„Kriminalität und Gewalt“, so der Titel unseres Referates, spielt in der „Jugendsoziologie“, so der Titel der dazugehörigen Lehrveranstaltung, eine wichtige Rolle. Das Jugendalter, also die Übergangs- und Entwicklungsphase eines Kindes zum eigenverantwortlichen Erwachsenen, ist gekennzeichnet durch den Versuch, sich in seiner sozialen Umwelt zu behaupten, einen Platz darin zu finden und eigene Werte und Normen zu entwickeln und diese zu verwirklichen. Regelverletzungen und abweichendes Verhalten spielen dabei eine wichtige Rolle. Es ist nach Schäfers in dieser Phase „Jugendlicher geradezu erwartbar.“ So ist es nicht verwunderlich, dass die Gesellschaft sich schon immer mit Ursachen und Gründen für dieses Verhalten beschäftigt hat. Im Rahmen meines Referates habe ich mich hauptsächlich mit den sogenannten „Gang-Studien“ der Chicago School zu Beginn des 20. Jahrhunderts beschäftigt. Die Kriminalsoziologie dieser Zeit entstand primär aus praktischen Überlegungen zur Bekämpfung von Kriminalität, insbesondere der Jugenddelinquenz in den größeren amerikanischen Städten. „Kriminalität und Gewalt“ fallen in der Soziologie unter die Bezeichnung abweichendes Verhalten bzw. Devianz. Diese Begriffe bezeichnen diejenigen Verhaltensweisen, Handlungen und Einstellungen, die gegen die in einer Gesellschaft oder einer ihrer Teilstrukturen geltenden sozialen Normen oder normative Erwartungen, wie kulturelle Tradition oder Moralvorstellungen verstoßen. Im Falle der Entdeckung rufen sie soziale Reaktionen hervor, die darauf abzielen, das Verhalten der betreffenden Person(en) zu bestrafen, isolieren, behandeln oder zu bessern. Als kriminelle Abweichungen werden darüber hinaus diejenigen Verhaltensweisen bezeichnet, die gegen das in einer Gesellschaft geltende Strafgesetzbuch verstoßen. Der Schwerpunkt in dieser Hausarbeit wird in der Wiedergabe eines soziologischen Konzeptes zur Erklärung abweichendes Verhaltens, des der Subkulturtheorien liegen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Theorien der Subkultur
2.1 Begriffsbestimmung „Subkultur“
2.2. Subkulturtheorien und abweichendes Verhalten
2.3. Begriffsentstehung
3. Die Theorien der Subkulturen von A. Cohen und W. Miller
3.1 Die Subkulturtheorie von A. Cohen
3.2 Die These von der Unterschicht-Kultur von W. Miller
4. Das Subkultur-Modell von R. Schwendter
5. Fazit
Zielsetzung und Themen
Diese Arbeit setzt sich zum Ziel, soziologische Erklärungsmodelle für die Entstehung von Subkulturen sowie deren Zusammenhang mit abweichendem Verhalten darzulegen. Hierbei wird untersucht, wie unterschiedliche Theorien die Bildung subkultureller Gruppierungen als Reaktion auf gesellschaftliche Strukturen und individuelle Anpassungsprozesse begründen.
- Grundlagen der Subkulturtheorie und deren Abgrenzung
- Analyse der Subkulturtheorie nach Albert K. Cohen
- Unterschichtkultur und Kristallisationspunkte nach Walter B. Miller
- Systematische Subkultur-Typologie von Rolf Schwendter
- Soziologische Einordnung von Devianz und abweichendem Verhalten
Auszug aus dem Buch
Die These von der Unterschicht-Kultur von W. Miller
Miller’s These der Unterschicht-Kultur (1958) ist ein soziologisches Konzept, das viele theoretische Überlegungen anderer Ansätze, wie z.B. Sozialisation, Verfügbarkeit illegitimer Mittel, Identifikation, etc. impliziert. Er selbst erwähnt den Begriff der Subkultur in seinen Arbeiten nicht, sondern spricht wertneutral von „lower class culture“.
Während Cohen für die Unterschicht zumindest partiell sie Abhängigkeit von Mittelschichtnormen behauptet, betrachtet die Subkulturtheorie von Miller die Unterschicht selbst als eine relativ eigenständige abweichende Subkultur mit eigenen Wertmaßstäben, deren Wertsystem sich von dem der Mittelschicht unterscheidet. Für ihn ist die Subkultur der Unterschicht eine „sich aus den eigenen kulturellen Mustern und Traditionen das Verhalten steuernde Institution“.
Miller geht davon aus, dass es nicht die Absicht der Unterschicht-Kultur ist, die Normen der Mittelschicht zu verletzen, sondern das deren Intention vielmehr ist sich den Normen ihrer eigenen Kultur, der Unterschicht, konform zu verhalten.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Relevanz der Jugendsoziologie und die historische Auseinandersetzung mit Kriminalität und abweichendem Verhalten ein.
2. Die Theorien der Subkultur: Dieses Kapitel definiert den Begriff Subkultur theoretisch und erläutert die Entstehung von abweichendem Verhalten als Anpassungsprozess an ungleiche soziale Bedingungen.
3. Die Theorien der Subkulturen von A. Cohen und W. Miller: Es werden die Ansätze von Cohen zur Bandendelinquenz und Miller zur eigenständigen Unterschichtkultur kontrastierend dargestellt.
4. Das Subkultur-Modell von R. Schwendter: Das Kapitel führt ein systematisches Typologie-Modell ein, das zwischen progressiven und regressiven Subkulturen unterscheidet.
5. Fazit: Das Fazit fasst die Komplexität der behandelten Theorien zusammen und betont die Notwendigkeit einer kritischen Betrachtung von Definitionsmacht bei der Zuschreibung von Abweichungen.
Schlüsselwörter
Subkultur, Devianz, Jugendsoziologie, Gang-Studien, Anpassungsprozess, Unterschichtkultur, Albert K. Cohen, Walter B. Miller, Rolf Schwendter, Kristallisationspunkte, Normensystem, Delinquenz, soziale Kontrolle, Definitionsmacht.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt soziologische Konzepte zur Erklärung abweichenden Verhaltens durch die Entstehung und Identität von Subkulturen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die theoretische Abgrenzung des Subkulturbegriffs, die Analyse jugendlicher Banden sowie die Systematisierung verschiedener Subkulturtypen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist die Darstellung und der Vergleich der Subkulturtheorien von Cohen, Miller und Schwendter als Erklärungsansätze für deviantes Verhalten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Literaturarbeit, die existierende soziologische Standardwerke zusammenfasst und vergleicht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Begriffsdefinition, die spezifische Vorstellung der Theorien von Cohen und Miller sowie die Typologie von Schwendter.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Subkultur, Devianz, Unterschichtkultur, Anpassungsprobleme und gesellschaftliche Definitionsmacht.
Was unterscheidet Cohens Theorie von der Millers?
Cohen sieht Subkulturen als Reaktion auf Anpassungsprobleme an Mittelschichtnormen, während Miller die Unterschicht als eigenständige Kultur mit eigenen Wertmaßstäben begreift.
Was versteht man unter Kristallisationspunkten bei Miller?
Dies sind spezifische Verhaltensorientierungen wie Härte, geistige Wendigkeit oder Autonomie, die das Verhalten innerhalb der Unterschichtkultur strukturieren.
- Quote paper
- Alexander Hecker (Author), 2004, Die Subkulturtheorien von Cohen, Miller und Schwendter, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/28590
