Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik)


Unterrichtsentwurf, 2011

5 Seiten, Note: keine Note


Inhaltsangabe oder Einleitung

Grobziel: Die Schüler sollen den Unterschied zwischen laufenden und einmalig, anfallenden Kosten lernen und die 4 Rechenarten wiederholen.
Feinziel: Die Schüler sollen das lösen von schriftlichen Rechenarten durch Stationsarbeit trainieren und verbessern.
Die Schüler sollen lernen die Organisation für die Stationsarbeit schneller umzusetzen.

Details

Titel
Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik)
Hochschule
Universität Hildesheim (Stiftung)
Note
keine Note
Autor
Jahr
2011
Seiten
5
Katalognummer
V275564
ISBN (eBook)
9783656698845
ISBN (Buch)
9783656700227
Dateigröße
1086 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
unterrichtsstunde, addition, subtraktion, multiplikation, division, klasse, mathematik
Arbeit zitieren
Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf (Autor), 2011, Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275564

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