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Inhaltsverzeichnis
Einleitungsgedanken
1. Wahrnehmen und Spüren – das AFFOLTER-Konzept
1.1 Zur Person F. AFFOLTER
1.2 Entstehung des AFFOLTER-Konzepts
1.3 Zielgruppe des Konzepts
1.4 Grundprinzipien des Konzepts
1.5 Lernprozess im Rahmen des AFFOLTER-Konzepts
1.6 Regeln beim Führen
1.7 Geführt durch den Alltag
2. AFFOLTERs Konzept in der heilpädagogischen Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung
2.1 Anwendung des AFFOLTER-Konzepts in der heilpädagogischen Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung
2.2 Richtziele heilpädagogischer Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung
2.3 Heilpädagogische Richtziele und das AFFOLTER-Konzept
3. Literaturverzeichnis
Final del extracto de 38 páginas
- Citar trabajo
- M.A. Nina Friedlein (Autor), 2006, Einführung in das heilpädagogische Konzept nach Affolter, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/286196
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