Bilingualität als Chance. Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund

Das Projekt KOALA


Hausarbeit (Hauptseminar), 2013

26 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis I

1. Einleitung

2. Bilingualität bei Kindern mit Migrationshintergrund
2.1 Definition Bilingualität
2.2 Arten der Bilingualität
2.3 Der Erwerb von Bilingualität
2.4 Zusammenhang zwischen Erst- und Zweitsprache

3. Sprachunterricht und Sprachförderung bei Kindern mit Migrationshintergrund in der Grundschule
3.1 Anforderungen an Grundschullehrer bezogen auf die Förderung des deutschsprachigen Unterrichts
3.2 Das Projekt KOALA

4. Schlussbemerkung

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Bilingualität als Chance. Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Untertitel
Das Projekt KOALA
Hochschule
Universität zu Köln
Veranstaltung
Deutsch lernen in mehrsprachigen Klassen
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
26
Katalognummer
V275528
ISBN (eBook)
9783656681694
ISBN (Buch)
9783656681670
Dateigröße
655 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bilingualität, Bilingual, Zweisprachig, Zweisprachigkeit, Sprachförderung, Kinder Migrationshintergrund, Projekt Koala, Koala, Migrationshintergrund, Erst- und Zweitsprache, Definition Bilingualität, Arten Bilingualität, Sprachunterricht, Migration, Mehrsprachigkeit, Förderprojekt, Muttersprache, Spracherwerbsprozess, Grundschule Spracherwerb, Grundschule, Förderung Kind, Förderunterricht, interkulturell, interkulturalität, Interkulturelle Bildung, Zweitspracherwerb, Sprachkompetenz, Herkunftssprache, Deutsch als Zweitsprache, Sprache Deutsch, Deutsch lernen, Deutsch, Deutschunterricht
Arbeit zitieren
Caroline Siwiecki (Autor:in), 2013, Bilingualität als Chance. Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275528

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