Grin logo
en de es fr
Shop
GRIN Website
Texte veröffentlichen, Rundum-Service genießen
Zur Shop-Startseite › Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik

Der schulische Erfolg von Schülern mit Migrationshintergrund und die Situation von Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei

Titel: Der schulische Erfolg von Schülern mit Migrationshintergrund und die Situation von Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei

Referat (Ausarbeitung) , 2014 , 10 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Joy Baruna (Autor:in)

Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik
Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Die Benachteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund bezüglich der Bildungsbeteiligung ist seit PISA-2000 allseits bekannt. Die Analysen zeigten, „…dass die relative Chance, im Alter von 15 Jahren ein Gymnasium statt eine Hauptschule zu besuchen, für Jugendliche mit im Ausland geborenen Eltern zum Erhebungszeitpunkt um mehr als das Vierfache geringer war als für Gleichaltrige aus Familien ohne Migrationsgeschichte“. Auch wenn tendenziell eine Verringerung der Disparitäten zu erkennen ist, so bestehen weiterhin erhebliche Unterschiede zwischen Schülern und Schülerinnen ohne beziehungsweise mit Migrationshintergrund, die es zu untersuchen gilt, um Hinweise auf Ursachen zu erhalten und gegebenenfalls Lösungsansätze entwickeln zu können. Schließlich ist die momentane Situation in Deutschland auch hinsichtlich des demografischen Wandels prekär, denn „Im rohstoffarmen Deutschland wird Nachwuchs also zu einer weiteren knappen Ressource. Darum ist es ein umso schwerwiegenderer Verlust, wenn junge Menschen im deutschen Bildungssystem straucheln und scheitern“. Die folgenden Ausführungen beziehen sich auf die Analysen von Müller & Stanat (2006) zur Situation von Zuwanderern aus der ehemaligen Sowjetunion und aus der Türkei.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • 1 Einleitung
  • 2 Zusammenfassung der Analysen von Müller und Stanat.
    • 2.1 Erklärungsansätze für Unterschiede im schulischen Erfolg von in Deutschland lebenden Migrantengruppen
    • 2.1 Datengrundlage und Instrumentierung
    • 2.2 Bildungsbeteiligung und relative Bildungschancen von Jugendlichen aus der ehemaligen Sowjetunion und Jugendlichen aus der Türkei
    • 2.3 Lebensbedingungen von Jugendlichen aus der ehemaligen Sowjetunion und Jugendlichen mit türkischer Herkunft
    • 2.4 Einfluss der Lebensbedingungen auf die Lesekompetenz
  • 3 Beurteilung der Studie
  • 4 Einordnung in den Kontext des Seminars.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Studie von Müller und Stanat (2006) untersucht die Bildungsbeteiligung und Lesekompetenz von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, insbesondere aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei, in Deutschland. Die Studie zielt darauf ab, die Ursachen für die beobachteten Unterschiede im schulischen Erfolg zwischen diesen Gruppen und deutschen Schülern und Schülerinnen zu erforschen.

  • Bildungsbeteiligung und relative Bildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
  • Einfluss von Lebensbedingungen auf die Lesekompetenz
  • Heterogenität von Migrantengruppen in Bezug auf Leistungsnachteile
  • Bedeutung von kulturellem Kapital und assimilativen Tendenzen
  • Zusammenhang zwischen Zuwanderungsalter und Lesekompetenz

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Problematik der Bildungsbenachteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland dar und führt in das Thema der Studie ein. Kapitel 2 fasst die Ergebnisse der Analysen von Müller und Stanat zusammen, indem es verschiedene Erklärungsansätze für die Unterschiede im schulischen Erfolg von Migrantengruppen beleuchtet. Es werden die Datengrundlage und die Instrumentierung der Studie erläutert, sowie die Bildungsbeteiligung und die relativen Bildungschancen von Jugendlichen aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei im Vergleich zu deutschen Schülern und Schülerinnen untersucht. Weiterhin werden die Lebensbedingungen dieser Migrantengruppen analysiert und der Einfluss der Lebensbedingungen auf die Lesekompetenz beleuchtet. Kapitel 3 enthält eine Beurteilung der Studie, während Kapitel 4 die Einordnung in den Kontext des Seminars behandelt.

Schlüsselwörter

Die zentralen Themen der Studie sind Bildungsbenachteiligung, Migrationshintergrund, Bildungsbeteiligung, Lesekompetenz, Lebensbedingungen, kulturelles Kapital, Assimilation, Zuwanderungsalter und Heterogenität von Migrantengruppen. Die Studie untersucht, wie diese Faktoren zusammenhängen und welche Auswirkungen sie auf den schulischen Erfolg von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland haben.

Ende der Leseprobe aus 10 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Der schulische Erfolg von Schülern mit Migrationshintergrund und die Situation von Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei
Hochschule
Freie Universität Berlin  (Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie)
Veranstaltung
Seminar
Note
1,0
Autor
Joy Baruna (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2014
Seiten
10
Katalognummer
V282659
ISBN (eBook)
9783656820192
ISBN (Buch)
9783656820185
Sprache
Deutsch
Schlagworte
erfolg schülern migrationshintergrund situation migranten sowjetunion türkei
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Joy Baruna (Autor:in), 2014, Der schulische Erfolg von Schülern mit Migrationshintergrund und die Situation von Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion und der Türkei, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/282659
Blick ins Buch
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • https://cdn.openpublishing.com/images/brand/1/preview_popup_advertising.jpg
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
Leseprobe aus  10  Seiten
Grin logo
  • Grin.com
  • Zahlung & Versand
  • Impressum
  • Datenschutz
  • AGB
  • Impressum