Les métaphores théâtrales sont souvent utilisées pour décrire la médiation familiale, et en particulier la métaphore de la « scène ». Ce travail se propose de prendre cette image à la lettre et d’en questionner la pertinence. De quelle « scène » s’agit-il en médiation familiale? Qu’est-ce qui s’y joue ? Comment ? La recherche se décline en trois parties, autour des notions de scénographie, de règles et rituels d’interaction (le protocole) et de dramaturgie (le processus). Une conclusion questionnera l’utilité de cette « grille de lecture » et tentera de mettre en perspective la « scène » de la médiation familiale avec d’ « autres scènes » de régulation des conflits.
Inhaltsverzeichnis
- I. LE DISPOSITIF SCÉNIQUE DE LA MÉDIATION FAMILIALE
- I.1. UNE SCÉNOGRAPHIE SPÉCIFIQUE
- I.1.1. Un << décor » fonctionnel
- I.1.2. Un ordonnancement symbolique
- I.2. UN CADRE SPATIO-TEMPOREL : « Ici et maintenant >>
- I.2.1. Scène et hors-scène : « Ici….. »
- I.2.1.1. Un cadre spatial ancré dans le réel
- I.2.1.2. Un espace intermédiaire
- I.2.1.3. Un cadre spatial symbolique
- I.2.2. Scène et hors scène : « ...et maintenant >>>
- I.2.2.1. Un cadre temporel ancré dans le réel
- I.2.2.2. Un temps intermédiaire
- I.2.2.3. Un cadre temporel symbolique
- I.3. UN DISPOSITIF DE COMMUNICATION
- I.3.1. Un «< espace du langage >>>
- I.3.2. Les « protagonistes >>
- II. UNE SCÈNE CADRÉE PAR UN PROTOCOLE : RÈGLES ET RITUELS
- II.1. LES RÈGLES (la scène comme espace institué)
- II.1.1. Règles structurelles
- II.1.1.1. Les << trois unités »
- II.1.1.2. Une structure séquentielle
- II.1.2. Règles du jeu ...
- II.2. LES RITUELS (la scène comme espace ritualisé)
- II.2.1. Rituel inaugural
- II.2.2. Rituel de clôture et de sortie de << scène >>
- II.2.2. Rituel d'interaction
- II.3. FONCTION DES RÈGLES ET DES RITUELS
- II.3.1. Garantir un « dispositif de sécurité >>
- II.3.2. << Libérer la parole >>
- II.3.3. Faciliter la transition
- III. UNE DRAMATURGIE A L'ŒUVRE EN MÉDIATION FAMILIALE: LE PROCESSUS
- III.1. LA SCÈNE COMME « CARREFOUR DE FORCES QUI S'AFFRONTENT >>..
- III.1.1. Des rencontres sous tension
- III.1.2. La question du décalage
- III.1.3. Des forces antagonistes
- III.2. LA SCÈNE COMME « ESPACE DE TRAVAIL >>
- III.2.1. Questions de méthode
- III.2.2. Le « travail du passage >>
- III.2.3. Le médiateur familial est-il un « metteur en scène » ?
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit analysiert die Mediation im Familienkonflikt unter dem Gesichtspunkt der Bühnenmetapher. Es wird untersucht, inwiefern die Mediation als ein theatralischer Prozess verstanden werden kann, der von Regeln, Ritualen und einer spezifischen Dramaturgie geprägt ist.
- Der Einsatz der Bühnenmetapher zur Analyse der Mediation
- Die spezifischen räumlichen und zeitlichen Rahmenbedingungen der Mediation
- Die Regeln und Rituale, die die Mediation strukturieren
- Die Dramaturgie des Mediationsprozesses und die Rolle des Mediators
- Die Vergleichbarkeit und Abgrenzung der Mediation von anderen « Bühnen » wie dem Gericht oder der Therapie
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel analysiert den spezifischen Bühnencharakter der Mediation. Dabei werden die räumlichen und zeitlichen Aspekte sowie das Kommunikationssystem betrachtet. Das zweite Kapitel fokussiert auf die Regeln und Rituale, die die Mediation als ein strukturiertes, institutionelles Setting auszeichnen. Das dritte Kapitel befasst sich mit der Dramaturgie des Mediationsprozesses, beleuchtet die Dynamik der Konflikte und das « Arbeit » des Mediators.
Schlüsselwörter
Mediation, Familie, Konflikt, Bühnenmetapher, Theater, Dramaturgie, Regeln, Rituale, Kommunikation, Raum, Zeit, Prozess, Methode, « Arbeit », « Bühne », Gericht, Therapie.
- Citar trabajo
- Nicole Samuel-Guinard (Autor), 2011, La médiation familiale. Une "autre scène"?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/289224
