Das Interesse unserer Forschungsgruppe galt im vorangestellten Sinne der Frage, ob homosexuelle oder „queere“ Elternschaft in unserer Gesellschaft als gleichwertige Familienkonstellation anerkannt wird. Trotz bedeutsamer rechtlicher Errungenschaften, wie dem Lebenspartnerschaftsgesetz, dem Ehegattensplitting für Verpartnerte, oder dem Recht auf Stiefkindadoption wie auch dem Recht auf sukzessive Fremdadoption für Homosexuelle, ist zu erahnen, dass Regenbogenfamilien im Alltag Ressentiments ausgesetzt sind. Anlass zu dieser Vermutung geben nicht zuletzt öffentliche Diskurse, wie die baden-württembergische Petition, gegen die Aufklärung von Schülern hinsichtlich gelebter sexueller Identitäten.
Um im Rahmen der qualitativen Forschung Aussagen darüber treffen zu können, wie sich das Erleben jener Familienangehörigen gestaltet, wird im Folgenden zunächst ein Überblick über die Fülle unterschiedlichster Lebenswelten gegeben, wie auch die Kontexte in denen die Individuen sich bewegen angeführt. Weitergehend wird der Blick der Interviewten auf die normative Gesellschaft herausgearbeitet, sowie deren angewandte Handlungsstrategien.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Vollständiger Interviewleitfaden zur eigenen Untersuchung im Anhang
- Auswertung der Interviews mit Grounded Theory nach Strauss und Corbin
- Rekrutierung über das Regenbogenfamilienzentrum in Berlin
- 16 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG UND AUSGANGSGEDANKE
2 SITUATION DER REGENBOGENFAMILIEN IN DEUTSCHLAND – EIN ABRISS
3 FORSCHUNGSVERLAUF
3.1 FINDUNG DER FORSCHUNGSFRAGE:
3.2 INTERVIEWLEITFADEN
3.3 FELDZUGANG, GEWINNUNG DER INTERVIEWPARTNER_INNEN
3.4 INTERVIEW
3.5 TRANSKRIPTION
3.6 OFFENE KODIERUNG, KERNCODE UND KATEGORISIERUNG
3.7 AXIALES UND SELEKTIVES KODIEREN
4 IM LAUFE DER FORSCHUNG GEFUNDENE KATEGORIEN
4.1 BESCHREIBUNG DER KATEGORIE – LEBENSWELTEN
4.2 BESCHREIBUNG DER KATEGORIE – KONTEXT
4.2.1 Kontext Jugendamt
4.2.2 Kontext Gesellschaft
4.3 BESCHREIBUNG DER KATEGORIE – HETERONORMATIVE VORSTELLUNGEN
4.4 VORSTELLUNG VON HETERONORMATIVITÄT
4.5 HANDLUNGSSTRATEGIEN
4.5.1 Defensive Handlungsstrategie
4.5.2 Offensive Handlungsstrategie
5 SCHLÜSSELKATEGORIE „AMBIVALENZ“
6 FAZIT
7 AUSBLICK
Zielsetzung und Themen
Der Forschungsbericht untersucht, wie Mitglieder von Regenbogenfamilien gesellschaftliche Reaktionen auf ihre Elternschaft erleben und mit ihnen umgehen. Im Mittelpunkt stehen ihr Selbstverständnis, ihre Erfahrungen in unterschiedlichen Lebensbereichen und die daraus entwickelten Handlungsweisen.
- Vielfalt der Familienformen und Wege zur Elternschaft
- Reaktionen in Familie, Beruf, Schule, Kita und Behörden
- Heteronormative Vorstellungen und elterliches Selbstbild
- Offensive und defensive Handlungsstrategien
- Ambivalenz und gesellschaftliche Anerkennung
- Qualitative Interviews und Auswertung nach der Grounded Theory
Auszug aus dem Buch
3.2 Interviewleitfaden
Um Antworten auf die oben genannte Forschungsfrage zu erhalten, sollten wir Interviews führen. Um unseren Interviews einen Rahmen und eine Orientierung mit vergleichbaren Parametern geben zu können, nutzten wir die leitfadengestützte Interviewtechnik. (vgl. Friebertshäuser 1997: 371-395) Dieser Leitfaden sollte die erlebten Reaktionen von Regenbogenfamilienmitgliedern auf ihre Elternschaft zutage fördern. Dazu stellten wir offene Fragen zu folgenden Lebensbereichen:
Familienentwicklung und Beziehung zum Kind
Alltag
Umfeld/Institutionen
Selbstbild
Als erstes näherten wir uns der Entstehungsgeschichte der Familienform. Es galt vorerst zu erfragen, welche Personen im engeren Sinne zum Familienkonstrukt gehörten. Woher kam das Kind? Als zweites erfragten wir den beruflichen Kontext, die Kinderbetreuung, Freizeitgestaltung etc. Daraufhin ging der Leitfaden auf die Reaktionen aus dem Umfeld der Regenbogenfamilien ein. Abschließend wurde das Rollenverständnis der Interviewpartner_innen behandelt. Nach dem ersten Interview wurde der Bedarf einer Ergänzung und Veränderung des Leitfadens für die folgenden Interviews deutlich. Der komplette Interviewleitfaden in letzter Anwendungsform kann dem Anhang entnommen werden.
Die Forschungsgruppe entwarf einen Aushang welcher Regenbogenfamilienmitglieder für die Interviews ansprechen und gewinnen sollte. Der Kontaktbogen wurde im „Regenbogenfamilienzentrum“ in Berlin ausgehängt. Darauf erfolgte vorerst keine Reaktion. Auf unser Bitten verschickte die Leiterin des Zentrums den Aufruf mittels Email an die ihr zugängliche Verteilerliste. Zeitnah meldeten sich ausreichend Interessierte. (siehe Anhang)
Für das erfolgreiche Führen von Interviews bedurfte es einer guten Vorbereitung. Dazu erarbeiteten wir uns die Grundlagen (richtige Raumgestaltung, angenehme Atmosphäre, Ort privater oder öffentlicher Natur, Durchführung, Teilnehmer, zeitlicher Rahmen, …) nach H. Hermanns (vgl. Flick, von Kardorff, Steinke, 2000: 360-368) Das Interview fand immer zwischen zwei Personen statt (Interviewer_in & Regenbogenfamilienmitglied). Um die Interviews führen zu können bedurfte es einer Einverständniserklärung, kraft derer wir die Daten digitalisieren und für die Forschung verwenden durften (Beispiel siehe Anhang). Die Gespräche wurden mittels Smartphone digital aufgenommen. Es wurden insgesamt sechs Interviews geführt.
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG UND AUSGANGSGEDANKE: Die Forschungsgruppe stellt ihr Interesse an der Anerkennung queerer Elternschaft vor und erläutert ihre Fragestellung.
2 SITUATION DER REGENBOGENFAMILIEN IN DEUTSCHLAND – EIN ABRISS: Das Kapitel beschreibt unterschiedliche Familienkonstellationen und skizziert statistische und rechtliche Rahmenbedingungen zum Zeitpunkt der Untersuchung.
3 FORSCHUNGSVERLAUF: Die Autorinnen und Autoren erläutern die Entwicklung der Forschungsfrage, die leitfadengestützten Interviews und ihre Auswertung nach der Grounded Theory.
4 IM LAUFE DER FORSCHUNG GEFUNDENE KATEGORIEN: Anhand von Interviewaussagen werden Lebenswelten, gesellschaftliche Kontexte, heteronormative Vorstellungen sowie defensive und offensive Handlungsstrategien betrachtet.
5 SCHLÜSSELKATEGORIE „AMBIVALENZ“: Das Kapitel untersucht widersprüchliche Erfahrungen und Selbstbilder der Befragten in verschiedenen gesellschaftlichen Situationen.
6 FAZIT: Die Forschungsgruppe bündelt ihre Deutungen zu Anerkennung, Normalität und dem Umgang mit gesellschaftlichen Reaktionen.
7 AUSBLICK: Der Ausblick erörtert gesellschaftliche und rechtliche Veränderungen sowie Ansatzpunkte für weitere Forschung und Aufklärung.
Schlüsselwörter
Regenbogenfamilien, gleichgeschlechtliche Elternschaft, gesellschaftliche Anerkennung, Heteronormativität, Familienformen, qualitative Sozialforschung, leitfadengestützte Interviews, Grounded Theory, Ambivalenz, Handlungsstrategien, Selbstbild, Diskriminierung, Jugendamt
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Der Forschungsbericht befasst sich mit den Erfahrungen von Regenbogenfamilien und den gesellschaftlichen Reaktionen auf ihre Elternschaft.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Familienformen, gesellschaftliche Kontexte, heteronormative Vorstellungen, Selbstbilder und Handlungsstrategien.
Welche Forschungsfrage verfolgt die Gruppe?
Sie fragt, wie Regenbogenfamilien mit gesellschaftlichen Reaktionen auf ihre Elternschaft umgehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Gruppe führte sechs leitfadengestützte Interviews und wertete die transkribierten Gespräche mit Verfahren der Grounded Theory aus.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil stellt aus den Interviews entwickelte Kategorien vor und erläutert sie anhand von Aussagen der Befragten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung?
Zu den zentralen Begriffen gehören Regenbogenfamilien, Heteronormativität, Anerkennung, Ambivalenz und Handlungsstrategien.
Welche Rolle spielt das Jugendamt?
Es wird als wichtiger institutioneller Kontext betrachtet, insbesondere im Zusammenhang mit Pflegeverhältnissen und Adoptionen.
Wie unterscheidet die Arbeit Handlungsstrategien?
Sie beschreibt defensive Strategien, etwa Zurückhaltung bei der Offenlegung, und offensive Strategien, etwa einen offenen Umgang mit der Familienform.
Welche Bedeutung hat Ambivalenz für die Analyse?
Ambivalenz dient als Schlüsselkategorie, um Spannungen zwischen Selbstverständnis, gesellschaftlichen Erwartungen und erlebten Reaktionen zu untersuchen.
- Arbeit zitieren
- Filipe Fürstenhöfer de Figueiredo e Silva (Autor:in), Ayla Kiratli (Autor:in), Doreen Adam (Autor:in), Alexandra Graber-Schwarzrock (Autor:in), Björn Ohnesorge (Autor:in), 2014, "Regenbogenfamilie - NA UND ?!". Forschungsbericht auf Grundlage der "Grounded Theory", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/284879
