Am Ende der Unterweisung wird der Auszubildende in der Lage sein, eine Wasserwelle an einem Teilbereich selbständig zu legen. Das Lernziel ist erreicht, wenn der Auszubildende die richtige Reihenfolge sowie die richtige Werkzeughaltung einhält und die Wasserwelle sorgfältig und genau in der vorgegebenen Zeit legt.
Inhaltsverzeichnis
- Übersicht der Unterweisung
- Lernziele
- Lernzielbereiche
- Übersicht zur 4-Stufen-Methode
- 1 Stufe
- 2 Stufe
- Arbeitsgliederung
- 3 Stufe
- 4 Stufe
- Fotos der einzelnen Arbeitsschritte
- Erfolgskontrolle
- Lernkontrolle
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Zielsetzung dieser Unterweisung besteht darin, dem Auszubildenden das Legen einer Wasserwelle an einem Teilbereich des Mediums beizubringen. Dies soll anhand der 4-Stufen-Methode geschehen und die korrekte Reihenfolge der Arbeitsschritte, die richtige Werkzeughaltung und sorgfältiges Arbeiten vermitteln.
- Korrekte Ausführung der Wasserwellen-Technik
- Anwendung der 4-Stufen-Methode im praktischen Kontext
- Richtige Handhabung der benötigten Werkzeuge
- Entwicklung von Sorgfalt und Genauigkeit
- Verständnis der einzelnen Arbeitsschritte und deren Reihenfolge
Zusammenfassung der Kapitel
Übersicht der Unterweisung: Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über die gesamte Unterweisung, einschließlich des Ausbildungsberufs, des Themas, des Bezugs zum Ausbildungsrahmenlehrplan, des Datums, des Ortes, der Dauer und der Form der Unterweisung. Er beinhaltet auch Angaben zum Ausbilder, Auszubildenden und den benötigten Arbeitsmitteln. Diese Angaben dienen als Kontextualisierung der gesamten Unterweisung und bilden die Grundlage für das Verständnis der folgenden Abschnitte.
Lernziele: Hier werden die Lernziele der Unterweisung definiert, beginnend mit dem Richtlernziel (Bestehen der Friseurprüfung), gefolgt vom Groblernziel (Gestalten von Frisuren) und dem Feinlernziel (Legen einer Wasserwelle). Das operationalisierte Lernziel spezifiziert die zu erreichenden Fähigkeiten des Auszubildenden am Ende der Unterweisung: Selbstständiges Legen einer Wasserwelle unter Einhaltung der richtigen Reihenfolge, Werkzeughaltung, Sorgfalt und Genauigkeit innerhalb einer vorgegebenen Zeit. Dieser Abschnitt ist essentiell für die Bewertung des Lernerfolgs.
Lernzielbereiche: Dieser Teil unterteilt die Lernziele in kognitive, affektive und psychomotorische Bereiche. Der kognitive Bereich konzentriert sich auf das Verständnis der Reihenfolge und des Einsatzes der Arbeitsmittel. Der affektive Bereich betont Sorgfalt und Genauigkeit, während der psychomotorische Bereich die richtige Werkzeugführung und Körperhaltung hervorhebt. Diese Aufteilung ermöglicht eine ganzheitliche Betrachtung des Lernprozesses und der zu fördernden Fähigkeiten.
Schlüsselwörter
Wasserwelle, Friseur, 4-Stufen-Methode, Ausbildung, Lernziele, Arbeitsmittel, Werkzeughaltung, Sorgfalt, Genauigkeit, psychomotorische Fähigkeiten, kognitive Fähigkeiten, affektive Fähigkeiten, Ausbildungsrahmenlehrplan.
Häufig gestellte Fragen zur Unterweisung "Legen einer Wasserwelle"
Was beinhaltet die Unterweisung "Legen einer Wasserwelle"?
Die Unterweisung umfasst einen umfassenden Überblick, der Titel, Inhaltsverzeichnis, Lernziele und -schwerpunkte, Kapitelzusammenfassungen und Schlüsselwörter beinhaltet. Der Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen der Wasserwellen-Technik mithilfe der 4-Stufen-Methode, inklusive korrekter Werkzeughaltung, Reihenfolge der Arbeitsschritte und sorgfältiger Ausführung.
Welche Lernziele werden in der Unterweisung verfolgt?
Die Unterweisung zielt darauf ab, den Auszubildenden zum selbstständigen Legen einer Wasserwelle zu befähigen. Dies beinhaltet die korrekte Ausführung der Technik, die Anwendung der 4-Stufen-Methode, den richtigen Umgang mit den Werkzeugen sowie die Entwicklung von Sorgfalt und Genauigkeit. Die Lernziele werden in kognitive, affektive und psychomotorische Bereiche unterteilt.
Wie ist die Unterweisung strukturiert?
Die Unterweisung ist in verschiedene Abschnitte gegliedert: Übersicht der Unterweisung (inkl. Kontextinformationen), Lernziele (Richt-, Grob- und Feinlernziel), Lernzielbereiche (kognitiv, affektiv, psychomotorisch), die 4-Stufen-Methode (mit detaillierter Beschreibung jeder Stufe), Arbeitsgliederung, Fotos der Arbeitsschritte, Erfolgskontrolle und Lernkontrolle.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Unterweisung?
Schlüsselwörter sind: Wasserwelle, Friseur, 4-Stufen-Methode, Ausbildung, Lernziele, Arbeitsmittel, Werkzeughaltung, Sorgfalt, Genauigkeit, psychomotorische Fähigkeiten, kognitive Fähigkeiten, affektive Fähigkeiten, Ausbildungsrahmenlehrplan.
Welche Methode wird in der Unterweisung verwendet?
Die Unterweisung verwendet die 4-Stufen-Methode als didaktisches Konzept, um den Lernprozess strukturiert und systematisch zu gestalten. Jede Stufe wird detailliert beschrieben und mit Fotos illustriert.
Welche Kapitelzusammenfassungen sind enthalten?
Die Kapitelzusammenfassungen geben detaillierte Einblicke in die einzelnen Abschnitte der Unterweisung, beginnend mit der Übersicht (Kontextualisierung), den definierten Lernzielen (inkl. operationalisiertem Lernziel) und der Aufteilung der Lernziele in die drei Lernbereiche (kognitiv, affektiv, psychomotorisch).
Wie wird der Lernerfolg überprüft?
Der Lernerfolg wird durch eine Erfolgskontrolle und eine Lernkontrolle überprüft. Die genauen Methoden der Erfolgs- und Lernkontrolle werden in der Unterweisung detailliert beschrieben.
Für wen ist diese Unterweisung gedacht?
Diese Unterweisung ist für Auszubildende im Friseurberuf gedacht, die das Legen einer Wasserwelle erlernen möchten.
- Quote paper
- Patricia Müller (Author), 2013, Legen einer Wasserwelle an einem Teilbereich des Medium (Unterweisung Friseur/in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/286784
