Das Rollenspiel im Politikunterricht

Ein Workshop in Stichpunkten


Resumen, 2011

4 Páginas, Calificación: 2,0


Resumen o Introducción

Rollenspiel Definition:
„Eine Methode des Problemlösens innerhalb einer Gruppe, die es jungen Menschen ermöglicht, in spontanen Spielen und gelenkten Diskussionen zu erforschen, wie solche Probleme üblicherweise gelöst werden, welche Alternativen zur Verfügung stehen und welche persönlichen und sozialen Folgen bestimmte Lösungsvorschläge nach sich ziehen. Dies geschieht unter Zuhilfenahme kritischer Reflexion und der Möglichkeit, Probleme wirklich auszudiskutieren.“
(Shaftel in:“ Rollenspiel als soziales Entscheidungstraining“, S.15)
-> Dient dem sozialen Entscheidungstraining

„Das Rollenspiel ist ein Lernspiel. In ihm wird ein Stück Wirklichkeit simuliert.“
(Silkenbeumer IN: „Rollenspiel und Planspiel“, S.15)

Die Phasen des Rollenspiels (nach Silkenbeumer)
1. Konfrontation mit dem Problem (Aufwärmen der Gruppe)
2. Auswahl der Spieler
3. Vorbereitung, Rollenverteilung, Szenenaufbau in der Gruppe
4. Einstellung der Zuschauern auf ihre Rolle als teilnehmende Beobachter
5. Das Spiel-Ablauf
6. Auswertung und Reflexion

[...]

Detalles

Título
Das Rollenspiel im Politikunterricht
Subtítulo
Ein Workshop in Stichpunkten
Universidad
University of Bamberg
Calificación
2,0
Autor
Año
2011
Páginas
4
No. de catálogo
V277834
ISBN (Ebook)
9783656708704
Tamaño de fichero
483 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
rollenspiel, politikunterricht, workshop, stichpunkten
Citar trabajo
Sabrina Wehrl (Autor), 2011, Das Rollenspiel im Politikunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/277834

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Título: Das Rollenspiel im Politikunterricht



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