Schüler und Schülerinnen werden bereits in der Oberstufe mit der Berufswahl konfrontiert. Sie beschäftigen sich mit den Fragen, „Wie geht es nach der Schule weiter? Was kommt auf mich zu? Von wem bekomme ich Unterstützung und welche Berufsmöglichkeiten stehen mir zur Wahl?“
An dieser Stelle übernimmt die Schule eine wichtige Aufgabe. Sie bietet den SuS die Möglichkeit, sich langsam in die Phase der Berufsfindung einzufinden und deren verbundene Problematik kennenzulernen.
Vorgesehene Praktikumsphasen gewähren ihnen einen kleinen Einblick in die Berufswelt. Ihnen bietet sich die Möglichkeit, sich im kleinen Rahmen mit der hiesigen Berufswelt vertraut zu machen.
Doch diese Berufserfahrungen, die die SuS in diesem Zeitraum machen können, werden gegenüber der großen Anzahl von Berufsmöglichkeiten und der Berufswahl und Berufswunsch nicht vollumfänglich gerecht. Da sich die Jugendlichen zu diesem Zeitpunkt auch in einer Entwicklungsphase befinden, können sie leicht überfordert sein jetzt schon eine Entscheidung zu fällen, wo sie sich später beruflich im Leben sehen.
An dieser Stelle ist es besonders wichtig, Unterstützung zu erhalten. Unterstützung erfahren sie seitens der Schule, Lehrkräfte, Berufsberatung und dem weiteren sozialen Umfeld. Doch diese Personen sind „fremde“ Personen. Vertrauen und Urteilskraft erhalten sie von ihren Eltern, deshalb spielen die Eltern als Vertrauensperson eine sehr große Rolle.
Die SuS befinden sich nicht nur in der Phase der Berufsfindung ebenso auch in der Phase der Ichfindung. Diese Phase ist kein einmaliger Prozess sondern ein Prozess, der sich über einen längeren Zeitraum erstreckt.
Sie entwickeln ein Bewusstsein eigener Wahrnehmung ihres Selbst und die bewusste Auseinandersetzung mit der Berufsfindung. Beides vereinen zu können, werden sie dabei durch Anregungen der Lehrer unterstützt. Sie geben den Impuls, die SuS zu motivieren, ihnen Wege zu zeigen, wie sie sich mit ihren Fähigkeiten und Interessen bewusster auseinandersetzen können. Sie zeigen ihnen Wege auf, wie sie sich verwirklichen können. Doch die Eltern nehmen trotzdem die größere Rolle ein. In diesem Bewusstwerdeprozess brauchen die Jugendlichen besonders viel Vertrauen, Beratung und Aufmerksamkeit der Eltern.
Inwiefern die Eltern als Unterstützung wahrgenommen werden und deren Unterstützung berücksichtigt wird, wird nun im weiteren Sinne eingegangen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Innere Faktoren des Weges zur Berufsfindung
- Die Entwicklung der Berufswahl, früher und heute
- Identitätsentwicklung im familiären Umfeld
- Die Rolle der Eltern bei der Berufswahl
- Der Berufsfindungsprozess unter Mitwirkung der Eltern
- Welche besondere Rolle spielen die Eltern nun im Prozess der Berufsorientierung
- Umsetzung in der Praxis
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Einfluss der Eltern auf den beruflichen Prozess eines Jugendlichen. Sie analysiert die Rolle der Eltern in der Berufsfindungsphase und untersucht, wie sie ihre Kinder in diesem Prozess unterstützen können. Die Arbeit beleuchtet die Entwicklung der Berufswahl im Wandel der Zeit und die Bedeutung der Identitätsentwicklung im familiären Umfeld.
- Die Bedeutung der Eltern als Vertrauenspersonen in der Berufsfindungsphase
- Die Herausforderungen der Berufswahl in der heutigen Zeit
- Die Rolle der Eltern bei der Entwicklung der Berufswahlreife
- Die Bedeutung der Kommunikation und des Austauschs zwischen Eltern und Jugendlichen
- Die Unterstützungsmöglichkeiten der Eltern im Berufsfindungsprozess
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik der Berufswahl für Jugendliche in der Oberstufe dar und betont die Bedeutung der Unterstützung durch Eltern, Schule und Berufsberatung. Das zweite Kapitel befasst sich mit den inneren Faktoren des Weges zur Berufsfindung und betont die Bedeutung der Ichfindung und der Entwicklung der Berufswahlreife. Das dritte Kapitel beleuchtet die Entwicklung der Berufswahl von der Zunftwirtschaft bis zur heutigen Zeit und zeigt die veränderten Anforderungen an Jugendliche in der Berufsfindungsphase.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Berufsfindung, die Rolle der Eltern, die Identitätsentwicklung, die Berufswahlreife, die Kommunikation zwischen Eltern und Jugendlichen, die Unterstützungsmöglichkeiten der Eltern im Berufsfindungsprozess und die Herausforderungen der Berufswahl in der heutigen Zeit.
- Arbeit zitieren
- Stephanie Brachmann (Autor:in), 2014, Der Einfluss der Eltern bei der beruflichen Sozialisation von Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282018
