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Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht


Trabajo Escrito, 2013

14 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhalt:

1. Einleitung

2. Nonverbale Kommunikation und verschiedene parasprachliche Äußerungen
2.1 Ist Körpersprache kulturspezifisch oder universell?

3 Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht
3.1 Techniken, Methoden und Unterrichtstrategien
3.1.1 Verhalten von Lehrkraft
3.1.2 Medien-Hilfsmitteln
3.1.3 DaF-Lehrwerke

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Elektronische Quellen

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht
Universidad
LMU Munich  (Institut für Deutsch als Fremdsprache)
Curso
Universalismus und Kulturrelativismus
Calificación
2,0
Autor
Año
2013
Páginas
14
No. de catálogo
V275902
ISBN (Ebook)
9783656683889
ISBN (Libro)
9783656683858
Tamaño de fichero
504 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Nonverbal, Nonverbale Kommunikation, averbal, DaF-Unterricht, DaF, Deutsch als Fremdsprache, Deutschunterricht, Sprachunterricht, parasprachlich, Körpersprache, Unterrichtstrategien, Gestik, Mimik, Blickverhalten, Olfaktorische Wahrnehmung, Taktile Kommunikation, Proxemik, Distanzverhalten, Chronemik, Prosodie, Intonation, Sprechmelodie, Verbal, Konversation, Körpermitteilung, Kulturrelativismus, Universalismus, interkulturell, Interkulturalität, Lehrprozess, Didaktik, Körperhaltung, Gesichtsausdrück
Citar trabajo
Julia Basakina (Autor), 2013, Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275902

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Título: Nonverbale Kommunikation im DaF-Unterricht


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