Musikalische Früherziehung. Rhythmikvermittlung als Vorbereitung auf das Instrument „kombiniertes Schlagzeug“


Hausarbeit, 2014

17 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Begriffseinordnung: „Musikalische Früherziehung“
1.1 Elementare Musikpädagogik
1.2 Musikalische Früherziehung
1.3 Musikschulen als Orte der Vermittlung der Musikalischen Früherziehung

2 Begriffsbestimmung Rhythmik
2.1 Was ist Rhythmus?
2.2 Musikalische Parameter und Rhythmus

3 Rhythmik in der Musikalischen Früherziehung
3.1 Rhythmik, Musik und Bewegung als ganzheitliches Konzept in der Musikalischen Früherziehung
3.2 Die Erlebnisqualität der Sinne als Arbeitsfeld für die Rhythmik in der Musikalischen Früherziehung
3.3 Die Entwicklung rhythmischer Fähigkeiten beim Kind
3.4 Das kombinierte Schlagzeug (Drumset) als Instrument in der Musikalischen Früherziehung

4 Zusammenfassung und Ausblick

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Musikalische Früherziehung. Rhythmikvermittlung als Vorbereitung auf das Instrument „kombiniertes Schlagzeug“
Hochschule
Leuphana Universität Lüneburg  (Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung)
Veranstaltung
Person und Interaktion
Note
1,7
Autor
Jahr
2014
Seiten
17
Katalognummer
V283790
ISBN (eBook)
9783656837411
ISBN (Buch)
9783656837428
Dateigröße
559 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Musik, Musikpädagogik, Schlagzeug, Erziehung
Arbeit zitieren
Frank Findeiß (Autor:in), 2014, Musikalische Früherziehung. Rhythmikvermittlung als Vorbereitung auf das Instrument „kombiniertes Schlagzeug“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283790

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Musikalische Früherziehung. Rhythmikvermittlung als Vorbereitung auf das Instrument „kombiniertes Schlagzeug“



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden