Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Märchen
2.1. Der Begriff „Märchen“ und seine Bedeutung
2.2 Das Volksmärchen im Vergleich zum Kunstmärchen
3. Das Volksmärchen „Hänsel und Gretel“
3.1. Inhalt des Märchens „Hänsel und Gretel“
3.2. Begründung für die Wahl des Märchens “Hänsel und Gretel”
3.3. Der Begriff „Selbstwirksamkeit“ und seine Bedeutung
4. Zielsetzung aus den Vorüberlegungen
4.1. Begründung für die Wahl der Zielsetzung
4.2. Erläuterung der Zielsetzung
5. Lerngruppe und Rahmenbedingungen
5.1. Vorstellung der Lerngruppe
5.2. Räumliche Rahmenbedingungen
5.3. Personelle Rahmenbedingungen
6. Darstellung der Methoden und Medien
6.1. Methoden
6.2. Gelenktes Rollenspiel
6.3. Medien
7. Darstellung der Unterrichtsreihe
8. Exemplarische Darstellung einer Unterrichtsstunde
8.1. Begründung für die Wahl der Zielsetzung
8.2. Erläuterung der Zielsetzung
8.3. Begründung und Erläuterung des Inhalts
8.4. Lernvoraussetzungen
8.5. Stundenverlauf
8.6. Reflexion der Unterrichtsstunde
9. Reflexion der Themenreihe
10. Literaturverzeichnis
10.1 Bücher
10.2. Internetseiten
10.3. Sonstige
- Arbeit zitieren
- Susanne Weßling (Autor:in), 2014, Entdecken der Selbstwirksamkeit durch das Märchen "Hänsel und Gretel". Unterrichtseinheit für einen Förderschulkindergarten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275620
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