Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik)


Unterrichtsentwurf, 2011

5 Seiten, Note: keine Note


Inhaltsangabe oder Einleitung

Grobziel: Die Schüler sollen den Unterschied zwischen laufenden und einmalig, anfallenden Kosten lernen und die 4 Rechenarten wiederholen.
Feinziel: Die Schüler sollen das lösen von schriftlichen Rechenarten durch Stationsarbeit trainieren und verbessern.
Die Schüler sollen lernen die Organisation für die Stationsarbeit schneller umzusetzen.

Details

Titel
Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik)
Hochschule
Universität Hildesheim (Stiftung)
Note
keine Note
Autor
Jahr
2011
Seiten
5
Katalognummer
V275564
ISBN (eBook)
9783656698845
ISBN (Buch)
9783656700227
Dateigröße
1086 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
unterrichtsstunde, addition, subtraktion, multiplikation, division, klasse, mathematik
Arbeit zitieren
Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf (Autor:in), 2011, Unterrichtsstunde: schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, schriftliche Multiplikation, schriftliche Division (Klasse 5 Mathematik), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275564

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