Ausgehend von dem Dialog Gorgias, ist Platons kritische Beurteilung der Rhetorik das Thema dieser Hausarbeit.
Geradezu in jedem Werk Platons treffen wir auf kritische Stellungnahmen zur Rhetorik (griechisch rhetorikē, die Redekunst). In dem Dialog Gorgias (geschrieben ca. 400 v. Chr.) kommt die Stellung Platons zur Rhetorik jedoch besonders gut zum Ausdruck, denn die im Dialog dargestellte Auseinandersetzung zwischen Sokrates und Gorgias verkörpert die Auseinandersetzung zwischen Philosophie und Rhetorik und stellt das mitunter einer Rivalität ähnelnde Verhältnis dar.
An sich ist es zwar nicht sinnvoll den Dialog thematisch in zwei Teile zu trennen, da dies für die Grundintention des Dialoges problematisch ist, doch ich habe mich aus mehreren Gründen dafür entschieden, gerade den ersten Hauptteil des Dialoges zu untersuchen. Somit konzentriere ich mich mit dem Streitgespräch zwischen Sokrates und Gorgias und Sokrates und Polos hauptsächlich auf die theoretische Seite.
In diesem ersten Hauptteil fordert Sokrates den damals berühmten Redner Gorgias zu einem Gespräch über die Redekunst auf. Was zunächst aussieht wie ein Gespräch unter Freunden, ist der Auftakt zu einer Auseinandersetzung zwischen Philosophie und Rhetorik.
Ziel dieser Arbeit ist es, herauszustellen, wie das Verhältnis zwischen Philosophie und sophistischer Rhetorik in dem Dialog aufgebaut ist und wie es dargestellt wir. Es soll erarbeitet werden, wie Platon durch die Figur des Sokrates seine Einstellung zur Rhetorik ausdrückt und welche Kritik er auf diesem Weg äußert.
Zur Einführung in das Thema, soll dem Leser zunächst ein kurzer geschichtlicher Hintergrund gegeben werden, um die im Dialog dargestellten Verhältnisse verstehen zu können.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Geschichtlicher Hintergrund
1.1. Die Rhetorik in der Antike
1.2. Das Verhältnis von Rhetorik und Philosophie in der Antike
2. Das Gespräch mit Gorgias
2.1. Der Gegenstand der Rhetorik
2.2. Die Rhetorik in Bezug auf Wissen
2.3. Die Rhetorik in Bezug auf Recht und Unrecht
3. Das Gespräch mit Polos
3.1. Die Endtarnung der Rhetorik als Scheinkunst
3.2. Das Problem der Macht der Rhetorik
4. Platons Stellung zur Rhetorik
5. Abschließende Bewertung
Zielsetzung & Themen
Diese Hausarbeit untersucht Platons kritische Auseinandersetzung mit der antiken Rhetorik anhand seines Dialogs „Gorgias“. Ziel ist es, das Spannungsfeld zwischen der philosophischen Wahrheitsfindung und der sophistischen Redekunst herauszuarbeiten sowie die spezifische Kritik Platons an der moralischen und methodischen Grundlage der Rhetorik zu beleuchten.
- Historischer Kontext der Rhetorik in der athenischen Demokratie
- Die philosophische Konfrontation zwischen Sokrates, Gorgias und Polos
- Abgrenzung von echtem Wissen gegenüber rhetorischem Schein
- Die ethische Problematik der machtorientierten Überzeugung
Auszug aus dem Buch
2.2. Die Rhetorik in Bezug auf Wissen
Sokrates lenkt das Gespräch auf die Vereinbarkeit von sachlicher Unwissenheit und rhetorischer Überredungskraft und offenbart damit den Mangel, den die Philosophie der Rhetorik vorwirft und den Gorgias bestätigt: dass der Nichtwissende mehr Glauben unter den Nichtwissenden finde als der Wissende.
Somit kommt Gorgias auf die Kraft der Redekunst zu sprechen und führt weiter aus, dass ein Redner eher Glauben bei dem Volk finde als ein Sachverständiger. „der, welcher zur reden versteht, würde gewählt werden, wenn er es wollte.“ (456c) Somit ist für ihn die Redekunst die Kunst, auch über Dinge, von denen man kein Wissen hat, überzeugender zu reden als ein Experte auf dem Gebiet, der keine rhetorischen Fähigkeiten besitzt.
Gorgias lobt seine Kunst als mächtig und einflussreich, da sie einem erlaube, erfolgreich über alles ohne wahre Erkenntnis zu sprechen: „Denn es gibt nichts, worüber nicht ein Redner glaubhafter vor dem Volk sprechen könnte als irgendein Sachverständiger.“ (456c) Nach ihm kann mit Hilfe der Redekunst also alles durchgesetzt werden. „Die Rhetorik ist also nach Gorgias eine Streitkunst, eine Waffe; um auf Menschen zu wirken, sie zu beherrschen.“
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in das Thema und die Entscheidung, den Fokus der Arbeit auf den ersten Hauptteil des Dialogs „Gorgias“ zu legen.
1. Geschichtlicher Hintergrund: Darstellung der Bedeutung der Rhetorik in der direkten Demokratie Athens und des Antagonismus zwischen Philosophie und Sophistik.
2. Das Gespräch mit Gorgias: Analyse der philosophischen Debatte über den Gegenstand der Rhetorik und deren Verhältnis zu Wissen und Gerechtigkeit.
3. Das Gespräch mit Polos: Untersuchung der Neudefinition der Rhetorik als bloße „Schmeichelei“ und Scheinkunst durch Sokrates.
4. Platons Stellung zur Rhetorik: Zusammenfassende Betrachtung der philosophischen Kritik Platons an den Sophisten als Konkurrenten der Wahrheit.
5. Abschließende Bewertung: Reflexion darüber, wie Platon das Wesen der Rhetorik in seinem Dialog primär auf ihre politische Funktion reduziert.
Schlüsselwörter
Platon, Gorgias, Sokrates, Rhetorik, Sophistik, Philosophie, Antike, Überredung, Wissen, Gerechtigkeit, Scheinkunst, Politische Rede, Demokratie, Redekunst, Wahrheit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt Platons kritische Auseinandersetzung mit der Rhetorik, wie sie in seinem Dialog „Gorgias“ dargestellt wird.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Arbeit fokussiert auf das Verhältnis zwischen philosophischem Streben nach Wahrheit und der sophistischen Kunst der Überredung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Platon durch Sokrates seine philosophische Einstellung zur Rhetorik ausdrückt und welche Kritik er an der sophistischen Praxis übt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine philosophische Textanalyse des Dialogs „Gorgias“ unter Hinzunahme historischer und fachwissenschaftlicher Sekundärliteratur.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die Streitgespräche zwischen Sokrates und den Rednern Gorgias und Polos, um die theoretischen Differenzen zur Philosophie herauszuarbeiten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Begriffe sind Platon, Rhetorik, Sophistik, Philosophie, Wahrheit und Überredung.
Warum betrachtet Platon die Rhetorik als Gefahr?
Platon sieht eine Gefahr darin, dass Rhetorik auf Scheinwissen basiert und Macht verleiht, ohne dass die Anwender über ethisches Wissen verfügen.
Welche Rolle spielt das Wissen in der Debatte?
Wissen ist für Platon die notwendige Grundlage jeder Kunst; da die Rhetorik laut seiner Analyse kein eigenes Wissen besitzt, stuft er sie als Scheinkunst ein.
Inwiefern unterscheiden sich Philosoph und Sophist laut Platon?
Während die Philosophen das Ziel verfolgen, Schüler zur Wahrheit zu führen und zu bilden, lehren Sophisten lediglich rhetorische Kunstgriffe zur Erlangung politischer Macht.
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- Tatjana Stuhlmann (Autor), 2009, Gorgias. Die kritische Beurteilung der Rhetorik durch den Philosophen Platon, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/293477
