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Identitätsbildung als zentrale Aufgabe des Jugendalters. Suizidales Verhalten bei Jugendlichen


Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

20 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffsbestimmungen
2.1 Identität
2.2 Jugendalter
2.3 Suizidalität

3 Theorien der Identitätsentwicklung
3.1 Einflussfaktoren auf die Identitätsbildung
3.2 Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung nach Erik H. Erikson
3.3 Identitätstypen nach James Marcia

4 Suizidalität im Jugendalter
4.1 Ursachen und Suizidrate in Deutschland
4.2 Einfluss der Identitätsentwicklung

5 Schlussbetrachtung

6 Literaturangaben

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Identitätsbildung als zentrale Aufgabe des Jugendalters. Suizidales Verhalten bei Jugendlichen
Hochschule
Universität Potsdam  (Department Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Entwicklung und Lernen im Jugendalter
Note
1,7
Autor
Jahr
2014
Seiten
20
Katalognummer
V293476
ISBN (eBook)
9783656909729
ISBN (Buch)
9783656909736
Dateigröße
731 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
.
Schlagworte
Identität, Identitätsentwicklung, Jugendalter, James Marcia, Erik H. Erikson, Suizidalität, Identitätsbildung, Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung, Identitätstypen
Arbeit zitieren
Henriette Kolbe (Autor:in), 2014, Identitätsbildung als zentrale Aufgabe des Jugendalters. Suizidales Verhalten bei Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293476

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