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Der Globus als Unterrichtsmedium. Geschichte und Relevanz

Name: Der Globus als Unterrichtsmedium. Geschichte und Relevanz
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Max Engelking
ISBN: 978-3-656-83833-3

Eine Untersuchung der Unterschiede zwischen drei Globen mit der Datierung der Herstellung

Hausarbeit, 2014

35 Seiten, Note: 1,0

Max Engelking (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Fragestellung und Vorgehensweise

3. Globus als Lehr- und Lernmittel
3.1. Unterscheidung von Lehr- und Lernmittel
3.2. Globus als Lehrmittel um
3.3. Globus als aktuelles Lehrmittel

4. Vorstellung der Forschungsmethode

5. Anwendung der Realienforschung
5.1. Beschreibung der Globen
5.2. Altersdatierung
5.3. Besonderheiten

6. Analyse der Ergebnisse in Bezug auf die Fragestellung

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 35 Seiten

Details

Titel: Der Globus als Unterrichtsmedium. Geschichte und Relevanz
Untertitel: Eine Untersuchung der Unterschiede zwischen drei Globen mit der Datierung der Herstellung
Hochschule: Universität Hildesheim (Stiftung)
Note: 1,0
Autor: Max Engelking (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 35
Katalognummer: V282009
ISBN (eBook): 9783656765509
ISBN (Buch): 9783656838333
Dateigröße: 3204 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Hermeneutik, Globus, Hildesheim, Lehrmittel, Lernmittel, Lernmaterial

Arbeit zitieren: Max Engelking (Autor:in), 2014, Der Globus als Unterrichtsmedium. Geschichte und Relevanz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282009

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