessing, diskutieren verschiedene Deutungsmöglichkeiten für die Aussage
der Fabel und erkennen, dass Lessing keinen eindeutigen aufklärerischen Lehrsatz formuliert hat, sondern Spielraum für Interpretationen lässt.
VaK: Sach- und Selbstkompetenz, indem die Schüler die Fabel „Der Wolf und das Schaf“ erschließen und verschiedene Deutungsmöglichkeiten entwickeln und diskutieren.

Details

Title
Fabeln der Aufklärung. Das starke Schaf und der schwache Wolf? Ein Deutungsversuch von Lessings Fabel „Der Wolf und das Schaf“
Subtitle
Examenslehrprobe im Fach Deutsch
Course
Lehrprobe zur Zweiten Staatsprüfung
Grade
1,0
Author
Year
2012
Pages
6
Catalog Number
V274133
ISBN (eBook)
9783656670612
ISBN (Book)
9783656669845
File size
453 KB
Language
German
Keywords
fabeln, aufklärung, schaf, wolf, deutungsversuch, lessings, fabel, examenslehrprobe, fach, deutsch
Quote paper
Anke Schulz (Author), 2012, Fabeln der Aufklärung. Das starke Schaf und der schwache Wolf? Ein Deutungsversuch von Lessings Fabel „Der Wolf und das Schaf“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274133

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Title: Fabeln der Aufklärung. Das starke Schaf und der schwache Wolf? Ein Deutungsversuch von Lessings Fabel „Der Wolf und das Schaf“



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