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Unterrichtsstunde: Demokratie in der Kommune (Klasse 5)

Eine simulierte politische Auseinandersetzung am Beispiel einer öffentlichen Aussschusssitzung zur Verdeutlichung eines kommunalpolitischen Entscheidungsprozesses


Plan d'enseignement, 2013

30 Pages, Note: 2,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.1 Curriculare Legitimation der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1.2 Chronologische Darstellung der Stundenthemen mit inhaltlichen und didaktischem Schwerpunkt sowie dem angestrebten Kompetenzzuwachs
1.3 Didaktische Reflexion der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge

2 Schriftliche Planung der Unterrichtsstunde
2.1 Ziele der Unterrichtsstunde/angestrebter Kompetenzzuwachs
2.1.1 Schwerpunktziel
2.1.2 Teilziele
2.2 Zentrale didaktische und methodische Entscheidungen
2.2.1 Lernausgangslage der Schülerinnen und Schüler
2.2.2 Didaktische Entscheidungen
2.2.3 Methodische und mediale Schlüsselentscheidungen
2.3 Geplanter Unterrichtsverlauf

3. Literaturverzeichnis

4. Anhang

Fin de l'extrait de 30 pages

Résumé des informations

Titre
Unterrichtsstunde: Demokratie in der Kommune (Klasse 5)
Sous-titre
Eine simulierte politische Auseinandersetzung am Beispiel einer öffentlichen Aussschusssitzung zur Verdeutlichung eines kommunalpolitischen Entscheidungsprozesses
Université
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung, Gelsenkirchen; ehem. Studienseminar für Lehrämter an Schulen Gelsenkirchen
Note
2,0
Auteur
Année
2013
Pages
30
N° de catalogue
V275948
ISBN (ebook)
9783656701729
ISBN (Livre)
9783656703686
Taille d'un fichier
1222 KB
Langue
allemand
Mots clés
unterrichtsstunde, demokratie, kommune, klasse, eine, auseinandersetzung, beispiel, aussschusssitzung, verdeutlichung, entscheidungsprozesses
Citation du texte
Tobias Fey (Auteur), 2013, Unterrichtsstunde: Demokratie in der Kommune (Klasse 5), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275948

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Titre: Unterrichtsstunde: Demokratie in der Kommune (Klasse 5)


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